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  • 简介:文章对新课程标准下的化学史教学内容呈现形式进行了对比与分析,从教材、教师等方面探讨了目前化学史融入小学科学课程的现状及存在的问题,并从教材、教学和教师三个方面提出了化学史融入小学科学教学的优化策略。

  • 标签: 化学史 小学科学教学 探究
  • 简介:一、给学生更多的思考空间。培养学生的选择能力一是加强基本概念的辨析。综合分析近几年高考题涉及的是非题与判断题以基本概念内涵及外延的判断和应用判断为主。学生的选择能力差,是因为对一些基本概念掌握不够。因此,在加强基本概念教学的同时,老师必须对学生多进行基本概念甚至基本理论的辨析训练,以培养学生的辨别能力和选择能力。二是给学生更多的思考空间。复习教学中,当给出选择题时,要给学生留出思考的时间和空间,创造更多的机会,让学生自己作出选择与判断。如在设问时不要过早地给出结果,要控制课堂教学的节奏与教学气氛,

  • 标签: 学生 能力 综合考试 化学学科 和空间 综合分析
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  • 简介:建筑设计是建筑装饰专业的核心课程,但学生在学习过程中还存在着诸多问题,应从课程设置、教育手段和学习方法三个方面采取有力措施,即在课程设置上要统筹考虑各年级学生的特点,合理安排教学内容和进度;在教育手段上要加强对学生的艺术教育力度,提高学生在建筑设计中的艺术表现力;在学习方法上要端正态度并强化平时训练。只有这样,才能更好地培养学生的建筑设计能力

  • 标签: 建筑装饰专业 专科学生 建筑设计 建筑艺术
  • 简介:摘要本文结合笔者自身的教学实践,探讨了当前中职物理课程的教学现状,提出了在中职物理教学中就培养学生的学习能力而进行的改革以及实施的措施。

  • 标签: 中职教育物理问题
  • 简介:在结合"基本不等式原理"的教学,从创设应用性问题情境、开放性问题情景、变换引申问题情景、质疑性问题情景四个方面,探讨了创设课堂情景问题的教学方法,有利于培养学生探究式学习方法和自主学习意识,从而使教学达到最好效果。

  • 标签: 探究 问题情境 不等式
  • 简介:随着社会经济的高速发展,职业核心能力普遍受到关注。我国职业教育对职业核心能力的培养十分重视。探讨了职业核心能力的概念与内涵,并将其与职业能力、通识教育进行辨析。提出在职业核心能力培养中应明确培养学生八大职业核心能力的目标,建立相关师资队伍,采用建构主义的教育理念,在公共基础课和专业课教学中融入职业核心能力的培养设计,重视第二课堂,完善对学生的考核评价体系及评价标准。

  • 标签: 职业核心能力 内涵 培养方式
  • 简介:如何有效提高高职生的口语交际能力,以评价促发展,是一个有效的抓手。本文借鉴我国普通话水平测试,考察当今国际教育评价发展趋势,尝试构建一个由听话、说话和交流三部分组成的高职生口语交际能力评价体系。

  • 标签: 高职生 口语交际能力 评价
  • 简介:通俗地说明科学的准确涵义,并将科学与非科学和伪科学加以区别.在此基础上提高对伪科学的鉴别能力,并理解科学仍在发展中,需要从非科学中汲取大量营养.

  • 标签: 科学 伪科学 非科学 区别
  • 简介:摘要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,把科学发展的要求真正体现到改革发展的各项工作中,使经济社会发展切实转入以人为本、全面协调、可持续发展的轨道,迫切需要不断提高广大党员干部贯彻落实科学发展观的能力。提高广大党员干部贯彻落实科学发展观的能力,搞好理论武装是前提,坚持求真务实是关键,加强干部队伍作风建设是基础,完善考核机制是保证。

  • 标签: 党员干部科学发展观能力
  • 简介:摘要动漫产业是发展潜力巨大的“朝阳”文化产业,也被视为21世纪创意经济中最有希望的产业。但中国动漫产业发展至今仍然面临诸多问题,其中最主要的问题就在于产业发展需要与实际动漫人才培养之间的断层,动漫产业最需要的中前期创作人员因为培养周期长、不能立竿见影而被忽视了。文章阐述了对动漫专业人才手绘能力的培养和重视是解决问题的根本所在。

  • 标签: 中职动漫手绘能力动漫人才培养
  • 简介:摘要毛泽东思想和中国特色的社会主义理论体系概论是中国的马克思主义结晶,对高职工科学生创新能力的培养起着积极的作用。

  • 标签: 毛概创新能力培养
  • 简介:职业教育是有挑战性的学科.它是抽象基础科学概念与应用主义.理论知识与临床实践.技术能力与直觉感受的大融合。专业的教育工作者有义务教授毕业生熟练的基础实践技艺。对于健康卫生职业.它还包括能成功进行卫生保键输入的认知方面的基础知识、临床技能和人性特质。Phelanetal.认为.这种职责的简要概述也能够应用到任何卫生健康专业人士的教育上。他们表示当一个学生从医学院毕业,那就意味着该生具备认知知识、临床技能和非认知品质.而这些品质对于一名有胜任能力的内科医生.履行其职责是非常必要的。

  • 标签: 卫生健康 临床实践 职业能力 科学教育 多元智能 基础知识
  • 简介:摘要语文新课标明确要求语文课程应注重培育学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确理解和运用祖国语言、丰富语言积累、培养语感、发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读写作能力、口语交际能力。要让语文知识基础差、学习兴趣不浓的中职生形成良好的语文素养,就更要在平时的教学中化无形的思维为有形,掀开藏而不露的思维面纱,语感即唾手可得,能让语言思维变得可摸可捉可感。

  • 标签: 中职生语言思维培养
  • 简介:通过改变高钝感黑索金的压药密度来探究凹底和平底雷管的轴向起爆能力,并运用升降试验法对比凹底雷管和平底雷管起爆高钝感黑索金的能力,结果表明:高钝感黑索金压药密度越大,铝块凹坑容积越大,在高钝感黑索金压药密度相同的情况下,凹底雷管的铝块凹坑容积仅略大于平底雷管;利用DMA升降法计算得出,凹底雷管的高钝感黑索金50%起爆密度是1.449g·cm^-3,平底雷管是1.461g·cm^-3,即凹底雷管和平底雷管的轴向起爆能力没有明显差距。

  • 标签: 雷管 轴向起爆能力 升降法
  • 简介:领导执行力是将部门和个人的系统、制度、组织、文化和操作办法由决策转化为结果的能力,即“正确的做事”的能力。针对实践中因为领导执行力不佳存在的许多困境,构建由“业务”、“目标”、“激励”和“沟通”四极组成的领导执行力模型对提高领导科学发展能力具有重要意义。

  • 标签: 领导力 领导执行力模型 科学发展能力
  • 简介:落实科学发展观、加强执政能力建设,构建社会主义和谐社会是新一届中央领导提出的三个执政理念,本文分析了落实科学发展观、加强执政能力建设、构建社会主义和谐社会对促进社会进步和经济发展的重要意义和作用,论述了办人民满意的教育,构建和谐校园的具体举措。

  • 标签: 科学发展 执政能力 和谐校园
  • 简介:处理信息和解决问题是职业核心能力的重要组成部分,也是高职专业课程教学的关键目标。基于此,以学生为主体,以教师为主导,通过设计处理信息和解决问题阶段模块,在网页设计与制作课程教学中探究职业核心能力培养途径,并取得了一定的成效。

  • 标签: 高职教育 职业核心能力 专业课程
  • 简介:高校公共政治课的教学对于大学生意识形态的培养及正确三观的形成和树立,具有举足轻重的作用.在高校,无论是理工科专业还是文科专业的学生,都被要求学习公共政治课.高校学生刚上大学就开始接受思想政治教育,接受马克思主义思想的洗礼.然而,当前高校理工科学生的公共政治课教学却陷入了一种左右为难,处境尴尬的境地.要走出目前高校理工科学生公共政治课教学的困境,必须探寻更为有效的方式方法,比如采用寓教于境、寓教于情和寓教于管等方式.

  • 标签: 高校 公共政治课 理工科学生 有效方法
  • 简介:结合专业建设的实践活动,从目前高职院校市场营销专业能力的界定、专业能力调查与分析、培养途径及条件保障等方面进行相关探索.

  • 标签: 市场营销 专业能力 培养