简介:摘要学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与数学能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养。因此,培养小学生良好的学习习惯,是小学阶段教学的一项重要任务。因此,教师和家长,要经常引导学生分清哪些是好习惯,哪些是不良习惯,懂得该做什么,不该做什么,引导学生丢掉学习上的依赖思想,养成自主学习和自我评价的好习惯;引导学生克服课堂上注意力不集中的坏习惯,养成全神贯注的好习惯;引导学生丢掉粗心大意的坏习惯,养成认真仔细的好习惯。要培养学生良好的学习习惯,首先教师和家长要引导学生辩清是非。由于小学生年龄小,往往分不清习惯的好坏。因此,教师和家长,要经常引导学生分清哪些是好习惯,哪些是不良习惯,懂得该做什么,不该做什么,引导学生丢掉学习上的依赖思想,养成自主学习和自我评价的好习惯;引导学生克服课堂上注意力不集中的坏习惯,养成全神贯注的好习惯;引导学生丢掉粗心大意的坏习惯,养成认真仔细的好习惯。
简介:摘要:随着社会经济的快速发展,我国道路工程建设逐渐增多,大众对道路工程的施工质量也十分关注。但是,在道路工程的实际施工建设中,仍面临着诸多的问题和困难,严重阻碍着工程施工质量的完善和提高。在道路工程施工建设时,对软土地基的有效处理,直接影响着道路工程的整体施工质量和水平。软土地基中含水量较大、土壤的孔洞间隙也比较大,结构具有较强压缩性,但是强度较低,渗透力不足等,都是软基的缺陷,一旦没有对其进行有效处理,将会给道路工程带来各种各样的问题,造成施工质量的大幅度降低。因此,利用开挖换填片石技术对软基进行处理,可以有效改善软基施工中的相关问题,从而提高道路工程整体的施工质量。