简介：摘要：目的：探讨在眼科白内障患者护理中眼科临床护理路径的临床应用效果。方法：研究对象的主要来源是我院眼科收治的白内障患者，于2020年2月－2021年2月选取其中100例开展研究。为了深入了眼科临床护理路径的应用效果，运用分组对比的方法，根据患者的入院顺序排序，将单数分为参照组（采用常规护理模式，n=50），双数分为研究组（采用临床护理路径模式，n=50），不同护理方法应用后观察和分析2组具体情况，并记录护理期间的相关数据，主要包括：临床指标、护理满意度等数据，同时将以上数据进行比较。结果：研究组采用临床护理路径后，平均视力高于参照组，住院时间短于参照组，住院费用低于参照组，相比后者有明显不足，差异有统计学意义（P＜0.05）。｛研究组96.0%（48/50）比参照组86.0%（43/50）｝以上数据比较，前者有明显的优势，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在眼科白内障患者护理中应用眼科临床护理路径模式，能够有效地提高治疗效果，对患者满意度的提高有着积极作用。

简介：

简介：摘要 : 目的：目前眼科手术在国内快速发展，对于眼科手术的整个过程来讲术中的清洁、无菌是重中之重。所以眼科器械的术后清洗就成为了整个眼科手术的关键。而简单且有效的清洗方法更是中国眼科界一直以来所不懈追求的。目前国内已经有一些眼科器械清洗方法，有些清洗方法操作简单实用，而有些繁琐耗费人力物力。这些清洗方法有手工清洗法、快速多酶清洗法、超声清洗法联合多酶清洗法、减压沸腾式清洗法、预清洗。下面我们来客观的对这些清洗方法做出讨论。

简介：摘要目的：本研究旨在探讨长期使用滴眼剂对眼表结构和功能的影响，为临床用药提供依据。方法：选取我院 2016年 11月 -2018年 11月诊断为药物毒性角膜病变患者 46例 60眼，观察统计患者发病时局部用药的情况，包括用药总数、用药频率、用药时间以及角膜病变的临床表现作分类统计，对明确诊断者，停用原有滴眼药物，使用低角膜毒性药物及无防腐剂的滴眼液，治疗后统计不同类型角膜病变治疗效果。结果：所有患者均多种药物联合使用且使用时间较长，药物毒性角膜病变有点状角膜上皮混浊、丝状角膜炎、弥漫性角膜上皮混浊、假树枝样角膜病变。患者 60眼的平均用药种类为 3.0±1.0，平均用药频率 10.2±2.4 次 /d，平均用药时间 21. 5±8. 4d。经治疗后，总治愈率为 92.9%。结论：角膜的毒性损害与药物种类、药物使用时间和频率有明显的关系，药物种类越多、使用时间越长、频率越高，眼表的毒性损害越严重。

简介：摘要：目的：对眼科病房术后患者护理中护理风险管理模式的应用效果进行分析。方法：本次实验对象为本院住院部眼科病房术后患者，本次实验在2020年4月初开始实施，正式结束时间为2021年4月，实验对象共计84例。随机编号结果的奇偶性为本次实验的分组依据，对照组患者护理中实施传统护理管理，实验组患者护理中实施护理风险管理，分析和对比两组护理风险事件出现情况、患者护理认可度。结果：对本次实验进行系统的分析，7.14%及0.00%分别为对照组及实验组风险事件出现概率，组间数据相比实验组较低，差异较为凸显，（p＜0.05）；对本次实验进行全面的分析，83.33%及97.62%分别为对照组及实验组患者护理认可度，组间数据相比实验组较高，差异较为凸显，（p＜0.05）。结论：在眼科病房术后患者护理中护理风险管理模式应用效果显著，其在降低护理风险事件出现概率、提高患者护理认可度方面表现优异。

简介：摘要： 目的： 探析护理安全管理在眼科护理管理中的应用价值。 方法 : 本研究开始时间为 2019 年 6 月，结束时间为 2020 年 6 月，研究期间选取在我院眼科接受治疗的患者共计 74 例作为主要分析对象，为了明确护理安全的效果，本研究采用对比的方式，故将患者按照 1:1 的比例分为两组，一组是对照组有 37 例患者，另一组是观察组有 37 例患者，所有患者均接受眼科护理管理，但方法不同，分别是常规护理及管理、护理安全管理，两组接受不同方法后对患者的情况进行观察和分析，并记录管理中的各项数据，主要包括：护理满意度、护理效果等数据，同时将两组记录后的数据进行比较。 结果： 根据数据分析得知，观察组无论是护理文书书写合格率、基础护理合格还是护理技能操作、护理差错率与对照组相比，均存在一定的优势，存在明显区别，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）；比较两组满意度时发现，观察组满意度为 94.59% （ 35/37 ）相对于对照组 78.38% （ 29/37 ）较高，数据相比有明显的差异，有统计学意义，以（ P ＜ 0.05 ）表示。 结论 ：使用眼科护理安全管理的方法进行科室护理管理工作，能够有效的提高护理效果和患者的满意度，临床应用和推广价值较高。

简介：摘要：目的分析探讨在眼科护理中心理护理的应用价值。方法：选取 2018 年 8月份 -2019年 8月份这期间在我院确诊收治的眼科病患 80例作为研究对象，使用数字随机分配法，将 80例患者分为两个组，研究组和对照组，其中每组各 40例患者。对研究组患者实行常规的眼科护理模式，对照组在用常规护理的基础上在采用心理护理进行护理，对比两组的护理疗效。结果：经过试验对比，研究组经过心理护理模式后。患者的治愈率、焦虑值及住院时间都明显优于研究组（ P＜ 0.05）。结论：心理护在眼科护理中起到了良好的临床价值，因此值得临床上推广应用。

简介：摘要：目的：探讨眼科护理管理中护理安全管理的实施效果。方法：选取76例眼科患者纳入本研究，根据患者收治时间先后分为对照组38例（2021年1至2月收治），联合组38例（2021年3至4月收治），两组均给予眼科常规护理管理，在此基础上联合组强化护理安全管理措施，比较两组护理后不安全事件的发生机率及患者对护理工作的满意度。结果：护理后两组不安全事件发生率对比，对照组为21.05%（8/38）较联合组的5.26%（2/38）更高；患者对护理工作满意度对比，对照组总满意率84.21%（32/38）低于联合组的97.37%（37/38），以x2检验上述两项计数指标，结果显示P值均＜0.05。结论：护理安全管理措施在眼科护理管理中的应用，能有效提高护理安全性，赢得患者对护理工作更高的满意度，效果明显。

简介：摘要：目的：探究心理护理在眼科护理中的具体应用价值。方法：随机选取2020年3月—2020年11月来我院眼科进行治疗的患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例。对于对照组患者采用传统的临床护理方法，对于实验组患者采用心理护理方法，对两组患者护理前后焦虑评分、抑郁评分及患者护理满意度进行对比分析，得出相应的研究结果。结果：在本次实验中，对照组

简介：摘要：视觉是人体系统重要的功能之一，视觉是辨别物体大小、形态的重要工具。在临床中，通过视力可以准确的评价所感受的内容。视觉评价具有敏感性，视力下降主要包含白内障、眼疾病、视觉神经病变、聚光不正等疾病，需要根据眼科疾病的具体情况进行检测分析，明确临床直觉应用的价值操作标准，加强必要的敏感价值应用分析，提高综合系统的研究。

简介：摘要：目的：探究优化护理流程在眼科门诊护理中的应用效果。方法：随机选择2020年3月—2020年12月来我院眼科门诊进行治疗的患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例。对于对照组患者采用常规的临床护理方法，对于实验组患者采用优化护理流程应用方法，对两组患者护理抑郁、焦虑评分及患者护理满意度进行对比分析，得出相应的研究结果。结果：在本次实验中，对照组50例患者中，护理后抑郁评分为37.45±1.87，护理后焦虑评分为39.48±1.79，患者护理满意度为33（66.00%）。实验组50例患者中，护理后抑郁评分为22.34±0.76，护理后焦虑评分为22.14±0.71，患者护理满意度为50（100.00%）。实验组患者护理后焦虑及抑郁评分明显低于对照组，实验组患者护理满意度明显高于对照组。结论：在眼科门诊护理中合理的应用优化护理流程，可以较为明显的提升患者的护理满意度，实现患者临床护理效果的有效提升，降低患者的焦虑和抑郁，实现患者护理满意度的充分提升，具有较为良好的临床应用效果，可以在临床上进行相应的推广和应用。

简介：摘要： 目的： 讨论健康教育联合护理管控在眼科护理中的使用效果。 方法： 选择 2015.2~2017.2 在本院就诊的 260 例病人为位本次研究对象，根据入院时间把他们分为基础组和参照组，各 130 例，基础组进行一般护理干预，参照组在常规护理基础上加用健康护理，对比各组病人的平均在院时间和护理满意度。 结果： 在经过健康教育后，参照组平均在院时间 （ 3.27+2.15 ）天显著低于基础组的（ 4.52+2.11 ）天，其护理满足度为（ 95.38% ）同样优于基础组的（ 86.92% ），各组间数据差别有统计学意义。 结论 ： 在护理管控融合健康教育使用的条件中，可以有效减少眼科疾病病人在院时间，提高病人护理满意度，值得在院内广泛推行。

简介：摘要：分析讨论在日常的眼科护理中可能会发生和存在的主要问题以及防范要点，为减少护理阶段所发生的的问题并提高护理质量，让患者的身心得到保障。方法：将我院 2018 年 8月 -2019年 8月在我院接收的 70例眼科患者为对象，将这些患者使用数字随机法分为研究组和对照组。每组各 35人，对研究组采取常规的眼科护理，对对照组在采用眼科常规护理的同时，对护理中可能出现的问题进行分析及改进。后两组患者的护理满意度以及住院时间进行对比。结果：对照组患者的治疗时间为 8.2±2.2天，护理满意度为 94.5±1.8。通过对比明显优于研究组患者。（ P＜ 0.05）。结论：根据最终的统计可以得出在眼科护理进行常规护理的同时对出现的问题进行分析和优化能够有效地提高眼科护理质量帮助患者更好的康复，值得临床推广。

简介：摘要：思政教育活动的有效开展，对于全面提升高职学生综合素质能够发挥出积极影响。眼科教学的内容与每一个人的身体健康都息息相关，离开了眼睛人们的正常生活都无法得到保障，而且眼科教学所涉及的很多内容都能与德育教育密切结合，教师在教学活动开展过程中，可以积极挖掘高职眼科教学的丰富内涵，对学生进行更有针对性地引导以此来提升教学活动的有效性。本文结合高职院校目前的教学实践对相关问题进行分析和探究，为思政教育融入高职院校眼科教学提供教学思路和方法。

简介：摘要：目的：研究分析眼科门诊患者诊疗中点药安全管理的作用。方法：本次实验跨越2021年1月至2022年5月这一时间段，对82例眼科门诊患者进行研究。将双盲对照原则作为本次实验所选患者的分组依据，在本次实验中分别采用点药常规管理、点药安全管理模式来完成对照组及实验组诊疗工作，记录对照组及实验组管理总有效率、管理质量评分，并加以分析比较。结果：对照组及实验组所选患者中管理效果较好及效果一般的人数分别为32人及38人，占比分别为78.05%及92.68%，组间管理总有效率相关数据之间存在着不容忽视的差距，（p＜0.05）；对照组及实验组所选患者管理质量评分之间的差异是不容忽视的，两组在医患沟通、健康教育、病情管理、安全管理方面的评分均有着较大的差距，（p＜0.05）。结论：在眼科门诊患者诊疗中点药安全管理的应用价值较高，远远优于点药常规管理。

简介：摘要：目的：眼科门诊疾病采取眼底荧光素血管造影诊断并且观察其诊断效果。方法：选择我科门诊诊断的眼疾病100例作为观察对象，观察开始于2020年1月，观察结束于2022年1月，并且根据患者诊断方法不同将其分成一组与二组。一组采取眼底荧光素血管造影诊断，二组使用检眼镜诊断，对比两组诊断效果。结果：一组和二组诊断准确率比较，一组是93.00%，二组是74.00%，（x2=12.178,p=0.012），结果有差异。结论：眼科门诊疾病诊断时采取眼底荧光素血管造影诊断效果优良，可推广。

简介：摘要：思政教育活动的有效开展，对于全面提升高职学生综合素质能够发挥出积极影响。眼科教学的内容与每一个人的身体健康都息息相关，离开了眼睛人们的正常生活都无法得到保障，而且眼科教学所涉及的很多内容都能与德育教育密切结合，教师在教学活动开展过程中，可以积极挖掘高职眼科教学的丰富内涵，对学生进行更有针对性地引导以此来提升教学活动的有效性。本文结合高职院校目前的教学实践对相关问题进行分析和探究，为思政教育融入高职院校眼科教学提供教学思路和方法。

简介：【摘要】目的：了解眼科门诊病人中实施危机护理管理的优势。方法：将我院 2017.2至 2018.10的 100例眼科门诊病人，随机分组，常规组给予传统护理，危机护理管理组开展危机护理管理。比较两组满意度；眼科门诊病人对疾病知识的认知、护士对眼科护理危机的认知、危机预防护理；护理前后眼科病人的焦虑心理和抑郁心理；危机发生率。结果：危机护理管理组满意度、眼科病人的焦虑心理和抑郁心理、眼科门诊病人对疾病知识的认知、护士对眼科护理危机的认知、危机预防护理、危机发生率对比常规组有优势， P＜ 0.05。结论：眼科门诊病人实施危机护理管理效果确切。

简介：目的：探讨近视性角膜屈光矫治术后眼在眼部检查之所见。方法：应用手电筒、检眼镜和检影镜对48例空中乘务员92只经过不同屈光矫治术后眼进行检查，同时，与100只健康眼对照。结果：矫治后眼80．4％检眼镜彻照时有角膜暗区，79．3％检影时有正球面差影动，Ortho-K后有85．7％检眼镜彻照时角膜出现明暗相间的同心圆，33．3％手电斜照时出现蜡膜弧形亮带。有9．8％的矫治后眼无任何阳性发现。政党眼有12％出现正球面差影动，余无阳性发现。结论：角膜暗区和正球面差是角膜屈光矫治术后的共同表现，角膜暗区可作为矫治术后的诊断依据，正球面差可作为诊断的佐证；角膜同心圆和虹膜透亮带是Ortho-K后的特有表现。上述改变程度与矫治前屈光度、疗效、矫治后时间以及术式等关系密切。

简介：摘要： 目的 为深入了解某疗养中心眼科门诊护士全员轮班的效果，更好的进行人才队伍建设，完成多样化工作任务提供方法及思路。方法 根据班次由高年资护士对低年资护士进行帮带，每三个月进行一次全员轮班。结果 通过全员轮班制度，护士的工作责任心、自身综合素质、设备操作水平、配合医生诊疗均有提升。