简介：摘要在汉语系统中，疑问代词除了用于表疑问之外，还有虚指、任指等用法。我们将其称为疑问代词的非疑问用法。疑问代词非疑问用法的现象在古代汉语中就已出现，我们把疑问代词衍生非疑问用法的主要原因归为语用。本文内容包括列举古今疑问代词的具体用字、描写疑问代词非疑问用法的现象、讲述疑问代词非疑问用法的成因，最后总结出疑问代词非疑问用法的发展。

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简介：摘要目的对病区有疑问的医嘱进行记录统计整理与分析。方法选用2017年7月－2018年6月记录的病区疑问医嘱进行存在疑问问题的分类整理与分析，其中医嘱来源覆盖了我院所有发来静配中心的各个病区。结果存在疑问的医嘱共216份，经反馈给病区医生修正医嘱211份，占疑问医嘱97.68%；其余5份医生根据实际病情需要坚持原用药方案。其中存在疑问问题有溶媒选择不当、用药途径不适宜、用药时间不适宜、浓度不适宜、滴注时间不符合要求、配伍禁忌等。结论病区医嘱存在一定的不合理性，临床药师审核医嘱可有效预防用药差错，减少不必要的药物不良反应或差错的发生。

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简介：摘要“创造是一个民族的灵魂，这已经成为社会的共识。要创造就得敢疑敢问，标新立异，因为质疑是创新的基础。任何“思”都是从“疑”开始的，并靠“疑”来推动“思”。换言之，只有让学生学会质疑问难，才能充分的进行自主探究，从而促进学生创新思维的发展。

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简介：摘要在小学语文教学中，通过引导学生大胆质疑可以充分地体现以学生为主的主体地位。传统的语文课堂中，老师教的累学生学的被动。究其原因，是教学注重知识的传授而忽视学生思维能力的培养。因此，教学中要鼓励学生大胆的质疑。只有这样，才能让小学语文课堂实现智慧的翻转。

简介：摘要培养学生的质疑问难能力不能一蹴而就，也不能一法可以“成全”的，需要语文教师灵活运用多种方法，并长期训练持之以恒。

简介：2.明治维新是推翻幕府统治以后才开始的吗,那种认为明治维新是推翻幕府统治以后才开始的,对高中教材《日本明治维新》的几点疑问与建议

简介：2.明治维新是推翻幕府统治以后才开始的吗,那种认为明治维新是推翻幕府统治以后才开始的,统治日本达260多年的德川幕府被推翻了

简介：2.明治维新是推翻幕府统治以后才开始的吗,那种认为明治维新是推翻幕府统治以后才开始的,统治日本达260多年的德川幕府被推翻了

简介：宝宝会爬之后,家长就开始着急宝宝何时A月匕15站,何时能走了。走会极大地扩大宝宝的活动范围,让宝宝更独立。走,对于宝宝来说,具有里程碑式的意义!

简介：摘要：随着科学技术水平的提高，我们已经进入了互联网时代，普通话的普及程度越来越高，而方言正面临着巨大的挑战。据调查，一种语言全面进入互联网后，其知名度将极大地提高，网上的互动还会给其带来新功能，吸引年轻人。相反，不能进入互联网的语言将会逐渐被边缘化。本文对吴方言区中的海盐方言疑问代词进行研究。

简介：摘要在小学科学实验教学中，设置疑问是一个非常重要的教学方法，对于引导学生发现问题，展开思考，激发学生对小学科学实验的兴趣，提高学生的抽象思维能力以及对小学生科学素养的培养具有重要意义。教师根据学生的实验学习提出疑问，带领学生解决疑问，开展课堂上的探究互动，有利于取得良好的教学效果。但是，如何设置疑问需要教师不断思索，学会灵活设疑，以此提高小学科学实验教学的有效性。本文就如何巧设疑问，提高实验科学教学效果展开细致的探讨。

简介：[内容摘要 ]：数学教学中应重视学生的疑问，引导学生学会质疑——营造氛围，激发质疑；教给方法，帮助质疑；培养学生质疑的习惯 。

简介：本文以Levinson的有关疑问结构的社会经济学理论为基础,统计了英文名著《蝴蝶梦》(Rebecca)中男女主人公之问答对话中的疑问结构,并结合作品故事情节分析了这些疑问结构出现的频次、分布和语用功能。通过分析发现,作者达芙妮·杜穆里埃巧妙地运用了大量的疑问结构,不仅成功地塑造了男女主人公的性格特征、社会身份,更揭示了人物关系的动态发展历程。

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简介：摘要以培养学生核心素养为根本目标的中学语文教学改革活动，要求语文教师要尽快创新教学思路与教学方法，结合语文学科的教学特征以及中学生的发展规律，制定合理的教学计划，围绕培养核心素养的主要内容，通过创新、实践与探索，打造全新的、富有魅力的语文课堂。

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