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  • 简介:通过对于中国民族歌剧以及传统戏曲艺术进行分析与研究,能够更好的促进中国民族歌剧的表演形式更加的多样化,也能够提高中国民族歌剧舞台表演的创新形式,促进中国传统中国民族歌剧的繁荣发展。在江西省赣剧是主要的传统戏曲艺术。赣剧演唱兼容高腔、昆腔以及其他各种戏腔,形成了多种声腔剧种。赣剧起源于明代时期也是江西省特殊的社会方言形式。通过针对赣剧舞台表演进行分析,能够有效促进中国民族歌剧的快速发展,并且为中国民族歌剧在表演理论方面提供参考。

  • 标签: 赣剧舞台表演 中国民族歌剧 对比分析 创新发展
  • 简介:中职学校美术欣赏课的目的,就在于使学生的情感得到陶冶,思想得到净化,品格得到完善,从而使身心得到和谐发展,精神境界得到升华,自身得到美化,最终提升中职生的综合素养。所以,对于美术教师而言,上好美术欣赏课是至关重要的。

  • 标签: 中职 美术欣赏课 艺术 情感 思想
  • 简介:数十年来,邓福星先生在学术上收获颇丰,学术水准之高令人钦佩。邓福星先生是一位美术史学家、美术理论家,在美术学界威望甚高。在社会发展新时期,邓福星先生在美术研究领域开展了深入探索,鲜明特征在于原创性、前沿性和代表性。

  • 标签: 文化视野 美术学 探究
  • 简介:华语电视节目与马来西亚电视媒体和明星合作,提高收视率、扩大知名度;加强华语电视新闻在马来西亚的传播力与影响力,结束西方媒体在马来西亚的舆论垄断;华语电视节目通过Facebook进行宣传,吸引马来西亚华人的广泛关注;拍摄华人移民马来西亚电视节目,增进对华侨先辈们的了解。

  • 标签: 电视媒体和明星 传播力与影响力 移民
  • 简介:随着第三次工业革命的持续迅猛发展,人类已经逐步迈入了新媒体时代的大门。新媒体时代的到来,是媒体形态的一次重大变革。一方面,使更多的新媒体技术走进了我们的生活。另一方面,新媒体时代为我国的教育事业发展也带来了新的任务。当今社会,新媒体技术广泛地被应用在高校的教学过程中。新媒体技术既可以改变传统的教学模式,又可以使课堂内容变得更加丰富多彩。新媒体技术在高校美术课堂上的应用,充分调动了学生的学习积极性,提升学生的综合素质能力。本文以高校美术教育为例,探究新时代背景下,高等院校应该在教学方面进行哪些方面的改革。

  • 标签: 新媒体 高校教育 美术教育 教学观念
  • 简介:受西方文化冲击,传统工艺美术设计的逐渐被人们淡忘的,形成现代化艺术设计中,已西方文化为主流元素的现象,弱化了我国的文化软实力。为改变这一社会发展现状,文章以现代艺术发展现状为研究背景,结合传统工艺美术理论,分析现代艺术设计对传统工艺美术传承及保护的必要性。通过研究艺术设计未开发展趋势,进一步探讨现代艺术设计,对传统工艺美术传承及保护的有效策略。

  • 标签: 艺术设计 传统工艺美术 传承
  • 简介:随着我国社会化进程的加快,人居环境越来越受到人们的关注,人们对文化的需求越来越高,因此美术馆的建设进入高潮期,通过参观国内外美术馆,找出我国在不断美化人居环境的前提下,美术馆的建设和展览策划上的问题,尽早完善美术馆建设和展览过程中的不足。

  • 标签: 美术馆 空间环境 展览 差异
  • 简介:通过对园林美术教学中的素描基础课重要性进行分析,并对当前园林美术教学中素描基础教学现状进行研究,明确其中存在的问题和不足之处,在通过制定分层递进的教学形式,对素描基础教学形式进行优化和改善,以此来提升整体教学质量和教学效果,也为园林美术教学水平的提升奠定坚实基础。

  • 标签: 园林美术教学 素描基础课程 教学方法
  • 简介:民间美术类非物质文化遗产是我国的文化瑰宝,只有加大非物质遗产的保护力度、促进其二次开发研究才能够真正实现一脉传承、保障国家文化安全。民间美术类非物质文化遗产现今面临着衰落危机,为了有效解决这一现象国家相关部门要做好文化遗产保护工作,充分发挥该文化遗产的最大价值,坚持有效保护和合理利用两者之间的协调统一。本文具体分析了民间美术类非物质文化遗产的发展现状,提出有效措施对文化遗产进行有效开发。

  • 标签: 民间美术 非物质文化遗产 旅游开发
  • 简介:开展高中美术教学主要是为了提升高中生的审美素质及审美意识,而高中美术鉴赏课是高中美术教学中一个非常重要的部分,通过开展高中美术鉴赏课,不仅有助于培育学生良好的审美习惯,促使其树立正确的价值观,同时也有助于提升学生的审美能力,增强学生的审美感悟。随着素质教育改革的不断深入,美术教学不再只是注重技巧教学及理论,更多的是强调培育学生的审美能力。所以,高中美术鉴赏课是一个值得所有教育工作者及学生重视的内容。

  • 标签: 高中美术鉴赏课 培养 审美能力
  • 简介:20世纪初,'西学东渐'的浪潮席卷了整个中国大地,开启了20世纪中国比较美术学的蓬勃发展。但是从20世纪初我国中西比较美术成果的梳理就可以发现,我国中西比较美术学的研究仍然有很多不足之处。比如比较美术学的方法论探究和掌握不够,导致了我国比较美术学实践成果的缺乏,输出不够。为了保证比较美术学的发展、美术的实践和学科的建设,我们有必要对20世纪初中国的中西比较美术学实践成果进行梳理和反思,具有显著意义。

  • 标签: 20世纪 西学东渐 比较美术 梳理与反思