简介：我是宝剑,我是火花,我愿生如闪电之耀亮,我愿死如彗星之迅忽。这段富有火热激情的话语是高君宇生前自题像片上的几句话,她的爱人石评梅在他死后把它刻在了石碑上,第十一届中国艺术节期间又响彻古城西安。音乐剧《火花》是以我党早期革命者高君宇自述的视角,以'青春'和'理想'为主题,再现革命先驱短暂

简介：语言评价是课堂教学中主要的表现形式之一，是教与学之间产生共鸣的主要“媒介“。富于感情的评价．能激起学生的情感呼应：生动幽默的评价．能调动学生的积极情绪。因此，评价语言的艺术与否对学生发展起着至关重要的作用。

简介：明确教育中起决定作用的内因是学生,使得本应充满活力的艺术学科在孩子面前变得黯然失色,让他们爱上这个课堂

简介：小木偶大文化不曾想,这一小小的木偶,背后是大文化、大历史。木偶的历史,可以追溯到远古时期。木偶艺术的发展,是与当时社会的原始工具制作、图腾崇拜、原始崇拜、原始宗教和神话等是密不可分的。同是偶像艺术,木偶艺术与原始偶像和图腾崇拜也是必然存在着一种蜕变关系。

简介：就要看老师如何调动他们的积极因素激起学生创作的喜好,从而使学生能够感受到生活的美,学生在走进环境感受生活的过程中

简介：时至今日,在楼阁亭台掩映、湖光山色围绕的北京陶然亭公园内依然矗立着高君宇烈士与石评梅先生的汉白玉石碑。墓碑上雕刻着海涅的励志诗句:我是宝剑,我是火花,我愿生如闪电之耀亮,我愿死如彗星之迅忽.革命先驱高君宇如'火花'如'宝剑'的十年战斗历程在音乐剧《火花》中娓娓道来……山西省歌舞剧院创作的音乐剧《火花》参演了首届山西艺术节,也入围了2017年度国家舞台艺术创作重点扶持工程十大精品剧目。这是一部关于

简介：碰撞中闪现的火花———９３级导演、表演混合班教学实验报告（二）廖向红１９９７年６月２０日，在中央戏剧学院一年一度的毕业典礼上，徐晓钟院长郑重宣布：“９３导演、表演混合班二十四名学生按期学完教学计划规定的全部课程，准予毕业，授予学士学位。”随后几位院领...

简介：我校是一所农村小学,位于齐国故都二王冢脚下,有着丰富的民俗文化可以挖掘,同时也深受齐文化理念的滋润与熏陶。我校学生家长中,有许多心灵手巧的剪纸高手,学生中有许多受其影响,剪得一手漂亮的剪纸。学校的美术教师也是剪纸非物质文化传承人,山东省民协会员,剪纸的名家。剪纸在齐陵中心小学早已深入人心,蔚然成风。近几年来,当地政府越来越注重齐文化的推广,意在让后代了解和传承齐文化的精髓。

简介：意大利著名儿童教育家玛丽亚·蒙台梭利曾说过：“如果说高超的智力是神童的桂冠，那么具有智力活动最高品质的创造才能就是嵌在桂冠上的一颗明珠。”随着时代与社会的发展，人们普遍认识到培养人的创造思维与创造才能的重要性。我国著名教育家陶行知先生曾经说过：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”