简介：摘要：在《普通高中音乐课程标准（2019年）》颁布的大背景下，“坚持五育并举”、“全面发展素质教育”已成为我国近年来音乐教育界讨论的热点问题，本篇论文对“演奏”模块进行教学思考，通过高中电子琴教学作为切入点，试从构建科学合理的课程体系角度来审视高中电子琴教学的现状及问题，并对高中电子琴教学方法进行总结。

简介：摘要：随着人们生活水平的提高，越来越多的青少年开始学习才艺。其中，电子琴是青少年普遍喜欢的一种音乐器材，电子琴音色丰富节奏感强，对于自然界的各种声音能逼真模仿，已成为当下青少年热衷的乐器。由于青少年而言电子琴节奏感强，非常迎合青少年好动的心理。因此，越来越多青少年参与到电子琴的学习中，但是在教学过程中存在不少误区，本文主要是围绕这些误区进行分析并提出了一系列建议。

简介：摘要：《音乐课程标准》明确指出：音乐教育要以审美为核心，以兴趣爱好为动力。音乐作为一门能够启迪思想灵感、培养乐感的学科，其在每一个解学阶段都发挥着独特的艺术魅力。而电子琴作为一种现代乐器，其也是音乐教学中一项内容，其特殊的音乐形式，对于训练学生眼睛、耳朵、肢体、肌肉，以及相应的神经协调性等都有作用。同时在学校课堂中应用电子琴，还有助于学生陶冶情操，对学生今后的发展大有裨益。因此，本文将根据自身教学经验，对电子琴在小学音乐教学中的应用策略进行分析，以供大家参考。

简介：摘要：电子琴属于一种相对较为新型的键盘乐器，以其丰富的音色以及广阔的音域所著称，对于初步接触乐器学习的青少年来说是非常不错的选择。电子琴教学有助于培养青少年的音乐素养，帮助青少年在音乐的学习中促进自身身心健康的成长。近些年来选择通过青少年宫一类的渠道进行电子琴学习的青少年越来越多。但是在青少年电子琴教学中却仍然存在一些问题，本文对这些问题展开分析并尝试对解决的对策展开探究。

简介：摘要：随着信息科技的发展，双排键电子琴的音色种类逐渐增多，功能日趋完善，其在声乐伴奏中的应用也逐渐广泛。本文主要探究双排键电子琴应用于声乐伴奏中的实践。

简介：摘要：新时代学校美育工作的改革发展，是教育系统各单位的重要工作 。美育教学要逐步完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式，这一教学模式基于目标导向和美育教学规律，开创性地构建了基础知识与技能、审美体验、专项特长“三位一体”的审美素质结构 。本研究基于以上背景，探索折叠电子琴在中小学普及应用的音乐教学模式，该成果如能在全国推广并实施多年，将呈现国民音乐能力“质”的飞跃，实现人人懂“乐”、人人赏“乐”，从而通过“乐”的精神境界体验，达到真、善、美及知、情、意的统一 。

简介：摘要：国际上有很多机构举办音乐考级，其中英国皇家音乐学院联合委员会（ABRSM）举办的音乐考级是当今世界上最权威且在国际上最流通的音乐考试之一。中国是世界第一人口大国，拥有五千年的历史文明，虽然钢琴在我国时兴的时间并不长，但随着社会的进步与人们对艺术的追求，我国的钢琴教育也越来越完善，钢琴考级机构也制定了相对的考级制度。钢琴考级不仅是检验钢琴学员的学习成果，也让学员对自己的钢琴水平有一定的认知,鼓励他们有更高程度的追求。相比与有着百年历史的英皇钢琴考级制度，我国的钢琴考级制度还有很多地方需要完善。本文通过对英皇钢琴考级与国内钢琴考级进行比较分析，总结出各自的特点，并希望对我国钢琴考级有所启发。

简介：【摘要】在小学美术教学中，评价是重要的组成部分。为了尊重学生的主体地位、促进学生的全面发展，近年来，本人在评价领域做了大量的探索，通过实施考级手册，取得了令人意想不到的效果。本文主要阐述本人实施的美术考级手册的定义、实施策略以及实施成效。

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简介：【摘要】：本文通过分析珠海地区住宅建筑节能设计方案，探讨具有地域气候特点的节能建筑，为广东地区建筑节能设计提供参考依据。

简介：摘要:陈鹤琴是我国幼儿教育史上具有卓越贡献、重要地位、影响深刻的幼儿教育家，有"中国幼儿教育之父"之称，其幼儿运动游戏课程思想是幼儿教育思想的重要组成部分，本文就陈鹤琴幼儿运动游戏课程思想进行研究，提出一些策略，希望能更好的对当前我国幼儿体育课程理论建设与课程实践开展提供可借鉴的参考。

简介：摘要:陈鹤琴是我国幼儿教育史上具有卓越贡献、重要地位、影响深刻的幼儿教育家，有"中国幼儿教育之父"之称，其幼儿运动游戏课程思想是幼儿教育思想的重要组成部分，本文就陈鹤琴幼儿运动游戏课程思想进行研究，提出一些策略，希望能更好的对当前我国幼儿体育课程理论建设与课程实践开展提供可借鉴的参考。

简介：摘要:陈鹤琴是我国幼儿教育史上具有卓越贡献、重要地位、影响深刻的幼儿教育家，有"中国幼儿教育之父"之称，其幼儿运动游戏课程思想是幼儿教育思想的重要组成部分，本文就陈鹤琴幼儿运动游戏课程思想进行研究，提出一些策略，希望能更好的对当前我国幼儿体育课程理论建设与课程实践开展提供可借鉴的参考。

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简介：【摘要】:蒙古族的乌日汀哆（长调）与马头琴是游牧文化的双胞胎姊妹艺术。一个是声乐，一个是器乐，两者旋律旋法及其审美本质特征最大差异只在于有无唱词之别。乌日汀哆（长调）与马头琴的诺古拉、塔希拉嘎基本一致;然而，本文主张不能把塔希拉嗄隶属于诺古拉范畴。诺古拉与塔希拉无论从其词意乃至听觉效果，表现技巧皆不同，在乌日汀哆（长调）与马头琴演唱演奏艺术中把诺古垃塔希拉嘎两者的概念定义分别确立，以利准确传承与保护。

简介：【摘要】:蒙古族的乌日汀哆（长调）与马头琴是游牧文化的双胞胎姊妹艺术。一个是声乐，一个是器乐，两者旋律旋法及其审美本质特征最大差异只在于有无唱词之别。乌日汀哆（长调）与马头琴的诺古拉、塔希拉嘎基本一致;然而，本文主张不能把塔希拉嗄隶属于诺古拉范畴。诺古拉与塔希拉无论从其词意乃至听觉效果，表现技巧皆不同，在乌日汀哆（长调）与马头琴演唱演奏艺术中把诺古垃塔希拉嘎两者的概念定义分别确立，以利准确传承与保护。

简介：摘要：本篇论文对陈鹤琴先生的幼儿教学思想进行了深入的研究。研究分析了幼儿教育思想对中国幼儿教育发展的价值，管窥出陈先生的幼儿教育思想对当代学前教育发展的意义。陈鹤琴幼儿教育思想的产生有着特殊的历史渊源、理论原因，正是由于陈先生长期从事中国幼儿教育系列活动的实践结果。他的核心理念贯穿整个教育界。“活教育”思想当属陈鹤琴幼儿教育思想的中心，同时他也十分重视家庭教育。我国目前幼儿的教育思想还存在一些“顽疾”并衍生出不少新问题。我们可以借鉴陈先生的幼儿教育思想理论解决这些麻烦的“顽疾”和新问题，文章从幼儿园、教师和家庭三个方面进行分析研究，希望能够更好地指导当今幼儿教育思想的健康发展，早日推动幼儿教育的优质化。

简介：摘要：传统中的古琴审美意象大多都是从儒家学说进行阐述，比如“中正平和”“清微淡远”等有关的主题，但是忽视了其中情与景之间的关系。《醉渔唱晚》作为流传下来的经典琴曲之一，我们从其本体入手，对乐曲的基本内容和意象进行研究和分析，以期更好的为演奏和理解本曲提供相关的理论支撑。

简介：

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