简介：课程建设在高职高专院校中是一个长期的任务，是专业建设的基础，是影响教学质量的决定性因素。从基础建设上加强教学工作，保证教学质量全面、持续、稳定地提高，从而提高人才培养的质量与办学水平。本文从学院《高级文档设计》课程设置的目的、教学目标的确立、教学方法、教学内容的构建等方面进行阐述，为建设高品质高职课程提供借鉴。

简介：在Windows应用程序的开发中,为用户提供对文档数据的处理是不可或缺的功能.VisualC++中提供了文档类和视图类实现对文档数据的处理,本文介绍在VisualC++中开发Windows应用程序中对文档数据的处理的常用知识和基本过程.

简介：Word文档中要加入图表时,通常用Word的绘图工具和表格菜单命令来绘制这些图表。实际应用中存在如下问题:(1)画好的图表在排版时常常发生“错位”现象,需反复对图表进行调整,甚至需要重新绘制;(2)图表插入的位置很难变动;(3)绘制的图形会产生庞大的字节数,占用很大有存储空间等等。文章介绍了一些处理技巧与实践,供参考

简介：本文描述了使用Singleton工厂类创建表示数据库视图的数据集(DataSet)对象的一种机制。这里视图代表一个特殊用户角色感兴趣的数据,它包含一些表和SQL语句的集合。每个视图在基于XML的配置文档中表示为一个结点,它的结构用Schema来描述,数据存储在XML文档中。通过基于XPath的查询语句来查找存储在XML文档中视图的结点配置信息,工厂类可以依据配置信息创建数据集。由于可以动态地增加结点,工厂类也具有了在运行时动态扩展的能力。

简介：软件文档是计算机软件产品最为重要的组成部分之一,因此需要对计算机软件文档加强质量的监督管理,通过对软件文档的监管可以加强对计算机软件开发过程的控制,从而可提高软件的质量.基于软件文档质量监督的现状,从计算机软件文档的作用、计算机软件在研制过程中应该编制的软件文档、软件文档的编制时机、软件文档编制的格式和内容以及软件文档的管理和评审等五个方面围绕计算机软件文档质量监督这一话题进行阐述.

简介：摘要本文阐述了计算机word文档编辑中的一些问题，并就问题进行了分析，提出了相应的方法和措施，为在计算机中的运用提供了方便。

简介：本文利用Word自动更正功能,实现了在不打开Word的情况下完成添加删除自动更正的内容,可在word文档编辑时简化输入内容,提高办公效率。

简介：Word2003和AutoCAD2006两种软件在文字编辑功能和绘图功能上各有利弊，如何将Word2003和AutoCAD2006有机结合起来，提高文档编辑效率，是一个值得探讨的实际问题。本文就这个问题给出了AutoCAD2006图形插入到Word2003中的常用方法及图形处理技巧，对一些问题作了分析探讨，并给出了解决办法。

简介：

简介：结合第十七届大学生设计大赛,对我院参赛试题的设计与制作进行了较详细的阐述与分析。

简介：随着信息技术的发展,电子商务的日益完善和普遍开展,电子支付将成为一种潮流和趋势.电子钱包使用方便、快捷,有多种实现方案,本文讨论了在有卡离线交易的方式下电子钱包的应用,并分析了伪造卡、卡遗失盗用等安全问题的成因及对策.

简介：摘要如何培养学生的学习兴趣，提高学生的动手能力和实践能力，是技校教学改革的重要课题。本文论述了仿真教学的优越性，探索在电工电子教学中应用软件仿真技术调动学生兴趣的可行性。

简介：电子商务一诞生就以超常速度发展,销售额成倍增长,它与传统商务活动相比具有交易虚拟化、交易成本低、交易效率高、交易透明化的特点,电子商务将成为新经济的主要特征。

简介：由马永飞主编、高等教育出版社出版的《文书与档案管理基础》一书，于2002年12月正式向全国出版发行。作为由全国中等职业教育教材审定委员会审定的“中等职业教育国家规划教材”,是根据《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的实施职业教育课程改革的要求,

简介：议论文中的个性化声音是作者独到的观点。中国大学写作评价中测评手段的欠缺以及师生对作文质量狭隘的理解,造成中国大学生议论文中个性化声音的缺失。针对此种问题,本研究基于ESL作文档案,从作者表达观点的手段及作者观点的鲜明度和独特性两个纬度来帮助学习者更好地树立个性化声音意识,为个性化声音的研究提供研究的新视角。

简介：在我国教育部实施的'高等教育教学质量与教学改革工程'中,明确提出新课程改革是当前我国高职院校教育的重要构成成分。文章将高职院校《电子技术》课程改革作为重点,以模拟电子技术为例,分析课程的设计理念、课程的设置以及课程开展的内容、教学形式方法改革,更好地提升现今高职院校电子技术教育的质量。

简介：通过论述电子技能实训的目的、任务、教学方案和教学效果,提出电子技能实训有利于《电子技术基础》课程的教学,通过对学生的技能训练提高学生的动手能力,增强学生的学习兴趣,以达到提高课程教学效果的最终目的。

简介：＂电工电子＂课程因为原理抽象、内容繁杂,再加上职教学生物理基础差,专业底子薄落等实际情况,加大了教学难度。因此,在电工电子教学中,通过以兴趣教学的教授方法来提高电工电子技术教学效果。

简介：摘要电子技术教学不能照本宣科，应该变通灵活。教学的关键是培养学生的学习兴趣，以此作为长久学习的动力。方法上采用理实一体化教学，过程上采用“先会后懂”的原则。

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