简介：摘要为适应当前社会经济发展对电子信息人才的需求，更好地培养出具有创新型的应用技术人才，推动了高校的电子信息教学在不断地发展创新，其中实践教学已经成为了电子信息教学中的重要环节。文章在分析高校电子信息教学实践教学发展现状的基础上，探讨了提高电子信息教学实践教学质量的措施。

简介：科技进步给农村小学校带来了新的教育教学发展机遇，农村小学在教学方面陆续配备了多媒体设备，这给原本教学基础薄弱的农村引入了新的教学技能、给老师们的教学带来了前所未有的便利。信息技术在农村小学中的应用给各科老师们提供了一个很好的讲课条件，不仅大大提升了课堂讲课效率，还开拓了小学生的眼界，改变了传统单一、枯燥的教学模式，打破了农村教学常规，逐步改善并提高了农村教学质量。就此本人谈谈

简介：摘要从当前高中信息课改的现状来看，可以清楚地看到目前高中信息技术在改革前和改革后发生了巨大的变化，笔者结合自身实际的教学工作经验，就当前高中信息技术课改前后的内容进行了有效的分析和对比，同时提出了自己对于高中信息技术课程改革的一些建议和意见，以期能够有效的提升和促进当前高中信息技术课程教学的发展。

简介：摘要在信息技术教学中，教师要充分利用学生的生活经验和已有的感性知识以及一定的实际操作能力，引导学生以“点”及“面”将自己的实际生活和信息技术学习建立联系。

简介：摘要信息技术给课堂教学带来了教学理念的变化，教学模式的变化以及教与学方式的变化。本文从转变教育观念、课堂教学效果及其评价等方面阐述分析信息技术在优化课堂中的作用。

简介：摘要在我国义务教育阶段，作为“三大主科”之一，数学占据着非常重要的作用，它也是一门基础学科，特别是在小学阶段，数学的地位尤为重要。在小学阶段，小学生思维能力尚未养成、心理也不成熟，这就导致在小学数学教学过程中存在着很大困难。如今，多媒体教学和教学过程中信息技术的应用为小学数学课堂质量提高提供了机遇。本文主要论述了信息技术在小学数学课堂中渗透的意义和信息技术渗透下小学课堂教学与信息技术整合的策略。

简介：摘要现代信息技术在日语教学中的作用日益凸显，本文从云共享技术、多媒体技术、虚拟现实技术、3D打印技术等几个方面着手谈现代信息技术对日语教学的作用和影响。

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简介：目前，伴随着社会日新月异的变化使我们感到目不暇接，以多媒体技术、网络技术为核心的信息技术的高速发展，使得知识的增长速度加快，知识更新的周期缩短，同时也使知识的传播方式发生了革命性的变化，我们正大迈步走进信息时代。信息时代，信息技术的应用拓展了教育的时空界限，提高了教育资源的传播速率和教育的效能，改变着学

简介：摘要随着科学技术的发展，我国教育行业呈现出新的发展趋势。将信息技术运用到小学科学教学中可起到一定应用效果，本文将对信息技术在小学科学教学中的实际应用进行分析探讨。

简介：摘要对于小学数学而言，主要是小学教学中的重点内容，小学阶段和其他学科进行对比存在一定程度的系统性和逻辑性，对学生分析以及理解能力等都存在相应要求，由于数学的繁琐性和枯燥性容易让学生出现厌倦以及害怕等情绪，导致学生逐渐丧失数学学习能力。然而如何够激发学生数学兴趣，对学生学习欲望进行调动已经成为小学数学教学的重要课题。因此在本文中，主要针对现代信息技术和小学数学教学结合做出全面的分析研究，与此同时也在此基础提出下文内容，希望能够给予同行业工作人员提供相应的参考价值。

简介：摘要由于小学生年龄比较小，他们生活中的两大主题一个是学习，另外一个就是游戏。游戏是小学生的最初的学习方式，同时学习也不能离开游戏，所以小学数学教师应该对教材内容带上动感游戏方面的色彩，这样做能让课堂教学活动有趣，同时还能激发学生对数学学习的热情，能尽最大努力让学生自身的潜能得到有效发挥，促进学生能高效完成学习任务，推动智力与非智力品质的全面发展。所以本文主要探究在信息技术该如何开展小学数学动感游戏，进而提出以下内容，希望能够为相关工作人员提供相应的参考价值。

简介：摘要随着现代化技术的不断发展，信息化技术在教育界也开始属于各个科目的独特渗透，在传统教育体制中，对于音乐学科并没有给予过多的重视，而随着素质教育的提出，德、智、体、美、劳开始成为学生们新的发展目标，音乐教学自然也被赋予全新的教育意义，而信息技术也开始渗透到音乐学科的教学当中，本文主要探讨信息技术在发展过程中和音乐学科教学融合之后的应用。

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简介：摘要在信息技术迅猛发展的今天，如何让信息技术促进教学质量。《课程标准》积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。而信息技术在教学中加大了教学容量，丰富了教学媒体，改善了师生关系，改革了学习方式，提高了教学质量。在教学活动中，学生是学习的主体，教师是活动中的主导者。学生与教师作为相互依存，相互独立的两个主体。在教学过程中，教师要认真研究学生，研究教法，指导学法，学生则要发挥主观能动性，在提高学习积极性的同时具有独特的创造性和创新精神。如何利用信息技术在语文教学的“舞台”唱出“好戏”？

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简介：摘要信息技术的应用使得初中数学教学过程更生动、形象、直观，但是不能盲目的应用信息技术，要明确信息技术与初中数学课程的结合点，教师要结合自身多年的教育经验及实践，合理应用该技术，趋利避害，让信息技术与初中数学教学更好地融合在一起，有效提高初中数学教学水平，推动初中教育事业的进一步发展。

简介：摘要随着新课标的改革，小学信息技术这门课程也变得越来越重要，很多老师在教学的过程中无法吸引学生的注意力，提高学生的学习成绩，这也成为教学的重点难点。本文通过对小学信息技术教学的现状进行研究分析，探讨如何采取游戏教学法。