简介:从第一朵棉花吐絮开始,秋姑娘的足迹就遍布了整个田野。走近看,一大片的棉花有的仍是一个个棉桃。仿佛食睡的婴儿;有的笑得咧开了嘴;还有的笑破了肚皮,露出了白白的、软软的棉絮。棉花高的没过我的头顶,矮的才跟我齐腰。人们都忙着采摘棉花,田野上空不时响起一阵阵欢快的笑声。
简介:<正>我家乡的田野一年四季景色诱人。万紫千红的春天来临时,田埂上的小草就从酣梦中醒来,它们破土而出,舒展开它那幼嫩的绿叶。草里还夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花。油菜花绽开了金黄色的花瓣,近看,像一个个穿着黄裙子的小
简介:
简介:“深入现场的田野精神”是朱永新教授提出的新教育精神之一,他倡导教育需要把两条腿深深扎到泥巴里的农人,需要每天深入课堂与孩子们进行心与心的交流.教育需要“田野精神”,教育管理又何尝不是如此呢?鲜活的教育田野是管理者超越自我、登高望远的基石,管理者需要在亲历教育实践、深入教育现场、倾听教师的心声中,实现管理与教育的有效链接.
简介:考古学家是专门发掘古迹、古生物化石的一类人。所有被挖掘出来的文物都将被小心收集起来,并分类保管。有的被收藏在博物馆,给人们参观。
简介:在幼儿园组稿时,我常会碰到一些农村孩子的家长,也常听到那些年轻的妈妈抱怨自己的孩子生在农村,长在农村,见的世面不多,不能接受良好的早期教育等等。为此,我们刊登下面这篇来自乡村的稿件,听听这位农村年轻母亲的育作体会,或许您能产生共鸣呢。
简介:埃及弗尔斯村附近有一座神秘的金字塔。为揭开金字塔中木乃伊的神秘面纱,考古学家戈尔只身一人进入了金字塔。在一间石室前,戈尔发现石门上隐隐约约刻有一些古埃及文字。他凑近一看,上面赫然写着"罪恶禁地,擅入者死"。戈尔当然没有理会这些,他用尽全身气力推开石门,只见宽阔的石室里摆满了石棺。上帝!木乃伊之谜即将揭晓了!戈尔浑身的神经都兴奋起
简介:秋天,田野里金黄一片,农民伯伯收起最后一捆麦桔杆,只留下一棵矮小、干瘦,颜色还泛青的麦苗。
简介:当前金珠苗寨民族村幼儿教育遭遇的主要困境包括家庭早期教育缺失、幼儿园教育缺位、村寨教育的缺撼等。为破解这些困境,应在提高各级政府和教育相关部门对民族幼儿接受学前教育问题的重视的基础上,尽快建立完善的流动儿童社会保障体系,发展当地经济,留住外出人员,让留守儿童不再“留守”;应最大限度地争取当地村寨委员会和家长的大力支持,建设一所能真正发挥学前教育职能的幼儿园或学前班,以自然教育思想为指导,建立一支专业幼儿教师队伍,同时加强村寨幼儿教育的人文重建,还幼儿一个精彩而又富有内涵的文化教育环境。
简介:幼儿园教育“小学化”现象有其产生的深厚文化基础。从知识考古学的视角来看,幼儿园教育“小学化”只是表露于外的现象,追溯其文化根源,可以发现这一现象隐含着对儿童生命价值的呼唤,深藏着传统文化与现代化进程的博弈,体现了工具理性时代的诟病。人类社会生存环境与方式的变化呼唤幼儿园教育与时俱进、去粗取精、顺应时代、走向未来,从文化根源上消除“小学化”弊端。
简介:今天,阿曼将用挖掘机干活。根据图中彩色圆点的提示,为挖掘机涂上合适的颜色吧!
简介:你家的狗狗工作吗?什么?还在家闲着?这可不行!现在工作多难找啊,人都挤破了脑袋想找份工作,狗狗可不能再这么“游手好闲”下去啦!
简介:苏州工业园区天域幼儿园自开园以来,始终坚持“创意美术”为园所特色,注重幼儿创造性思维和创新能力的培养与开发。开展了以拓展幼儿想象空间、大胆创作、提升审美欣赏意识和能力为目标,以美术创作为主要内容的园本特色课程。
简介:导演——用光影讲好故事的将军导演是一部电影的灵魂人物,需要综合运用各种艺术元素,组织剧组内所有创作人员、技术人员和演职人员共同完成电影的拍摄制作。挑选剧本、筛选演员、准备道具、
简介:1,小刺猬觉得自己长大了,该找工作了,就告别了妈妈,离开了家。
简介:“教师俱乐部”是教师交流的场所,是教师、园长、家长和专家之间沟通与时话的桥梁。在此,大家可以发表来自每个人内心各方面的真实想法,表达困惑、提出建议、释放心情,增进彼此之间的了解和理解。“教师俱乐部”里,“快乐帮帮帮”“看幼师”“美丽幼师”等多个工作间,都正在欢迎您的参与。本期“快乐帮帮帮”的话题是——“开学工作轻松做”。正值开学,老师们又将忙碌不停。作为新学期的第一份礼物,我们策划了这个话题,希望能让您多些宽心。
简介:在气象基础县台站工作中,防雷是一项十分重要的工作,也是气象基础县台站工作者长期研究的基础问题,本文主要分析了雷电对气象基础县台站业务系统的影响,针对雷电的危害,提出了气象基础县台站业务系统防雷的若干措施。
简介:人体力量源于肌肉的收缩。在危急状态下,肌肉会强力持续收缩,所以会产生爆发力。那么在平常状态下,人体肌肉是依据什么样的工作原理,为我们产生动力的呢?研究人体动力的学科叫“生物动力学”,这门学科有一个分支就叫“人体肌肉力学”。人体肌肉力学越来越多地揭示出了人体肌肉工作的原理和状态。
秋天的田野
家乡的田野
夏日的田野
走向『田野』的教育管理
考古学家
用绿色田野培育孩子心灵
失踪的考古学家
田野里的最后一棵麦苗
民族幼儿教育的困境与破解——基于重庆秀山县金珠苗寨的田野考察
从知识考古学视角重新审视幼儿园教育“小学化”现象
挖掘工作!
狗狗也工作
创意工作室
电影工作坊
小刺猬找工作
开学工作轻松做
班主任工作之我见
合浦县气象防雷工作浅谈
肌肉的工作方式