简介:摘要:由于“新冠”疫情,全体学生都不能到校上课。为应对目前的停课,教育部号召一线教师们,利用网络平台,“停课不停学”。为确保“停课不停学”的有效实施,一线教师都在全力以赴地利用各种网络平台进行网络授课。在网络教学中如何提高教学效率是一线教师们要面对的一大难题。笔者认为提高线上教学的教学效率,“科·技”融合是关键。这里科代表科学教学,技代表信息技术,线上教学既要有信息技术支撑,又要符合科学的教学方法,当用则用,不能为了使用而乱用,两者有机结合才能真正成为线上教学的“核心生产力”。但面对这突如其来的疫情和目前网络上令人眼花缭乱的系统和平台,一线老师们在线上授课过程中陷入迷茫和不知所措。如何在线上教学中利用平台让我们的教学工作更全面,效果更好。这里我就以我在网络教学中一些经验与大家分享。
简介:摘要:在电力单位各项工作的开展,离不开各类工作人员的参与,以人力资源开发为基础,事业单位才能够切实发挥自身的服务功能,达到预期的运行效果。在当前单位人力资源管理过程中,存在许多限制性的因素,导致事业单位人力资源的优势难以有效发挥,对服务质量的提升以及服务流程的优化均产生了一定的限制作用。故事业单位要认清社会发展形势,充分认识到人力资源管理工作开展的必要性,积极开展人力资源管理的优化,帮助员工看清自己的发展道路,作好计划,提升能力。
简介:摘要:基于 2017年全国截面数据,运用主成分分析法得到 31个省份中等职业教育综合发展指数,对综合发展水平和单项指标进行差异比较分析,结果发现安徽省中等职业教育综合发展水平在全国排第 23名,排名靠后,未达全国平均水平。单项指标方面,除了招生普职比、在校生普职比和专任教师本科学历比例表现优秀,排名分别是第 1、 2和 2名。毕业生中获得职业资格证书比例排名第 6,生均校舍建筑面积排名第 8,表现良好。其余各项指标排名居全国下游水平。
简介:摘 要:随着供电企业结构的飞速发展和进一步完善,生产管理成为供电企业的一项重要管理工作。它的总体要求是:强化生产计划的“刚性”,促进生产的各项专业管理,努力提高设备的健康水平和设备可用率,保证电网安全、稳定运行;最大限度为客户提供优质可靠的电能;各项生产技术指标达到一流水平,实现“凡是有人负责,凡是有章可循,凡是有据可查,凡是有人监督”的全过程管理。