简介：摘要：智能工厂是应用智能化管理理念做出发展的一类主体，当前，我国虽建设了一些智能工厂，但是对于智能工厂总体探索仍然不够，有关智能工厂建设的一些理论也不太完全，在分析智能工厂建设发展起点的同时，也要了解到智能工厂建设各方面的内容。本文通过探讨智能工厂建设理论，对于实践内容进行分析，提出数字化建造、智能生产制造、全局思想掌握、智能工厂深度实施等策略。在了解智能工厂建设要素的同时，确保其在发展过程中具备更强的自我竞争力。做好智能工厂的可持续化发展，真正建设极具中国特色的智能工厂。

简介：摘要：伴随城镇化建设进程的加快，各类多样化的城镇发展模式被开发和应用。其中，特色小镇就是极具代表性的城镇发展模式。特色小镇建设理念一经提出，受到社会各界的高度关注。尤其是国家住建部于 2016年 10月正式公布了第一批特色小镇建设试点名单，进一步加快了特色小镇建设进程。为此，全面探究特色小镇建设理论与实践具有重要 意义。

简介：摘 要：低油价可能会长期存在，企业在降本增效的同时，信息建设投入也在减少，找寻一种低成本软件研发模式是摆在我们面前的现实问题，按照软件造价评估公式，软件研发的主要成本是直接人力成本，如何缩短开发人员的研发周期是压缩软件造价的关键。传统的软件开发工作主要围绕着功能模块和后台权限管理、流程管理等工作开展。这些工作对于开发人员来讲都是基础逻辑，是一种重复性工作。通过大量的引用外部接口文件（WEBAPI）和结合敏捷开发框架，开发时间被大大缩短，平常一年的开发工作可能会在几个月内完成。本文作者长期从事油田信息建设工作，通过项目实践，让这个低成本的开发理论落地。

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简介：摘要：现代控制理论是自动化专业的核心课程，由于这门课程理论性比较强，且知识具有抽象性的特点，但是国家的发展需要这些应用型人才，因此各高校必须要以培养应用型人才为目标，对现代控制理论进行教学改革，本文主要针对这门课程的理论教材的选择、教学内容该如何设置和学期末的成绩该如何评定，这三个方面进行分析，希望可以通过此次的分析实践提升这门课程的教学质量，可以帮助同学们提升学习的成绩，以及为国家培养出更多的应用型人才。

简介：摘要：高校是弘扬先进文化、培养优秀人才的基地，高校的党建品牌建设与学校的思政教育、学生的成长成才密切相关，打造优秀卓越的党建品牌，创造党建工作的实效，是提升高校美誉度、知名度，彰显高校特色的重要举措。

简介：摘要 ：中国的钢铁生产领先于世界，现在正是处在从钢铁大国到强国的高速发展阶段，许多炼钢技术在国际上拥有领头地位。判断钢铁品质好坏关键指标就是其中的磷含量。 脱磷效果是否良好决定了产钢是否符合标准。 本文主要介绍转炉炼钢厂脱磷工艺的原理，并融合炼钢实际操作对脱磷工艺中的注意事项进行详细介绍。

简介：摘要： 中国的区域规划理论以及大部分规划理论都是从“拿来”开始的，而这既有后发优势也存在后发劣势。规划理论源于实践并需要通过实践检验，实践所具有的很强的在地性和时代性决定了理论的特定性和适用范围。然而，后发国家在引进理论时往往会忽视其特定性和适用范围，更多地被理论的既有实践绩效所“诱惑”，往往沦为简单地“拿来”。

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简介：摘要：自从中央城镇工作会议当中提出“海绵城市”这一概念以来，各地纷纷开展了关于海绵城市的建设研究，并且取得了一些喜人的效果。所谓海绵城市是指在建立城市雨洪基础之上，根据当前先进的城市发展理念所提出的一种新的城市建设理念。海绵城市理论提倡 进行城市建设的过程当中注重城市对于洪涝灾害的抵抗，所以海绵城市也可以被称作水弹性城市。在新时期的背景下，为了能够更好的落实海绵城市的建设，在对城市进行规划的时候，需要结合海绵城市的内涵，分析当前城市建设当中所遇到的问题，有针对性的制定城市规划方式，从而满足城市发展的需要。本文对海绵城市理论分析及规划与建设实践进行了分析，希望能够为我国海绵城市建设作出贡献。

简介：　　摘要：随着素质教育的提出，小学 Scratch编程教学对于学生的成长发展具有重要的意义，通过 Scratch编程能够更好地培养学生的逻辑思维以及分析、解决问题的能力。该文先分析 Scratch编程的作用以及所具有的特点，最后提出小学 Scratch编程教学实践，以此更好地提升教育教学效果。 　　关键词： Scratch;编程 ;理论 ;实践 小学 Scratch编程教学的开展是为了更好地培养学生的能力，促进其思维以及计算机素养的提升，在 Scratch编程教学中要在结合学生已有知识的基础上，让学生亲自参与编程过程，让学生在获得理论知识的同时，对学生的逻辑思维能力进行强化，最终达到培养学生创新能力、情感态度价值观有所提升的目的。素质教育理念下的 Scratch编程教学要教师要能够应用科学合理的教学方式，在 Scratch编程教学中能够根据学生自身的学习情况，完善教学方式，以此更好地提升教学效率。小学生本身处于思维发展的开发阶段 .在这个阶段，学生要注重发挥自身的光芒， Scratch编程能够引导学生更好地发挥自身自主性。 Scratch编程可以让学生自己游戏、动画等，以此促进学生的全面发展。学生在游戏中对自己进行挑战。突破自己，从而更好地促进全面发展。 一、 Scratch编程的作用 　　小学 Scratch编程教学的开展对学生的思维逻辑能力进行开阔，强化创新能力。 Scratch编程没有复杂的代码，对于小学生来说能够更好地激发学习兴趣，让学生在探究创造中形成逻辑思维。 Scratch编程教学本身具有一定的趣味性，让学生在玩中也能够习得相应的知识内容。体会到学习乐趣的同时，引导学生积极主动的进行创新，让学生有所成长。 Scratch编程具有一定的简单性，能够让学生更加快速地掌握操作内容，不会因为复杂让学生失去学习的耐心。 Scratch编程能够有助于学生思维能力的发展，让学生在轻松愉快的氛围中获得成长。

简介：摘要：解决问题是把数学知识和生活实践结合起来，学生通过学习实现数学应用能力提升的重要途径。客观反映了数学源于生活，服务生活的本质。在传统的数学学习中，学生在这方面的学习总是出现各种各样的问题，难以实现应有的教育目标。数学教师应该科学组织教学活动，才能够将事项相关课程改革的有效落实。基于此，本文章对中学数学解题教学的理论与实践，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：“不忘初心，牢记使命”是共产党人的政治本色。中国共产党人只有初心不忘，才能在实践的过程中牢记使命，真正做到为人民服务。在新时期，中国共产党人必须深刻理解共产党初心与使命的内在逻辑和实践要求，才能在实践中坚守“不忘初心，牢记使命”，同心共筑中国梦，共创美好新时代。

简介：摘要：初中数学教师不仅要注重数学知识的传授，而且要注重数学能力的培养，这样才能综合提升初中生的数学核心素养。在此背景下，初中数学教师加强对理论与实践结合教学的研究具有一定的必要性和重要性。

简介：摘要：改革开放 30多年来，中国的城市化取得了举世瞩目的成就。特别是进入 21世纪，城市化的速度持续加快，每年有数千万农村人口流入城市。随着城市人口的不断膨胀，“城市病”成为困扰各城市建设和管理的首要任务，资源短缺、环境污染、交通堵塞、安全隐患等问题日益突出。为了克服“城市病”的困境，智慧城市应运而生。智慧城市是以下一代信息技术为基础的城市信息化的高级形式，以知识社会的下一代创新为基础，有助于实现信息化、产业化、城市化的深度整合，缓解“大城市病”，提高城市化质量，实现精细化和动态化管理，提高城市管理的效果和市民的生活质量。城市安全一直是智能城市建设的重要组成部分，随着大数据时代的到来，信息技术迅速发展，为智能城市的建设和安全提供了技术保障。

简介：摘要:针对外语特色学校建设的理论与实践问题，基于“特色学校”的内涵分析，着力阐释外语特色学校的内涵与特征，通过对多元智能、跨文化传播以及学校文化等理论探究与启示分析，为发展学校外语特色、建设外语特色学校找寻理论依据和遵循，基于全国外国语学校的办学实践经验，对建设外语特色学校的主要要素开展实践探究，为建设外语特色学校办学提供实践指导和参考。

简介：　　摘 要：随着新课标内容不断实施，现代化教育更加注重教学方法，根據学生的实际情况采用合理的教学方式，从而不断提高教学质量，在中学语文教学过程中，群文阅读属于一种现代化教学方式，彻底改变了传统的单篇课外教学方式，群文阅读具有较强的实践价值，且还具有探索性教学特征，能够在课堂上针对一个议题、多个文体，同时进行阅读教学，对提高阅读教学质量具有重大意义。本文主要以中学语文群文阅读为基础，首先介绍群文阅读的概念和教学目标，然后提出具体的实践措施，供广大教师参考。

简介：摘要：目前，中学地理教育在某种程度上脱离了中学生的生活世界，阻碍了学生全面发展。因此发挥地理学科的实践性、综合性学科特点，进行生活化的地理教育教学，已经迫在眉睫。本文首先阐述了面向生活的中学地理教育的内涵和价值；其次论述了生活地理教育的理论基础；最后重点探讨了普通中学地理教育如何面向学生的生活世界，为地理教育教学改革提供一些有益的参考。

简介：摘要 初中是对于学生至关重要的阶段，中学生可塑性强，是良好历史观形成的重要阶段。我国教育事业越来越注重学生的全面发展，历史学习的地位在学生所有学科中越来越重要，历史教学也是加强学生爱国情怀的重要方式。有效的历史教学不仅可以激发学生学习的兴趣，更能让学生在人类历史发展中学会辩证的看待一些问题。教师通过历史故事教学使课堂更具有趣味性，引导学生能够全身心的投入到教师的教学中。教师通过历史故事进行历史教学无疑是提高课堂质量的最有效直接的方法。

简介：摘要：教学督导是提高教学质量和实现现代化教育的重要途径，也是促进教学体系不断完善的有效方式。但是在教学督导工作中我们必须要认清其工作的法则和特性以及激励性、服务型等多种特点，并且充分发挥教学督导工作的优势、不断探索新的工作时间模式，从而促进教学质量的不断提升。但是就目前的教学督导工作的实际运用现状来看，其优势并没有得到充分的发挥，并且教师也没有认识到教学督导工作的重要性，在这种缺乏实践和缺乏足够重视的条件下很难发挥教学督导工作的优势。为了充分发挥教学督导工作的优势，下面本文将对此进行探讨。