简介：教学是教师的教和学生的学相结合的共同活动。学生在教师有目的，有计划的指导下，积极主动地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能．发展智力，增强体质，并形成一定的思想品德。心理学是研究人的心理现象发生、发展规律的科学。从以上教学和心理学的定义可以看出，教与学的过程实际上也是人与人发生交际活动的过程，是教师与学生之间双向心理交流的过程。心理学则是研究人的心理活动规律的科学，可见，两者之间有着十分密切的依存关系。
简介：从土地涵义出发,介绍了当前土地科学与土地资源管理学科建设的进展,结合实际情况,探讨了土地资源管理学科建设中学科体系组构、专业定位、学科课程设置与优化,并对加强土地资源管理学科建设提出了具体的措施.
简介：教与学的过程实际上也是人与人发生交际活动的过程，是教师与学生双向心理交流的过程，因此注意教师与学生双方的心理因素，掌握心理活动规律，创造积极的心理气氛与良好的教学环境，无疑有助于教学效果与质量的提高。尤其对于一个高校技术基础课教师来讲．
简介：改革开放十几年来，高校学生思想政治工作在新的形势下，总结经验，不断探索，全面贯彻党的教育方针，提高学生的思想觉悟和科学文化素质，取得了明显的成绩，以邓小平同志1992年年初的重要讲话和党的第十四次代表大会为标志，我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入了一个新的发展阶段，新的形势对高校的思想政治工作提出了更高的要求，1994年9
浅析心理学于教学中的应用
土地资源管理学科建设探讨
教学中运用心理学的一些体会
正确处理学生思想政治工作中的几个关系
