简介:摘要:通过调研了解湖南省医学教育在医教协同推进过程中现状,收集面临的困难,分析医教协同发展中遇到问题的原因,为卫生、教育行政主管部门制定政策提供实践基础。方法:主要采取访谈调查法、实地考察及文献和统计资料研究法。结果:①部分县级卫生、教育行政对医教协同政策知晓率不高,也未去落实和出台相关举措。②临床教学医院问题多数集中在教学质量管理、教学场地及学生住宿、学生安全等问题上。③本科教育基本上能实现所有学生的规范化的临床教学、见习、实习;专科学校大部分学校可以根据教育部、卫健委要求满足学生实习,部分学校开展了见习和临床成建制教学,纯医学专业学校优于综合性职院,公立综合性职院优于私立学院;中职学校基本上只能满足实习,部分私立学校实习很不规范。④大部分同学和家长都能理解和积极参与医教协同工作,同时对教学评价也是由不认可到非常认可和赞同。
简介:摘要 目的 分析急诊护士职业暴露的现状,以便更好地做好职业防护,保证护理人员的安全。方法 采用回顾性调查方法,对我院2018年1月~2022年12月登记上报的21例职业暴露急诊护士进行人群分布、暴露方式及部位、暴露环节、暴露源种类等分析。结果 21例发生职业暴露的急诊护士中,护士职称12例(57.14%),其中以工作年限1-5年的低年资护士最多(9例,42.85%);暴露方式以针刺伤为主(19例,90.48%);暴露部位主要是手指及手部(20例,95.24%);最易发生职业暴露的环节是医疗锐器物处理(6例,28.57%),其次为采集血标本(5例,23.81%);最常见的血源性职业暴露是乙肝(6例,28.57%);21例急诊护士在发生职业暴露后均立即采取了局部紧急处置和相关汇报登记,根据情况对暴露护士给予预防用药,追踪检测未发生相关职业暴露感染。结论 急诊科低年资护士是职业暴露的高危人群,针刺伤和血源性职业暴露是急诊护士所面临的高危职业风险,医院及科室应加强对急诊护士的职业安全培训教育,增强其防护意识,降低职业暴露的发生率。
简介:【摘要】目的:对急诊患者家属的焦虑现状进行调查,分析其影响因素。方法:本次研究将我院在2020年12月至2021年12月,该时间段内接诊的66名急诊患者家属纳入研究样本,对患者家属实施问卷调查,对急诊患者家属焦虑与现状进行分析,寻找其影响因素。结果:66例患者家属中60例(90.91%)急诊患者家属出现不同程度焦虑情绪,其中35例(53.03%)轻度焦虑,18例(27.27%)中度焦虑,7例(10.61%)重度焦虑。对其焦虑影响因素进行调查表明,疾病知识欠缺、患者疾病严重程度对患者家属造成严重的困扰,医疗费用和文化程度也是影响患者焦虑评分的重要因素(P<0.05),但患者家属职业和户籍对患者家属的焦虑水平无显著影响(P>0.05)。结论:本次研究结果与中表明,在急诊患者中有90%以上的家属容易出现焦虑症状,文化程度、疾病知识、患者疾病严重程度、医疗费用是患者家属出现焦虑症状的主要影响因素。
简介:摘要:本文旨在分析妇科护理领域存在的安全隐患现状,并提出相应的对策。首先,通过文献综述和数据分析,确定了妇科护理的常见安全隐患,包括感染风险、医疗事故、信息泄露等。然后,针对这些隐患,提出了一系列对策,包括加强卫生管理、规范操作流程、提升护理人员的专业素质、加强信息安全保护等。最后,强调了医疗机构和护理人员的责任与义务,以及监管部门的监督和指导作用。通过采取有效的对策,可以有效减少妇科护理领域的安全隐患,提高患者的安全保障水平。