简介：

简介：摘要如果光子呈现电中性，那么它是如何表现为电磁场的排斥和吸引的性质的呢？光子的能量是正定的，其动量也有确定的方向，为何能表现排斥和吸引的性质呢？其动力学的基础是什么？

简介：说起高中物理的学习，相当多的学生会说物理是高中课程中最难的，这几乎是一种共识。学生在高一跨过初中到高中的第一个衔接台阶后，在高三时又碰到了一个难度台阶。此时的他们普遍认为物理更难了，甚至在高一高二物理成绩不太差的学生也会问：“物理怎么了，以前没有这么差的呀，为什么做作业老错，考试只有二三十分呢？”

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简介：摘要：随着新课改和素质教育理念的不断深入，培养初中生核心素养和理性逻辑思维，是各学科教师进行教学科研的重点方向。初中物理是一门科学性较强的一门自然科学，需要学生对实际生活中的物理原理进行辩证性分析，对较为复杂的物理概念进行学习。基于理性思维的初中物理概念教学，则需要从认知理解、抽象模型、推理分析、反思总结等多个层面进行培养。

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简介：黄昏时听音乐是种特殊享受。那当儿，暮色浓深，屋里的一切都迷蒙模糊，没有什么具体清晰的形象映入眼帘，搅乱头脑；心灵才能让听觉牵着，梦游一般地飘入音乐的境界中去。哎，你是不是也有此同感？我这感觉既强烈又奇妙，以致我怀疑自己有点儿神经质。记得那次绝对是个黄昏，大概听舒曼的《梦幻曲》吧!

简介：感觉自己幸福的人往往是真幸福，感觉自己聪明的人往往是真愚笨。

简介：天是灰色的路是灰色的楼是灰色的雨是灰色的在一片死灰之中走过来两个孩子一个鲜红一个淡绿感觉是一种很玄的东西。可以让你沉醉，然后麻木。用恍惚而没有焦点的瞳孔凝望远方的苍茫。

简介：黄昏时听音乐是种特殊享受。那当儿,暮色浓深,屋里的一切都迷蒙模糊,没有什么具体清晰的形象映入眼睑,搅乱头脑,心灵才能让听觉牵着梦游一般地飘入音乐的境界中去。哎,你是不是也有此同感?我这感觉既强烈又奇妙,以致我怀疑自己有点神经质。记得那次绝对是个黄昏,大概听舒曼的《梦幻曲》吧!家里只我自己,静静的空间灌满了那深沉而醉心的琴音。屋子的四角都黑了,窗前的东西变成一堆分辨不清的影子,只有窗玻璃上还依稀映着一点淡淡的桔色的夕照。我的心像被这音乐洗过一样圣洁。不知是心沉浸在琴音里,还是琴音充溢我的心里,一股潜流似地婉转回旋。于是我被感动起来,随之而来,便是这种动心的感觉渐渐加强,心里的潜流形成一个疾转的漩涡,到了感动的潮头卷起,我忽然不能自己。好像有根无形的搅棒,把沉淀心底的乱七八糟全都翻腾起来。说不出是什么难忘的事或感受过的情绪,也说不出是什么滋味,甜蜜?忧伤?思念?已经落空了的企盼?留不住的甜美……一下子,大滴大滴的泪珠子竟然自个儿夺眶而出,滚过脸颊,啪啪掉在地上。我倚着门框,扬起头,衣襟很快就湿了一片。我完全不能自制,因为这绝不是一种痛苦,

简介：冯骥才先生对艺术领域涉猎广泛，除了写作，他还创作过大量绘画。

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简介：黄昏时听音乐是种特殊享受。那当儿，暮色浓深，屋里的一切都迷蒙模糊，没有什么具体清晰的形象映入眼帘，搅乱头脑；心灵才能让听觉牵着梦游一般地飘入音乐的境界中去，哎，你是不是也有此同感？

简介：摘要:理性思维是一种有明确的思维方向，有充分的思维依据，能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的一种思维。理性思维在各个领域都起着重要作用，特别是理科领域，理性思维的应用，可以让人建立起正确的思维模式，掌握理科的技巧，因此，理性思维培养，对学生学习理科学科十分重要。

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简介：人民教育出版社生物自然室编著的九年义务教育三年制初级中学《生物》第二册第51页中,有一个明显的概念错误。原文如下:“脂肪在消化道内的化学性消化过程总结如下:脂肪(

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简介：我是在初一时才开始接触张爱玲的作品的。每每读到她的作品总会有一种一清至骨的寒意。女人是最适合作散文这类性灵文字的,女人在日常生活中的细致敏感,对自然界悲怆与美丽的发现,较之男性,更有一份独到的感性的认识与率真的表达;然而身为女人,在文章

简介：幸福是什么？幸福就是一种感觉，它暖暖的，只有自己才感觉得到；幸福就是心中的回忆，它感动着你，让你久久不能忘怀；幸福就是浓浓的爱，它很含蓄，时隐时现，它期待着你的发现。

简介：笔墨虽然在绘画作品中可以作为审美元素独立存在，但还是耍为所塑造之形服务，也就是说，笔墨自身的美感不能独立在作品中体现，必须是在塑造形象的基础上。在塑造形体时也会受到笔墨的影响，有时为了更好地体现笔墨自身的美感如线的长短粗细，