简介：中国学生计划留学时，往往首先想到英国、美国、加拿大、澳大利亚几个主要国家，而爱尔兰这个欧洲重要的英语国家却经常处于被忽视的境地。实际上，爱尔兰已经越来越成为各国留学生的求学目的地，爱尔兰悠久而荣耀的优良教育传统

简介：从前在爱尔兰有个老乞丐，到一户农家去要点吃的。农民让他坐下来和家人一起吃饭。这时候，正好端上了一道香酥鸡。农民看看旁边的两位客人，再看看老乞丐，就对他说：“你是最后一个来的，就由你来分配这只鸡。”老乞丐表示同意，大蒙便把整只鸡拿给他。

简介：早晨的时候,秦诚终于来了。秦诚,总部外派来的新任市场总监。推开门,我听见自己言语木讷地自我介绍:'金小心,您的助理。工作上有什么事,秦总尽管吩咐。'秦诚抬眼看了看我,若有所思。最终目光停留在了我食指的指环上。

简介：19世纪中期，因粮食歉收，爱尔兰闹起了饥荒，5年内有100万人被活活饿死。为了寻条活路，许多饥肠辘辘的穷人主动找到基尔拉什船长，表示希望船长收容自己做奴隶，唯一的条件便是恳求他把自己运到美洲。在那边寻口饭吃。

简介：

简介：Leprechaun是指爱尔兰神话中的小精灵。我们通常会在圣帕特里克节见到他们!

简介：直到1921年以前英国的全称还是“大不列颠及爱尔兰联合王国”，而现在UK却代表“大不列颠及北爱尔兰联合王国”，其中的“爱尔兰”变成了“北爱尔兰”，这是怎么回事呢?

简介：来自爱尔兰的露易丝·肯尼迪近日与一位澳大利亚人完婚并想移民澳大利亚。之后她参加了英语口试，用她自己的话说，“非常，非常，简单”。然而她只得了74分（及格线79分）。

简介：爱尔兰现代教育体系建立于20世纪60年代中期开始的教育改革。1963年，爱尔兰政府根据经合组织对爱尔兰教育考察报告《投资教育》的建议，开始对整个教育体制进行改革，大幅度增加了对教育的投入，其主要措施包括：实施10年义务教育、中等教育免费制度、改革中级教育、按地区建立技术学院等。

简介：管理员布雷达在肉铺前等我，带我开车进入一条小路，这条路窄到连月光都得请阳光来带路才找得到吧。然后．我们就抵达了托马斯·林奇的刷着白墙的祖先农庄林奇是美国密西根州米尔福德镇的诗人、散文家暨丧葬承办人，自1970年以来，这处农庄就是他的灵感泉源，也使他成为克莱尔郡永远的粉丝，该郡位于爱尔兰西部充满神奇魅力的香农地区。林奇在1992年从一位姑妈那继承了这处农庄。

简介：我们身后有一条蜿蜒狭窄的公路和一座湖泊，眼前亦有一条蜿蜒狭窄的公路和一座湖泊。向左是贯穿凯里郡的一条山脉——麦吉利卡迪山，向有则是一条潺潺的小溪和紫山。而点缀于这些山峦之间的是一群群身披明显标记的绵羊，方便农场主识别自家羊群。我们乘着一辆马车，嗒嗒的马蹄声在山间不断回响。

简介：摘要：詹姆斯·乔伊斯的《阿拉比》，通过东方主义的隐喻意象——市场“阿拉比”的引用，形成了一种潜在的东方主义话语。男孩对东方的迷恋是爱尔兰东方主义的投射，它在19世纪和20世纪为爱尔兰人提供了一种与英国殖民主义不同的文化身份。然而，将东方首先与浪漫避难所联系起来，然后对比地与堕落和绝望的地方联系起来，解释了詹姆斯·乔伊斯对东方问题的矛盾态度。对东方的逃避幻想对于爱尔兰人是一个空虚的幻觉。《阿拉比》的爱尔兰东方主义解读对于深入理解乔伊斯的《阿拉比》中所体现的东方主义话语及其在爱尔兰文化身份建构中的作用具有重要的研究意义。

简介：日前，爱尔兰首家孔子课堂一都柏林大学孔子学院下属LoretoBray女子中学孔子课堂举行揭牌仪式。

简介：为促进国家经济发展与全球教育占比,获得由国际教育服务贸易带来的经济利益与国际影响,爱尔兰于2016年出台了《爱尔兰国际教育战略2016—2020》。其在研制国际教育战略规划、实现学生国际流动方面的经验与举措,为我国依据国情制定新一轮教育国际化政策提供了可供借鉴的教育国际化经验。

简介：大不列颠及北爱尔兰联合王国不仅包括不列颠岛上的英格兰、苏格兰和威尔士,还包括爱尔兰岛东北部,所以,也被简称为“联合王国”。然而,在整个19世纪和20世纪初的这一百多年里,“联合王国”并非仅仅只“联合”了爱尔兰岛的东北一隅,而且包括爱尔兰岛的全部,其正式国名为“大不列颠与爱尔兰联合王国”。只是在爱尔兰西南26郡取得独立之后,英国才在国名中加上了一个方位词。也许,正是由于这个原因,使得我们在从事世界近代史的教学和研究时,常常把爱尔兰人民的反英斗争归于英国的

简介：一音乐响起,从柔和的悠扬转至激昂。她一袭长裙,优雅的紫色。他转身的时候,她恰好走进那间咖啡厅。他感觉,一幕戏正在上演,唯一不同的是戏的主角是这个不相识的女人。他也走了进去,就坐在她的斜对面。无论从哪个角度望过去,她都是如此的优雅。他们同时叫了一杯咖啡,都是紫红色的水晶杯,咖啡的颜

简介：素有＂欧洲硅谷＂之称的爱尔兰,作为全球信息技术产业发展的领头羊,在教育信息化领域的工作亦卓有成效。自上世纪90年代末起,爱尔兰政府就开始积极推进国家基础教育的信息化发展。笔者在此着重介绍近年来爱尔兰基础教育信息化的发展情况,希望能对我国基础教育信息化的推广工作提供一些值得借鉴与学习的经验。一、爱尔兰的基础教育信息化现状爱尔兰政府对基础教育中信息通信技术的融合与应用一直保持着高度的重视,并在该领域中投入了大量的资金支持。

简介：<正>"伦敦的轿夫、脚夫和煤炭挑夫,以及那些靠卖淫为生的不幸妇女,大部分来自以土豆为主食的爱尔兰最下层人民",在《国富论》中,亚当斯密这样说。"爱尔兰没特产,唯一特产是土豆啊"身为留学生的我自然不算是爱尔兰人民,但在都柏林生活了4个多月后,我已经安然接受了以土豆为主食的命运,而这,与我原先的期待完全不同。"一定要在出国前练就一手好厨艺",收到都柏林大学的录取信后,我频频畅想即将到来的爱尔兰留学生活,还跟老师谈到了在那边怎么做饭的事。对于我信誓旦旦的表态,老师未置可否,只是丢给我一句话:"你学得再好,到了那边找不到食

简介：课程学习并不只是知识的学习,而是学生社会生存能力的培养。因此,学生参与和促进学生的积极思考是教学的关键,教师的教学遵循基于问题、基于调查和基于价值判断的原则。

简介：通过对两次世界大战期间爱尔兰问题的梳理,认为20世纪以来,爱尔兰问题因两次世界大战而得以变化,并最终演变为北爱的归属问题。两次世界大战成了爱尔兰问题发展的契机,爱尔兰问题在这一时期演变的结果主导了二战后爱尔兰问题发展的主轴。