简介：摘要：数学口算具有灵活性、快速性等鲜明特征，直接关系到数学计算基本计算能力、解题效率及思维能力。对于数学学科学习而言，小学低年级是重要的启蒙时期，提高学生口算能力应结合教学内容及学生实际，采取针对性教学方法，在引导学习兴趣的基础上培养学生口算能力，使得学生数学思维活跃度及学习能力得以长久性发展，逐步强化数学核心素养，有利于实现素质教育。
乡村小学生口算能力的培养
