简介：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。

简介：还有两个月就要高考了，同学们的复习已经进^到了相当紧张的阶段。不管是疲倦了，还是心烦了，或是有什么困惑都可以打电话给我们（023—63658982），或者到我们的博客、微博留言。无论怎样，奶茶姐姐都希望大家每天保持开怀、乐观的心境，踏平坎坷成大道!

简介：

简介：手机和钥匙都需随身携带，如果能发明一种有钥匙功能的手机，我们就不必携带钥匙了。这种手机有两个孔——插入孔和输出孔。将普通钥匙插入插入孔，然后将其命名（例如命名为“房门A”），

简介：一个阳光明媚的早晨，乐乐在上学途中捡到一把金光闪闪的钥匙。这钥匙一下子打破了乐乐平静的生活。一天，乐乐回家时发现自己忘记带钥匙了。灵机一动，他把那把捡来当挂饰的钥匙拿出来，插进锁孔里一拧，咔嗒一声，门开了。“真是太好了!”乐乐高兴地想。

简介：前不久，爸爸买了一台数码照相机。我很是喜欢，可爸爸不让我随便乱动，把相机锁在了抽屉皇，任我怎么求他，他也不答应。我气得直跺脚，心想：“明着不成，就不能暗着‘偷’吗？”说干就干!我又紧张又兴奋，紧张的是做“小偷”我还是头～回，兴奋的是只要钥匙到手，我就可以拿着相机去给伙伴们炫耀一番了。

简介：那是十多年前．我沿着红色大街疯狂地奔跑，我跑到了郊外的荒野上欢叫，

简介：

简介：库房大门上有一副坚固的门锁。

简介：摘要识字是低年级语文教学的重点，是阅读和写作的基础。识字教学首先要激发学生学习的兴趣，让学生在愉悦的氛围中更快更牢地记住生字。让学生通过玩一玩，在轻松中识字；编一编，在想象中识字；认一认，在生活中识字；写一写，在笔尖下识字，提高识字的效率。

简介：

简介：钥匙是我们生活的必需品。在这种平凡小物件上，也可以有不同的风采，那就是——彩色钥匙。彩色钥匙技术源于意大利。以优质的铜材或合金为材料，采用国际新型镀彩高分子技术进行生产。不同于一般的钥匙。彩色钥匙更加时尚．让你更好地区分，商机不可限量。

简介：

简介：〔摘要〕开启阅读教学的钥匙在实际中意义①学生的想象力是否被开启；②关键词是否融入学生的心灵；③重点句是否唱响了文章主旋律；④词句是否实行了转移。

简介：摘要质疑是开启创新之门的钥匙，在中学历史教学中亦然。教师应当鼓励学生提出与众不同的见解，开启他们的智慧之门。而如何正确引导学生进行质疑，培养学生的大胆质疑能力，则需要我们从三个方面着手。

简介：

简介：〔摘要〕在小学语文新教材的教学过程中，只有解放学生的双手，交给他们解决问题的金钥匙，才能让学生完成由学会到会学的飞跃，语文素质的提高才能梦想成真。手脑并用是培养小学生观察能力、思维能力和创造能力的最佳途径。经过质疑问难，追求完美，势必会带动小学生的语言交际能力和大脑思维能力的同步发展。由此看来，人们把动手看作是提高小学生素质的金钥匙是不无道理的。

简介：

简介：父亲走时，我17岁。奶奶走时，我18岁。

简介：摘要高效的课堂教学是每个美术教师所追求的一种理想境界。精心设计卓有成效的课堂提问是构建高效课堂的根本保证。提问在课堂教学过程中处于举足轻重的地位。教师应根据一定的教学目的、要求,针对相关教学内容,在熟悉学情的基础上,面对全体学生,精心设置一系列难易适度的、富有启发性问题,在课堂教学过程的情境中,掌握时机,灵活多变地引导学生多方思考或回答,并注重创新和开放发问,以促使学生积极思维,促进教与学之间、学生与学生之间的信息交流与反馈,使教学活动变得快乐、轻松,进而解决小学美术课堂教学高效难的问题。