简介：摘要本文应用灰色关联度分析法，对普洱市农业科学研究所实施的2018年玉米联合区域试验的12个品种的10个性状进行了综合评估分析。结果表明，地沃7号与参考品种关联度最大，其次是云黄3号、云黄4号、云黄6号、秋硕玉10号，综合性状优良，建议进入生产试验。

简介：摘要：我国教育家陶行知先生在其整个教育生涯的过程当中，提出了一个伟大性理论，就是生活教育理论。生活教育理论的主要教学目标就是，学校要形成以教学和生活相统一的生活教育观念。在这个观念当中德育教育又是最重要的教学内容之一。德育知识来源于实际生活，实际生活处处有德育的内容，实际生活规定了德育教育的知识理念。将生活教育理论在中小学德育教育中进行融合，将有助于提高中小学生的德育水平以及德育课堂的教学质量。

简介：摘要目的研究度洛西汀联合依帕司他治疗糖尿病周围神经疼痛的临床疗效。方法从本院2018年12月至2019年2月期间入住的糖尿病周围神经疼痛的患者中选择50例患者纳入研究，采用随机数字表法分为两组，其为对照组与试验组，各25例。对照组患者使用度洛西汀治疗；试验组患者在使用度洛西汀的基础上联合依帕司他。治疗后，对两组患者的临床指标情况及临床效果进行比较。结果治疗后，试验组患者FBG、NCV均显著优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；治疗后，试验组患者总有效率显著高于对照组（92%比68%），差异有统计学意义（P<0.05）；治疗后，试验组患者VAS评分显著低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论度洛西汀联合依帕司他治疗糖尿病周围神经疼痛，疗效显著，可有效改善患者的NCV及FBG等临床症状指标，同时可有效缓解患者疼痛症状，值得临床推广与应用。

简介：摘要目的探讨基于知信行理论实施"四阶梯"死亡教育后社区老年人的体验、感受，为后续推进社区居民死亡教育提供依据。方法依据知信行理论，构建"四阶梯"死亡教育模式。于2019年4—12月，采用便利抽样方法选取北京市某养老院和某社区老年人，各30名，在养老院和社区各开展2次死亡教育宣讲活动。活动结束后采用立意抽样法抽取15名老年人进行半结构式深度访谈，了解其接受教育后的体验和感受，运用类属分析法，对获取的资料编码、分类、提取主题。结果接受死亡教育后，老年人心理体验归纳出5个方面主题：死亡认知逐步向客观现实靠近；死亡焦虑情绪得到改善；开始思考死亡问题并着手准备死亡事宜；死亡事件应对能力提升；更加珍惜余生努力活好当下。结论开展知信行理论引导下的"四阶梯"死亡教育可以被社区老年人接受和有效响应，能够帮助老年人提升科学认知，降低死亡疑虑与困惑。