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6 个结果
  • 简介:心理学方面的研究认为:一个人创造能力的高低,在很大程度l上取决于其早期创造潜能的高低,而早期创造潜能的获得又与早期智力的开发和良好个性的培养密切相关。父母怎样了解孩子的创造潜能呢?下面足有关的测试项目,请你仔细阅读每项后,在“很明显”(4分)、“明显”(3分)、“比较明显”(2分)、“不明显”(1分)这四种不同的程度中,选择出与孩子最接近的一种,并把相应的分数填写在后面的括号内,最后统计出总分后,就可以知道孩子的创造潜能如何了。

  • 标签: 创造潜能 孩子 创造能力 测试项目 心理学 早期
  • 简介:摘要目的探讨肺恶性潜能未定血管球瘤(GT)的临床病理特征及其鉴别诊断。方法对1例肺恶性潜能未定GT的活检标本、术中冷冻标本、术中细胞学刮片及术后标本进行常规病理组织学检查及免疫组化标记,探讨其临床病理特征,并复习相关文献。结果瘤细胞丰富,圆形或卵圆形,密集围绕血管,胞质均匀透明淡染,核圆,较一致,位于中央,部分区细胞增生活跃,偶见核分裂象。结论肺GT非常罕见,活检、冷冻及细胞学诊断困难,确诊主要依据临床病理组织学及免疫表型特征。通过对肺GT进行观察,为进一步提高GT的诊断准确率并分析治疗方案提供临床病理资料。

  • 标签: 肺肿瘤 血管球瘤 恶性潜能未定 免疫组织化学
  • 作者: 罗凌刘桂梅肖影
  • 学科: 医药卫生 > 公共卫生与预防医学
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《健康文摘》 2009年第7期
  • 机构:激励机制主要是激发人的动机,使人有一股内在的动力,朝着期望的目标前进的心理过程。激励是一种调动人积极性的手段。美国哈佛大学威廉·詹姆士研究发现一个没有激励的人仅能发挥其能力的20—30%,而当他受到激励时,其能力可以发挥到80—90%,甚至更高。[1]可见同样一个人在激励后发挥的作用相当于激励前的3—4倍。美国学者恩格尔在本世纪70年代提出了生物-心理-社会的医学模式,强调了人是生物-心理-社会的统一体,21世纪,医学模式已从单纯的医学模式转变到今天的生物-心理-社会医学模式。[2]护理工作要充分认识以人为本的护理模式,灵活运用激励机制充分调动患者的内在潜能和积极性,从而提高医疗护理质量。
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  • 简介:现在的宝宝,往往习惯以自我为中心,人际交往能力比较弱。同时,由于被大人过度照顾,无法培养自理能力。通过游戏来锻炼孩子的交往意识与能力,培养交友的愿望,并在游戏中使得孩子养成自理的好习惯,成为可以和外界保持良好互动的“超能社交”宝宝吧。

  • 标签: 亲子游戏 自理能力 社交 人际交往能力 习惯 培养