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7 个结果
  • 简介:

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  • 作者: 范秀芳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-08-18
  • 出处:《教育研究》 2015年第8期
  • 机构:故事表演是小班幼儿喜爱的一种语言表达形式。它是语言游戏的一种形式,但对于幼儿故事表演的指导需要一定的策略。通过对故事《三只蝴蝶》进行指导表演后,感觉对故事表演指导有了一些新的体会。
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 陈小燕
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-05-15
  • 出处:《教育研究》 2013年第5期
  • 机构:〔摘要〕音乐表演是音乐美创造的一个范畴,而音乐美的创造则是音乐美学研究的重要领域。音乐表演是音乐作品实现意义价值和审美的重要环节,在其表现方式上,与非表演艺术有很大的差别。音乐必须通过演奏、演唱表演这个中介环节,将乐谱上的音符通过转化成为音响,把艺术作品传达给欣赏者,音乐的美才能真正地展现出来,以实现音乐艺术作品的美的价值,使欣赏者获得审美愉悦。广大音乐表演课程教师应该把握这个特点,积极探索教学改革的方法,把握教学改革的度,广泛交流,使得我国的音乐表演专业得到进一步的发展。
  • 简介:表演作为一种的综合艺术形式,她的艺术形式具有得天独厚的优势,既能创引人入胜的情境、又能寻找可以显现心灵方面的深刻而重要的旨趣和真正意蕴。在表演中也处处都能彰显音乐的魅力,恰如其分的音乐像呼吸一样自然,并不喧宾夺主,反而引发观众对剧本和人物的思考。

  • 标签: 〔〕表演音乐
  • 简介:音乐也是一种动听的语言,它悠扬婉转,抑或气势磅礴,抑或抑扬顿挫,有余音绕梁之感,而由它所衍生出的音乐表演更是将音乐的魅力发挥到了淋漓尽致的地步。音乐表演不是简单地将音乐和表演结合在一起,而是将它们各自的特性很好地融合在一起,最终让听众真切地聆听音乐的内涵,感悟表演的深意。要想达到这种完美的效果,就必须进行音乐表演专业的学习,而夯实好音乐理论知识是其中必不可缺的一个环节。

  • 标签: 音乐表演专业 专业学习 音乐理论 理论创新 知识 演奏