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  • 简介:摘要针对电力、电信高空作业在悬挂绝缘软梯工序工作强度较大的现状,设计一种绝缘软梯高空悬挂滑轮,从该滑轮的主要功能部件等方面进行分析,提出该滑轮的设计创新点和关键技术,通过现场试验和数据分析,结果表明该滑轮应用到电力输电线路检修作业工作现场,员工劳动强度降低,社会效益和经济效益显著。

  • 标签: 带电作业 高空悬挂 滑轮
  • 简介:摘要本文所述滑轮可升降的电缆井口滑车包括滑轮和倒“L”型的底座,底座上设有两个支撑架,两个支撑架与底座之间均设有带滑槽的连接板,滑轮设于两个滑槽之间且与滑槽滑动连接,底座上还设有两个支撑杆,两个支撑杆分别与滑轮的两端连接使滑轮在滑槽内移动。通过设置支撑杆与滑轮连接,支撑杆控制滑轮在滑槽内的滑动,起到阻尼的作用,根据预埋管管口位置的不同,可调整滑轮在滑槽内的位置,从而调节滑轮的高度,支撑杆把它固定在相应的位置,让电缆快速无障碍地通过预埋管,减少了电缆敷设的工作量,提高了电缆敷设的速度,更加有效地保护了电缆在敷设过程中不受损坏。下面文本将进一步就该滑车进行详细介绍。

  • 标签: 滑轮 可升降 电缆井口滑车
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  • 简介:过去几年,各种各样的所谓教学模式横行全国,将课堂变成了"教学厂"。在"教学厂"中,机械性、表演性、套路化的教学,看似热热闹闹,实则哗众取宠,学生不过是把课本当作剧本配合教师完成一出出教学大戏。在这样的课堂中,教师掌握着信息主动权,学生则处于被动地位,其观点和思想经常被忽略,兴趣爱好不能得到尊重。如果将"教学厂"变为"教学场",把学生从群众演员变为主角,就会让我们的课堂柳暗花明。

  • 标签: 教学情境 学习的内在动机 学习动机 方圆百里 知识结构 课堂教学
  • 简介:摘要备课的过程不单纯的是为了熟悉教材的内容,更重要的是通过认真设计和编排将学生最容易理解的形式呈现在课堂上。同时,备课的过程还包括准备好课堂需要的素材、模型以及课件等。因此,备课过程在一定程度上影响了该堂课程的课堂效果。所以,如果仍然一味的沿用传统的备课流程,那么必然使得课堂单一枯燥,死气沉沉的课堂取得的效果一定难以让人满意。

  • 标签: 小学 数学 教学 内涵 实现 创新
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  • 简介:摘要学好语音是学好英语的基础,而学好语音的关键在于学好音标。学好音标是英语学习入门的关键,也是练好听说读写基本功的基础。我通过自己多年的教学实践,探讨了一些小学英语国际音标教学的方法。

  • 标签: 英语 音标教学法
  • 简介:教学需要语言技术、书写技术和组织指导的技术。句子就是命题,掌握实然性命题、应然性命题、或然性命题的基本特点,并多多运用或然语句(命题)是教学必要的技能。教学达到艺术境界至少需在以下三个方面努力:一是知识达到相当的广度和深度;二是技巧上的千锤百炼;三是不断地总结积累。艺术教育具有崇高的地位,加强艺术教育。有利于实现教学艺术。即使是艺术教学,也需要不断探索和追求。才能走向教学艺术。

  • 标签: 教学技能 教学艺术 艺术教育 命题
  • 简介:摘要现代教学论观点认为数学教师的主要任务就是为学生设计学习情境,为学生提供全面清晰的有关信息,引导学生在教师所创设的教学情境中,自己开动脑筋进行学习,掌握数学知识。因此,在课堂教学中,教师要根据学生的心理特点和学习的内容,创设一定的教学情境,以此来激发学生的求知欲,促进他们积极主动的学习。

  • 标签: 小学数学情境教学
  • 简介:在新一轮课程改革的浪潮中,传统的教育模式受到了极大的质疑和挑战,老师们以积极的热情投入到教育改革的洪流中,探索新的教育模式,改革刻不容缓。分层教学在这场改革浪潮中应运而生,我校每届有十个班,各班也进行了大胆的尝试。在实践中我们越来越感觉到采用“一种标准”对待所有学生,成绩平平、弊端严重,它否认了学生的差异,掩饰了学生的个性,不利于全体学生的全面发展,而面向全体学生进行分层次指导、分类推进,充分重视学生的个性化差异,使每位学生都能学有所得、学有所长、学有所用,从而感到学习的乐趣,为社会培养各层次的人才打好基础,因此,分层教学势在必行。

  • 标签: 化学教学 分层教学 教师 学生
  • 简介:摘要美育是通过现实生活和艺术中的美来打动学生的感情,使他们在心灵深处受到感染和感化,从而培养他们具有正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。而数学中的美,自古以来就吸引着人们的注意力。古希腊的学者认为球体是完美的形体;毕达哥拉斯发现了勾股定理,他为直角三角形具有这种简明、和谐的关系而赞叹;中世纪的伟大学者、艺术家达芬奇从另一个方面感受到了数学美,他认为“黄金分割是美的原则”。因此,在数学教学中进行美育渗透,可以激发学生的学习兴趣,可以引导学生形成良好的情感环境和意志品质,并形成主动学习的学习机制。

  • 标签: 审美观念感受美鉴赏美创造美
  • 简介:新课程改革下,我们要提高课堂的有效性,杜绝表面热闹,实质无效的教学课堂,要尊重学生的学习方式.承认他们是有差异的,他们的接受能力是不同的,要对他们因材施教,而不是用同样的教学方法去教不同水平的学生.

  • 标签: 有效教学 表扬与批评 联系生活 因材施教
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  • 简介:《早春图》赏析《早春图》是中国绘画的传世名作。郭熙擅长捕捉自然界季节变化的优美景致,前景土石生长着初春刚发芽的松树,用笔活泼健劲,变化多姿,而层次丰富的用墨,更是充分表现了早春山野间升腾缭绕的雾气。画家当时任职于宫廷画院,正值北宋神宗力图革新之际,画作所呈现生机蓬勃的生命力,正反映当时充满新希望的时代精神。

  • 标签: 教学资源 中国绘画 季节变化 时代精神 早春 自然界