简介：第一幕（场景：秦国）秦王（紧皱着眉头写邀请函，同时咬牙切齿地自言自语）：哼，上回我不但没拿到和氏璧，反而“偷鸡不成蚀把米”，被蔺相如这小子给耍了。这次我要借举办宴会这个名义，让蔺相如和赵王无地自容、遗臭万年!这就叫“以其人之道还治其人之身”!来人，把这份邀请函送到赵国去!

简介：这一期的封面文字是“县”。“县”其实就是我们现在所说的“悬”字。

简介：全省档案工作会议召开后，洞头县档案局迅速行动起来，在第一时间向县委、县政府分管领导汇报了省“两办”通知精神。县委、县政府领导高度重视，经研究决定成立由县委副书记任组长，分管副县长任副组长，31个部门、乡镇为成员单位组成的县电子文件和数字档案登记备份工作领导小组（洞委办机[2010]3号），并在县档案局设立办公室。

简介：春秋时期，楚武王（前740-前690年在位）在攻克权国后派斗缗以“尹”的身份治理权地，权成为楚国的一个县。这一举措在其子楚文王任命彭仲爽为中、息两县的“令尹”（约在前687-前682年间）之先，也较秦武公十年（前688年）于邦、冀戎设县为早，权县是“中华第一县”。权县县治位于汉水之滨的古权城，今荆门市沙洋县马良镇至高阳镇一线、以章山（马良山）为中心的地区。认为权县治于沮漳水流域的“糜城”或杨水流域的“建阳驿城”，是由于没有注意到汉晋时期的当阳县治位于今荆门城南，因而误读了杜预《春秋左氏经传集解》中对权城方位的描述。

简介：县,是中国行政区划和政府管理体制中的基本单元.“县制”渊源于周,雏形于春秋,确立于秦.在两千多年的世事沧桑、王朝更迭、治乱循环诸多复杂的历史环境下,地方制度虽屡经变化,但“县制”基本保持了稳定,长期担负着基层政权的职能,历行不废,可见县制是不二选择的适应中国国情的最佳运行机制,在维系中国社会的稳定和促进各个历史时期经济、文化等的发展与繁荣方面起着不可替代的重要作用.目前,在我国施行的中央政府—省—地级市—县（区）—乡（镇）的五级政府运行体制中,县级政府仍然是基层政权中最重要的一环.

简介：8月21日上午，大姚县科协、县档案局、县红十字会、县残联、县气象局、县移民局六个机关单位联合举办2017年第三季度道德讲堂。此次道德讲堂以树立好家风为主题，围绕唱歌曲、看短片、诵经典、讲故事、谈感悟、

简介：一提及“县中模式”，相信不少教育界的同行都会想起那种“教育集中营”式的生活。我曾先后在两所县中工作过，故而对这种模式有一咱深刻的体验。这种模式除了在制造居高不下的升学率方面堪称基础教育的“顶梁柱”之外，实在是乏善可陈。它不仅是对广大青少年学生身心的一种折磨，对老师也称得上是一种精神与肉体的折磨。

简介：摘要“十三五”时期赫章县经济社会发展的总体要求是深入实施大扶贫、坚持守底线、走新路、奔小康行动，坚持主基调主战略不动摇，坚守发展和生态两条底线，坚持以脱贫攻坚总揽经济社会发展全局，大力实施生态立县、城镇带县、农产富县战略，确保2018年减贫摘帽、2020年与全国全省全市同步全面建成小康社会。

简介：10月30日，秀山县政府县长王杰到秀山高级中学调研，并召开现场办公会议。王杰在讲话中要求，一要全面加快学校设施设备配备，在原有基础上，配备1个电子阅览室、4个计算机教室，县图书馆投入使用后划归高级中学管理、使用；

简介：在渭南市档案馆众多珍藏中，有一册珍贵的地图吸引着众人的目光，那就是民国平民县政府测量队绘制的《民国平民县地图册》。发黄的地图讲述着陕西唯一一个黄河东岸的县城往日的繁华，纸上的墨迹证明着陕西人坚韧不拔的品格精神，下面就让我们走进这段珍贵的记忆。

简介：<正>惠民县过去组建县门球队,多半是根据平时打球情况,群众评论,由老年体协、门协负责同志研究决定。对此,大家有些意见,觉得没有做到公开公平公正,属暗箱操作。今年春节刚过,依据群众意见,县老年体协新任主席王占宝与大家商议决定,采取公开遴选的方式组建县队。一是基本功考核,占40分,主要是通过一、二门,1米擦边,6米撞击,8米闪送等。

简介：陕西省白河县职教中心地处巴山之麓，武当山西，神农架北。位于长江第一大支流汉江之滨，素有“秦头楚尾”和“小汉口”之称的白河县城。316国道绕城而行，襄渝铁路穿城而过，交通十分便利。与车城十堰和金州安康毗邻，经贸活跃、文化繁荣、气候温和。学校是一所集成教、职教、培训为一体的综合性学历、技能教育中心，环境优雅、人杰地灵，是理想的求学、成才之地。

简介：2011年7月30日，一则关于“黑龙江方正县为吸引日商投资花70万元为侵华日军亡者立碑”的微博在网上迅速“发酵”。该微博把这一事件称为“中国式碑剧”一石激起千层浪，方正县这一不“方正”的行为立即受到了网友的谴责。

简介：教育能否市带县河南焦作市教科所周秀龙目前，我国绝大部分省辖市都实行了市带县体制。然而实践中出现的问题，使我们必须回答这样一个问题：教育能不能市带县？“带”的现状市带县体制给所辖县的教育提供了发展的契机和条件，但是在具体工作中，还程度不同地存在着职责不...

简介：闽侯县实验小学创建于1951年，位于昙石山下，闽江之滨。学校分本部与分校两个校区，共有3000名学生，占地面积52．44亩，建筑面积2．28万耐，教育教学设施齐全。学校按自主活动、综合实践、拓展视野等育人理念，配套建设了“桃李园”、“行知园”和“博学园”，并在每年定期举办“艺术节”、“读书节”、“科技体育节”活动，“三园三节”成为颇具影响力的“文化品牌”。

简介：在莲荷摇曳、风光旖旎的水乡金湖，璀璨着一颗耀眼的教育明星——金湖县育才小学。2005年6月，学校被江苏省教育厅确认为省级实验小学。学校现有38个教学班，117名教职工，近2300名在校生。其中全国优秀教师1人，省特级教师1人，省先进教育工作者1人，享受市政府特殊津贴1人，市学科带头人、骨干教师、优秀教师20余人：专任教师学历达大专以上96．3％，本科以上54．7％：中学高级教师26人，小学高级教师71人。

简介：昌江县档案馆成立于1961年6月，当时人员编制2人。1966年5月，档案馆被撤销，档案由县委办公室派一名干部管理。

简介：无论你走进铜山县的哪一所中、小校,都会被操场上的景象所吸引,身着统一校服的孩子们,人手一球,或是整齐地做着排球操,或是三、五成群地在打排球,那一招一式有板有眼。你可能会错觉身临南疆的“排球之乡”。其实,这里是苏北的“全国排球特色县”——铜山。

简介：为进一步培养学生自我学习、自我探究的能力，把“不待老师教，自己能学习”变成可操作的程序，我们在加强学法指导、培养学生的自学能力的基础上，在教学教学中运用导学卡，优化课堂结构，让学生自己掌握学习目标与学习进程，学会研究发现。

简介：我上初中时就爱上了新闻报道。1962年发表过一篇通讯,人物失真,报社的同志亲临我家耐心教育。我写了一篇吸取教训的文章,登在当时的《通讯工作》上。动乱年代,因怕那篇报道受牵连,终日忐忑不安,曾下决心不再写稿。党的三中全会后,县委通讯组的同志反复动员我写稿,并把《河南日报通讯》发给我,《新闻爱好者》诞生后,又年年替我订阅。每收到刊物,我都爱不释手,认真学习。在通讯组的帮助下,我又提笔写稿,而且满怀热情,采用率高,年年被县评为模范通讯员,还连续3年获地区的奖励。1987年在全国农林科教电影片汇映月活动中,获荣誉证书。1987年县里解决科技人员家属“农转非”时,把优秀通讯员作为一个条件,给我解决了一个孩子的城市户口。1988年县里评定技术职称时,我获经济师称号,因此晋升了一级工资。我非常感激通讯组对我的帮助。