简介：在各类广播节目中，广播音乐节目一直是最受欢迎的节目样式之一。近年来，广播音乐节目在市场化的发展中营造了新的市场，节目质量和收听率不断攀升，很多音乐台的收听率在各系列台中一直保持领先地位，广告额度也在不断地增加，创造了广播新亮点。但是，广播音乐节目同样也面临着巨大的挑战：除了广播节目之间的竞争，还有与电视和网络的竞争。面对严酷的竞争态势，广播音乐节目的主创人员必须居安思危，

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简介：作为一门声音艺术,广播优雅地点缀着人们的生活。广播音乐节目更是可以提升人们的审美情操,使人们徜徉在音乐世界中,要想使广播音乐节目发挥应有的作用,主持人必须善于使用主持艺术,本文尝试研究广播音乐节目主持艺术,意在起到一定的参考意义。

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简介：摘要：音乐节目主持人应具备的基本素养值得思考。不同类型的音乐节目需要不同类型的主持人，随着音乐节目制作水平的不断提高，音乐节目主持人起到串联音乐节目的作用，文化水平、个人魅力都引起了人们的关注。本文首先介绍音乐素养的内涵以及音乐节目主持人所需具备的音乐素养，其次探讨提升音乐节目主持人音乐素养的策略。

简介：摘要：随着经济的快速发展和技术创新的速度加快，媒体形式更加多样化，新媒体越来越大，充斥着我们的日常生活。在这种情况下，传统的广播节目逐渐脱离了人们的视线。但是，在内容强烈追求新颖的时代，广播与其他传统节目制作相比具有明显的优势。如何有效地推进广播节目的创新和发展，顺应时代发展潮流成为新一代广播电视人的挑战。

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简介：摘要随着4G技术的普及运用和移动智能终端的推广，人们获取信息的渠道更加便捷多样，平面媒体、电子媒体进一步融合，多元化的新媒体时代得以产生。传统广播音乐节目逐渐不能满足受众的精神需求。为了迎合新媒体时代下广播变革，传统的广播音乐节目必须对定位、理念、主持方式、营销推广做出创新性发展。

简介：Mar]ka13岁入行当模特．很快就声名鹊起。她2001年被选为莫斯科小姐的第二名．2005年还被评为莫斯科最美丽的100人之一。2001年她开始从事电视工作．主持MTV在俄罗斯的一个音乐节目。目前，她不但主持着MTV俄罗斯的数个节目．担当演出和音乐会司仪，还继续从事模特工作。“我是MTV的音乐节目主持人．

简介：我国电视音乐节目发展较快,但同质化现象严重,不少节目直接照搬照抄国外同类节目,缺乏创新力度。为了推动电视音乐节目的健康发展,电视媒体必须具备社会责任感,实现娱乐性与思想性的均衡发展,全面提升节目的文化价值,打造本土化品牌,并结合实际,运用互联网技术加强节目的推广营销,这样才能推动电视音乐节目的可持续发展。

简介：电视音乐节目是消费文化语境中经济发展渗透于传媒影视行业的产物.尤其是在移动互联网时代,其所呈现的电视音乐节目的同质化倾向、大众文化特性和娱乐性为基本导向的文化特质,快餐式的点阅需求,在塑造中国电视音乐节目基本面貌的同时,也为我们理解和认识中国电视音乐节目未来的发展提供了新的借鉴.

简介：随着新媒体的出现与发展，广播音乐节目受到了巨大的冲击。本文通过对目前广播媒体界发展遇到的挑战与困境进行分析探讨，从而提出相应的对策，推动广播节目的发展使其散发出新的光彩。

简介：《中国好声音》是大型励志专业音乐评论节目,获得了广电总局的认可和肯定,做到了'关照现实,注重品质',在对梦想精神层面深度挖掘的过程中,带动了华语流行音乐的良性循环和对经典音乐的'老歌新唱',让音乐传承经典得到发展,也给观众带来了好声音的享受。

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简介：广播音乐节目主持人的每次节目都是传播好音乐的好机会,乐评型主持人在给听众介绍音乐精品的同时,乐评型广播音乐节目主持人

简介：摘要视唱练耳教学是音乐教学中必不可少的教学环节，是帮助音乐专业学生提升其音乐素养、丰富其音乐技能的基本教学途径，视唱练耳教学成效在一定程度上直接决定了音乐教学的整体成效。当前，中西方文化交融日益密切，音乐的种类、内容和形式等都在不同文化的交融中得到了极大丰富。当前，流行音乐已经成为了大众音乐生活中必不可少的一部分，且因其具有演奏容易、传唱度高等特点而深受大众喜爱。较之于其他类型音乐，流行音乐的现代感和时尚性更强，学生对于流行音乐学习往往能够表现出更加强烈的兴趣。因此，将流行音乐元素积极融入视唱练耳教学中，有助于进一步增强音乐课堂活力、调动学生的音乐学习积极性。节奏感是基础音乐素质之一，节奏感训练也是视唱练耳教学的重要内容，因此本文以流行音乐为主要论述对象，对流行音乐节奏训练在视唱练耳教学中的具体应用进行了初步探讨，以期为视唱练耳教学中流行音乐节奏训练成效的提升提供有益指导。

简介：广播音乐节目主持人不仅应当具备一定的音乐修养，而且要根据特定的音乐节目选择适宜的语言风格，善于运用“广播中的音乐语言”使其和音乐节目融会贯通，从而让听众在聆听音乐时，既获得音乐享受，又得到音乐文化的陶冶。

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简介：节奏训练是常规合唱教学中的一个重要环节。通过有效的节奏训练，可以针对性地解决乐曲演唱中的难点，也可以让合唱队员摆脱节奏的桎梏，能够有更多的时间和精力来处理和表现音乐的其他方面。在日常的训练中，除了运用念口昌、敲击等节奏练习方式外，我们还可以别出心裁的想出其他办法。本文中，笔者通过对合唱节奏训练的目的的阐述，流行音乐节奏在合唱节奏训练的作用大胆提出了一些见解并进行了探索分析。