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  • 简介:张穆《蒙古游牧记》是研究19世纪中期中国北方边疆史地的上乘之作。为了更好地记述内外蒙古各地的地理和历史变迁,阐明各种地名和人名的异同,书中采用自的方法将大量的材料置于注文中,既保证了正文的简练通畅,又能很好地保留史料,深化观点,使自与正文互为呼应,相得益彰。

  • 标签: 张穆 《蒙古游牧记》 自注
  • 简介:武英殿本《礼记》二十卷翻刻自岳本,岳本据廖本校刻,廖本与余仁仲本有关。殿本每卷後附有“考证”,记录异文,校正讹误。岳本(廖本)《玉藻》等四篇後附有“兴国于氏改正本”经文,揭示了已经失传的于氏本《礼记》特徵。岳本(廖本)对释文进行大量删改,增加文公注音,为研究宋代以来语音的发展变化提供了重要资料。将殿本《杂记》篇与抚州本、余仁仲本、绍熙本、八行本、元十行本、闽本、监本、毛本、殿本注疏、阮刻本等版本比勘,结果是八行本、殿本质量最好,余仁仲本、阮刻本次之,绍熙本、元十行本最差,也说明岳本(廖本)、殿本是校勘精良的善本。

  • 标签: 礼记注 殿本 岳本 廖本 子氏本
  • 简介:孙星衍自年轻时即致力于研读《水经》,一生不辍。他主要是一位文献学家而非地理学家,故所校《水经》以文献搜集的丰富、经校勘的精确、文字训释的突破见长,体现了考据学派的特点,一定程度地推动了《水经》研究的进展。但他短于地理考证,因学识制约导致的不足,也限制了他在该领域的高度。孙校《水经》未经刊刻,稿本今存国家图书馆,不外借。国图又藏有清刘履芬誊录本,藉之可窥孙校《水经》的流传情况、孙校《水经》之历程、所做工作、特色及成绩。

  • 标签: 孙星衍 校释 《水经注》 流传 历程 成就
  • 简介:“三八”,作为女性每到这天总是油然而生满满的被尊重感,尤其是孩子们眼中那份纯真的祝福和家长们对我们发自内心的感谢。作为教师里的半边天,满满的被社会认可、被包围的爱,让人不由得产生把这份职业进行到底的决心。

  • 标签: 韵味 社会认可 尊重感 内心 家长 祝福
  • 简介:李善号称精审,其注释虽然多引前人典故解释正文,但也出现“引后明前”的现象,还没引起学界足够的重视。实则李善引后明前的原因非常复杂,主要分为两类:一是出现在史实、地理及注文中,二是“义出于此”类。其中“义出于此”类涉及到事、义是否兼释的问题。从“义出于此”类的原因和事、义是否兼释问题产生的原因和背景来看,李善虽不乏“事、义兼释”之处,但李善的自觉追求还是偏向于征引式的注释训诂,而非自由释义。李善的这种选择跟其注释对象的特点一致。

  • 标签: 文选李善注 引后明前 义出于此 事义兼释
  • 简介:《筱庄笔记》是任乃强先生晚年写的一本回忆录。其中,身世录记录了任乃强先生从出生至20世纪40年代(西康省建立后)的人生经历,包括对先辈、家族、家乡,童年时代、求学经历的回忆及其所闻所见的社会变革,接触的重要人物、参与的重大事情的详尽记录。本篇节录任乃强先生两次考察西康、刘文辉二十四军建设委员会和交通处及撰写《西康图经》的经过等内容,对了解任乃强先生的治学方法、治学态度、学术思想以及研究民国时期西康历史有一定的参考价值。

  • 标签: 任乃强 《筱庄笔记》 《西康图经》
  • 简介:本月人物袁伟,海军舰载航空兵某团副大队长陈尚君,复旦大学中文系教授、中国唐代文学学会会长曾于里,关注流行文化的社会学家史蒂夫·班农,前白宫首席战略师埃马纽埃尔·马克龙,法国总统赵莲贵,灵隐寺新媒体编辑张垒阳,营销专家刘强东,京东董事长于赓哲,陕西师范大学历史文化学院教授施一公,中国科学院院士、结构生物学家、清华大学教授

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  • 简介:清代嘉庆著名学者沈钦韩学问淹博,识见深广,所作大著《王荆公诗文沈氏》,广引群书,旁采众说,是研读王安石诗文的极佳本。然而其中也间或评说不当,偶有疏误。后学之人于此自当不需为其避讳,而应正本清源,以作补苴之说。

  • 标签: 诗文 沈氏 指瑕 著名学者 正本清源 王安石
  • 简介:本研究概述了一种便携式氯化测定装置的设计和使用,该装置具有简单、安全、实用的特点。所用材料包括:2块0.3cm×9cm×20cm的黑色泡沫板;1块0.3cm×6cm×9cm的黑色泡沫板;1块2.5cm×9cm×20cm的乙炔泡沫220板;1包10cm×10cm称重纸;1个琥珀色29.6mL或30mL的玻璃滴管瓶;若干4mL的带盖玻璃小瓶;1部具有手电筒照明功能的手机;1把热熔胶枪:1把软刷;AgNO3,试剂级。经过简单组装后的检测装置如网1所示。

  • 标签: 检测装置 氯化物 测定 藏品 便携式 泡沫
  • 简介:为进一步推进我国技术史研究的跨学科交流,全面认识技术、文明和文化遗产的历史价值与当代价值,构建新的学术交流与合作机制,中国科学技术史学会技术史专业委员会、农学史专业委员会、金属史专业委员会、传统工艺研究分会、少数民族科技史专业委员会、物理学史专业委员会、造纸史与纸质文物专业委员会、综合史专业委员会、工业考古与工业遗产专业委员会、生物学史专业委员会、

  • 标签: 科学技术史 中国 专业委员会 论坛 工业遗产 跨学科交流
  • 简介:模块化、项目化课程改革已成为新一轮高职教育改革的热点,同时,随着STCW公约马尼拉修正案颁布,海事部门新的考试大纲的实施,航海职业教育面临新的挑战和重大变革,而航海职业教育'模块化'教学模式的改革就显得尤为重要了。

  • 标签: 航海技术专业 模块化教学 思考
  • 简介:技术革命作为“大跃进”的一个重要方面,需要引起更多的关注。在依靠“土办法”(依靠现有的技术和设备)还是“洋办法”(依靠现代机械化设备)发展工业的问题上,演化出一场“土洋之争”。当“土洋之争”进入官方舆论场域,土办法很快占据了绝对的优势,对洋办法的攻击,甚至上升到路线斗争的高度。“土洋之争”看似意识形态斗争,实则是一种配合政策的宣传口径。其背后折射出的是社会主义中国在赶超西方先进国家、进行工业革命道路上遭遇的难题。

  • 标签: 大跃进 技术革命 “土洋之争”
  • 简介:传统的博物馆相对比较循规蹈矩,理念保守,在一定程度上缺少引人之处,陈列形势也毫无生气与趣味。这种陈旧保守的状态阻碍了博物馆作为传统实体文化教育平台对外宣传与普及文化的作用。那么怎样才能把如同"书呆子"般的博物馆变成活力四射的青年呢?博物馆展陈技术的不断更新与探索就成为让博物馆好起来的"灵丹妙药"。

  • 标签: 博物馆 展陈 创新技术
  • 简介:铜鳆,亚欧草原游牧居民使用的一种带喇叭形圈足的深腹有耳铜器,从欧洲多瑙河流域到我国黄河流域皆有出土,是较有代表性的草原青铜器。

  • 标签: 鲜卑铜鍑 铸造工艺 技术变迁
  • 简介:在考古工作中的三维重建不仅能更好地展示考古遗址、遗迹与出土文物,还能对其空间信息进行全方位的采集与存档,为后续考古研究、文化遗产保护与展示等工作积累丰富的素材。因此,本研究以带有精细纹理的青铜鼎复制品为例,运用多视角影像三维重建技术,制作三维模型;通过设置控制点建立平面三维坐标系,生成正射影像图、侧视图、断面图、等值线图等数字成果。研究成果可满足考古发掘现场绘图、后期三维展示与定量空间信息的分析等需要,在考古研究及文物保护工作中具有重要的推广价值。

  • 标签: 考古 三维重建 多视角影像
  • 简介:公元6世纪中期,中原北方东部地区开始出现一种以双菩提树为背屏、北齐新样式佛像为主尊、常以镂孔透雕形式表现的白石佛教造像,其造型精美,特征鲜明,与早年流行的尖楣状背屏造像形式迥异。本文以邺城地区历年出土佛像为中心,结合周边区域同类背屏式造像,探讨北齐“龙树背龛式”造像的构图特征及技术传承。

  • 标签: 北齐 “龙树背龛式”造像 图像特征 技术传承
  • 简介:X射线研究方式由于其分析迅速、可测要素布局广、测出限低的优势被推广使用在社会各个方面。X射线分析技术把光学图像和元素研究完美地结合在一起,为科研人员的探究与分析带来了新的分析方式。经过对文物外表扫描分析能够获得文物总体要素布局图,对探究文物的构成、加工工艺和变伪有十分关键的作用。希望通过本文的详细分析和研究,能够为相关从业人员带来有效的参考依据。

  • 标签: X射线分析技术 文物保护 运用 分析
  • 简介:以往关于中国古代铁器的研究中,战国时期铁器技术和工业的地域性差异一直未有充分关注。本文首先分析人工冶炼铁技术出现的地域特点。进而讨论三晋、秦、楚和燕地墓葬与各类生活居址所见铁器种类和数量情况,最后探讨战国时期铁器化进程的区域差异。本文指出。生铁技术在晋、楚二地同时出现后,铁器化进程可能存在多区域进进现象。三晋地区虽然为铁器生产中心。但楚地和燕地存在较大规模的生产和块炼铁的传统,同时也较早地将铁器技术应用于兵器的生产。相对比之下.秦地铁工业的生产规模和铁器化程度可能不及上述三晋、楚地和燕地.这一新认识时理解秦国的社.会经济和手工业生产特点有重要的推动作用

  • 标签: 铁器工业 东周 地域差异
  • 简介:随着信息化技术在各个领域的应用,BIM技术在建筑业得到广泛应用。基于BIM技术的工程项目在可视化条件下完成设计,实现设计阶段项目参与各方的协同作业。将三维设计模型导入算量软件,形成图价一体的设计产品。BIM技术能在施工阶段完成三维可视化技术交底和施工建造仿真模拟。根据其完善精准的数据基础,高效地进行进度管理和成本管控,实现基于BIM技术的工程项目管理。BIM技术能有效衔接工程建设的各个阶段,覆盖项目的全寿命周期。

  • 标签: BIM技术 工程项目 全生命周期 应用
  • 简介:本科应用型技术技能型人才培养模式改革问题,主要依托于校企合作完成,通过校企协同共创,深度融合,建立新的育人模式。探索人才培养模式目标、人才培养模式内容、人才培养模式方法及人才培养模式实践等相关问题,提出校企协同共创的路径。

  • 标签: 校企协同共创 应用型 技术技能型 人才培养模式