简介：

简介：摘要：随着社会经济的可持续发展，建筑业迅速发展，建筑质量越来越受到人们的重视。就建筑工程而言，施工阶段技术资料的归纳与管理是保证施工质量的主要途径之一，如何有效地进行建筑工程的施工技术资料归纳与管理,成为目前急需解决的问题。因此，建筑施工企业必须以技术资料的归纳和管理为工作中心，处理当前存在的问题，从而促进建筑行业的可持续发展。

简介：摘要：当下正处于课程改革、高考改革的关键时期，如何发挥历史学科立德树人的育人功能？如何培养学生的历史学科核心素养？如何适应高考改革服务选才的实际需求？这些都需要向高中历史课堂的教学实践寻求答案。怎样构建有效课堂？如何在有限的课时里完成教学任务并达到多层次的教学目标？本文立足于人教版《中外历史纲要（下）》探索新课程下高中历史课堂的有效教学组织与实施。主要分以下三部分。

简介：本课题研究缘起于三年前本区不少教师'不知道语文课应该教什么,单元教学名存实亡'的问题。作者以'图式理论、共同要素理论、元认知理论'这三种认知迁移理论为指导,首先对教材资源及课外资源进行系统重组,从中提炼出明确的单元教学主题;在此基础上探索出以'七种课型'为支撑,来系统实施单元整体教学的教学流程。反思一路走来,我们的研究已由立足语文学科应该'教什么、怎么教'的探索,上溯到'用语文学科育什么样的人'以及'怎样用语文学科来培育这样的人'的价值追寻。

简介：摘要：公费师范生对师范生公费教育政策基本了解,但公费师范生的准入机制不健全,准出和奖励机制缺失，导致很多学生在选择时还是十分忧郁，想要享受免费政策，但是又担心自身的择业会被限制。根据前期调研结果，大一年级的公费师范生往往对公费师范生政策不甚了解，一些公费师范生在毕业后选择了毁约考研或从事其他工作。因此,有必要从源头上挖掘公费师范生对政策及教师职业认同感不高的原因，对师范生公费教育政策进行调整,加大政策宣传力度并适时、及时地对公费师范生进行政策教育。

简介：南疆脱贫攻坚工作已迫在眉睫,但是在扶贫工作中存在一些思想误区,需要我们清醒的认识和对待,必须要搞清楚扶贫攻坚阶段的目的、任务和方法,才能将扶贫工作扎实有效的向前推进取得好的成绩。

简介：

简介：语言的目的和作用是交流。尤其在改革开放的形势下,外语理受到重视。但是,在学习外语中,由于一些中学侧重于书面表达,忽视了听和说这两个重要方面。我们中专学生普遍存在着听不懂,张不了口的问题。我校为提高学生的听说能力,配备了英语听音室和语音室

简介：摘要：基于当前小学语文作文教学现状,发现传统的教学模式存在着显著的问题:学生不知道写什么,也不明白如何写,这种情况导致了学生作文水平长期得不到提高。经研究发现,"作文先导式"教学模式重视对学生作文思维的引导与思考,能丰富学生的情感体验,拓展学生思维空间,对于学生的写作能力提升有显著的效果。

简介：【摘要】伴随着国家的发展，人口素质的提升，越来越多的高素质人才加入到教育事业当中，积极的进行教育的有效变革。在核心素养的背景下，初中语文教师要不断地更新教学理念，推动课堂教学改革，改变以往传统的教学方式，在教学时尊重学生的主体性地位，让学生积极主动地参与到课堂当中来，让学生形成对于语文学习的正确观念以及掌握恰当的方式方法，促进学生语文素养的全面提升。本文就初中语文教育改革的现状与策略进行探究。

简介：【摘要】伴随着国家的发展，人口素质的提升，越来越多的高素质人才加入到教育事业当中，积极的进行教育的有效变革。在核心素养的背景下，初中语文教师要不断地更新教学理念，推动课堂教学改革，改变以往传统的教学方式，在教学时尊重学生的主体性地位，让学生积极主动地参与到课堂当中来，让学生形成对于语文学习的正确观念以及掌握恰当的方式方法，促进学生语文素养的全面提升。本文就初中语文教育改革的现状与策略进行探究。

简介：

简介：研究性学习是一种以学生发展为本,培养学生创新精神、实践能力和综合素质为目标的新型学习理念,从高职教育课程特点及培养目标入手,对在高职教育中引入研究性学习的价值及推行研究性学习对教师的素质要求等方面进行了探讨.

简介：【摘要】在语文学科之中蕴含着十分丰富的内涵和文化，语文学科同样是现在教育教学过程中给学生进行传统文化渗透的重要媒介关键媒介，为此伴随着新课程改革逐步推进，素质教育的贯彻落实，初中语文老师在实际给学生进行教育教学的过程中，也必须要将传统的文化，传统理念融入其中，真正达到给学生抛砖引玉的效果，提升教学效果，提升学生核心素养。

简介：【摘要】随着国家对教育的不断重视，尤其是对于语文学科，对初中学生而言，学好语文至关重要。在实际的语文教育过程中，更多的以理论知识讲解为主，却大大忽视了生活实践，在一定程度上为教育工作增添了困扰。然而，学生在实际生活中也能够学到很多的语文知识。而这些知识恰恰是课堂当中所学不到的。因此，本文从现有的语文教学模式下，更多的融入生活教育理论，为全面提高学生的语文知识能力和水平以及综合发展进行探讨，并提出了自己几点想法，希望能为语文教学工作质量的全面提高提供参考。

简介：摘要：随着新课程的不断改革，对语文学科里的写作教学提出了更高的教学目标，这意味着教师需要对语文写作教学理念做出转变，一改往日传统的教学模式，对课堂教学方式做出创新，引导和激发学生对写作的热情，进而培养学生的综合素养，提高写作能力。

简介：摘要：随着新课程的不断改革，对语文学科里的写作教学提出了更高的教学目标，这意味着教师需要对语文写作教学理念做出转变，一改往日传统的教学模式，对课堂教学方式做出创新，引导和激发学生对写作的热情，进而培养学生的综合素养，提高写作能力。

简介：摘要：思维导图又称脑图，是一种将思维形象化的工具，通过隶属或者层级的关系将主旨用图画方式呈现，每个人都可以根据自己喜好方式进行思维导图制作。英语在初中阶段是一门非常重要的学科，在英语学习上很多学生都存在一定困难，单词记不住，阅读理解读不懂，作文不会写等等。如果将思维导图引进英语课堂进行辅助教学，学生不但能脱离题海战术，还能借助思维导图提升英语学习效率。本文针对思维导图辅助英语教学的相关情况进行阐述，以供参考。