简介：摘要介入放射学是近50年来迅速发展起来的一门新兴学科，其结合医学影像学与治疗学于一体，利用器械获得病理学诊断或结合临床治疗原理，在影像设备引导下，通过导管、导丝等技术对各种病变进行诊疗。随后，动脉灌注化疗栓塞广泛地应用于卵巢癌、宫颈癌、子宫内膜癌以及滋养细胞肿瘤等。如今，随着介入器材的改进，介入技术的成熟，采用的方法由原来的外科手术插管进展到套管针穿刺技术的完善。尤其是动脉化疗抗癌药物、组织药代动力学研究的深入，筛选出最适合动脉化疗的药物，使动脉化疗的疗效逐步提高，优势明显。

简介：摘要目的对采取胸腔闭式引流并尿激酶注入治疗胸腔积液的４０例患者的临床疗效进行观察和分析。方法选取２０１３年４月～２０１４年７月我院收治的８０例胸腔积液患者作为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，每组各４０例。两组患者均进行基础的对症治疗，对照组患者在基础治疗的基础上采取胸腔闭式引流进行治疗，观察组患者在对照组的基础上采取胸腔闭式引流并尿激酶注入进行治疗。治疗２个月后，对两组患者的疗效进行观察对比。结果对照组患者的总有效率为７７５％，观察组患者的总有效率为９７５％，观察组患者的疗效明显优于对照组（Ｐ＜００５）。结论胸腔闭式引流并尿激酶注入能够有效的治疗胸腔积液，改善预后，值得在临床上推广及应用。

简介：摘要：目的：归纳分析比较自体血注入法和胶原酶注入法诱导大鼠脑出血模型方法的优缺点，为以后的相关脑出血研究提供资料。

简介：目的分析直入式骨水泥注入椎体强化方法在体外提高螺钉稳定性的效果。方法采用新鲜尸体脊柱标本共24个椎体,一侧椎弓根采用直入式注入PMMA骨水泥强化椎弓根钉固定作（试验组）,另一侧椎弓根采用常规椎弓根螺钉固定（对照组）,两侧进行最大轴向拔出力试验、最大旋出力矩试验、周期抗屈试验生物力学测试,比较两组测试结果。结果骨水泥强化组中螺钉的稳定性均显著强于单纯常规椎弓根螺钉组（P〈0.05）。结论应用PMMA行椎体强化椎弓根钉固定有利于增强对椎弓根钉的把持力,可有效防止椎弓根钉的松动及脱落,具有良好的临床效果。

简介：目的观察不同时间硬膜外腔注入吗啡用于剖宫产术后镇痛的效果，探讨其给药时机与镇痛效果的关系。方法120例剖宫产病例随机分为A、B、C三组，A组硬膜外麻醉成功后，在切皮前注入吗啡2mg和氟哌利多1．25mg的5mL生理盐水溶液。B组于关闭腹膜前及C组于手术结束后即刻，分别注入A组同样量的吗啡和氟哌利多生理盐水溶液。结果三组病人的镇痛效果差异有显著性（P〈0．05），A组和B组优于C组（P〈0．05）；且A组、B组的镇痛时间长于C组、局麻药用量少于C组，A组用量最少；但未增加并发症及副作用的发生率。结论术前、术中预先硬膜外腔注入吗啡和氟哌利多具有一定的超前镇痛作用，不良反应少，较术毕注入吗啡镇痛更有临床使用价值。本方法尤其适合无PCA镇痛装置的基层医院和经济条件差的患者。

简介：癌性胸水治疗颇为困难,我们采用抗癌药顺铂胸腔内注入治疗,取得较理想的效果,报告如下。1临床资料本组34例癌性胸水,男24例,女10例,平均年龄54±11岁,均经病理学证实,其中20例为晚期肺癌,病理学分型:腺癌17例,鳞癌9例,未定型3例,5例为胸膜间皮瘤。3例为肺外肿瘤转移所致。19例

简介：１资料与方法癌症末期的疼痛患者，硬膜外腔注入盐酸吗啡获得显著的止痛的效果。癌症患者９例，男６例，女３例，直肠癌３例，肺癌２例，其它癌症４例。方法：与持续性硬膜外阻滞的情况相同。根据疼痛的部位选择穿刺的部位，然后插入导管，依穿刺部位分颈部１例，胸部２例，腰部６例。以局麻药作实验性阻滞，肯定不是蛛网膜下腔以后，将盐酸吗啡０．２ｍｇ／ｍｌ生理水稀释液，依照疼痛范围注入５～１０ｍｌ。注入吗啡的体位没有特殊的规定。依患者的自由选择。全部病例，从初次注入时开始，在注入后１ｈ，观察血压、脉搏、呼吸的变化，时常调正吗啡浓度０．１ｍｇ／ｍｌ，再观察止痛的效果。２结果全部病例注入吗啡后２～３ｍｉ

简介：背景：经皮聚甲基丙烯酸甲酯骨水泥椎体后凸成形治疗骨质疏松性椎体压缩骨折能迅速缓解患者疼痛症状,效果良好.目的：验证单侧经皮聚甲基丙烯酸甲酯骨水泥椎体后凸成形治疗骨质疏松性椎体压缩骨折的疗效.方法：回顾性分析22例新鲜骨质疏松性椎体压缩骨折行单侧经皮聚甲基丙烯酸甲酯骨水泥椎弓根穿刺椎体后凸成形治疗患者的临床资料.结果与结论：22例患者平均随访2.5年,渗漏率为4.5%;其他椎体骨折发生率为9.1%.随访2年时：疼痛目测类比评分较治疗前明显改善（P〈0.001）;骨水泥位偏左侧5例,位于中部9例,偏右侧8例,疼痛改善程度与骨水泥位置无相关性（P=0.192）;治疗后伤椎前、中缘高度较治疗前明显恢复（P〈0.05）;注入骨水泥的量1～5mL,注入骨水泥量与疼痛目测类比评分无相关性.表明单侧经皮椎体后凸成形治疗骨质疏松性椎体压缩骨折安全有效,骨水泥注入椎体内的位置、注入量与止痛效果无相关性.

简介：摘要目的探讨中药胃管注入加保留灌肠治疗粘连性肠梗阻的临床效果。方法选取我院收治的48例粘连性肠梗阻患者依据随机法划分为参照组与研究组各48例。参照组24例患者给予西医非手术治疗，研究组24例患者在此基础上加用中药汤剂胃管注入及保留灌肠治疗。对两组患者临床治疗效果进行比较。结果研究组住院时间、胃管拔除时间以及肛门排气时间均显著短于参照组，P＜0.05；研究组治疗有效率显著高于参照组，P＜0.05。结论对粘连性肠梗阻患者在西医非手术治疗基础上加用中药汤剂胃管注入及保留灌肠治疗可取得良好的效果，使得疗程缩短，且没有明显的不良反应，值得推广。

简介：目的探讨无水乙醇硬膜外注入脊神经毁损术对于晚期肿瘤患者的止痛效果。方法68例晚期肿瘤患者采用无水乙醇硬膜外注入脊神经毁损术治疗,观察其安全性及疗效。结果患者治疗前、治疗后1周、1月、3月的平均VAS评分分别为8.5±0.5、1.5±1.2、3.8±1.0、4.5±1.0,疼痛缓解优良率分别为100%、95.3%、71.6%。生活质量均有显著改善。除出现排尿困难7例（10.3%）,恶心嗜睡、下肢麻木各5例（7.4%）外,未发生严重不良反应。结论采用无水乙醇硬膜外注入脊神经毁损术对于晚期肿瘤患者止痛效果明显,且安全易行,值得推广。

简介：【摘要】目的：分析临床应用程控硬膜外间歇脉冲注入技术对产妇分娩时镇痛效果及分娩结局研究。方法：选取我院2019年10月至2021年10月期间我院收治的96例产妇进行临床研究。将96例产妇均分为研究组与对照组，每组产妇48例，对照组产妇未进行药物镇痛，研究组使用程控硬膜外间歇脉冲注入技术镇痛。对比两组产妇分娩结局及分娩镇痛效果。结果：研究组新生儿发生胎儿窘迫几率为（4.17%）相较于对照组新生儿发生胎儿窘迫的几率（8.33%），差异性不显著；且研究组产妇产后出血几率为（2.08%）与对照组产妇产后出血几率（6.25%），差异性不显著，P＞0.05；研究组与对照组产妇T0（轻度疼痛）阶段NRS评分数值差异性不显著，但研究组产妇T1（中度疼痛）、T2（重度疼痛）阶段NRS评分数值显著低于对照组产妇，临床比较存在统计学差异，（P

简介：摘要在医学教学当中，口腔教学是十分重要的组成部分，对于口腔医学专业的学生而言，只有通过口腔教学掌握系统、科学的理论知识与实践技能，才能在日后成为专业的口腔医护人员。在口腔教学当中，传统的教学手段等会给教学带来相应的阻碍，学生在口腔教学中很难形成相应的知识体系，这对于口腔教学的开展十分不利。因此，针对口腔教学选择新型的教学模式十分关键，本文将就参与式教学在口腔教学中的实际应用进行研究。

简介：

简介：摘要目的对立止血胃管内注入治疗消化性溃疡出血的临床效果进行观察和分析。方法以我院2013年1月到2014年9月收治的78例消化性胃溃疡出血患者作为研究对象，按照患者入院的先后循序，随机的将所有患者均分成两组，分别为对照组39例患者，观察组39例患者，对于对照组的患者采用奥美拉唑钠进行治疗，观察组的患者在采用与对照组患者相同的治疗方法的基础上，增加立止血胃管内注入方法进行治疗。

简介：蛛网膜下腔出血（SAH）是由于脑底部或表面的血管病变破裂而使血液直接注入蛛网膜下腔。SAH具有发病诱因多、并发症重的特点。而脑血管痉挛是最常见的并发症，约50％的患者遗留神经功能受损甚至死亡。尼莫地平作为目前临床上常用的钙通道阻滞剂，由于其能选择性扩张脑动脉，有效防治脑血管痉挛，解除头痛症状，而获得了广泛的应用。我科自2006年以来应用微量注射泵持续注入尼莫地平治疗SAH80例，取得满意的效果。现将护理体会报道如下。

简介：腰3横突综合征是临床上引起腰痛或腰腿痛的一种常见疾病.笔者近1年多来采用药物注入联合小针刀治疗39例腰3横突综合征患者,取得满意的疗效.现报告如下:

简介：【摘要】目的 探讨在治疗卵巢囊肿过程中通过腹部超声引导进行无水乙醇注入治疗的方法与效果，取得临床治疗效果。方法 选取我院2022年4月-2023年4月期间收治的卵巢囊肿患者88例为研究对象，随机分为两组，各44例。对照组采取常规治疗方法，观察组在其基础上通过腹部超声引导进行无水乙醇注入治疗的方法，对比治疗效果。结果 在本次实验中，观察组患者治疗有效率（100.00%）明显高于对照组（81.82%），两组数据差异对比，具有统计学意义（P<0.05）。结论 在治疗卵巢囊肿过程中通过腹部超声引导进行无水乙醇注入治疗，方法比较简单，容易操作，价格合理，而且安全有效，可进行反复治疗，并发症比较少，值得在临床中应用。

简介：摘要随着医学院校招生规模扩大，在校学生整体素质出现下降，学生能力参差不齐，提高教学效果已成为继续解决的现实问题。通过分析案例式教学法的优势，阐述急症护理教学中案例式教学法的应用策略，旨在提高急症护理教学质量，为社会输送高素质护理人才。

简介：摘要目的分析情镜式教学法用于儿科护理教学中的应用效果。方法随机选取本院儿科2016年2月至2017年2月接收的66名进行实习的护理学生随机分组，对照组（n=33）、观察组（n=33），对照组采取传统教学法，观察组采取情境式教学法，对两组学生理论成绩评分、实践操作能力评分结果比较。结果观察组学生理论成绩评分、实践操作能力评分均比对照组高，有统计学差异（P<0.05）。结论儿科护理教学中采取情境式教学，提高了护理专业学生的综合能力，应用效果显著。

简介：摘要在这个时刻进步的社会里，参与式的教学方法被广泛地应用在生活各个方面，其主要是以学习者参与到教学过程为核心，这是一种新型的教学模式。随着我国社会不断地发展，人们的生活有了明显地提高，因而人们越来越注重自身的健康状况，口腔健康方面尤其是备受关注。所以，为了提高人们的口腔健康质量，社会上出现不少重点培养更加专业的口腔医学人员的专业机构，值得一提的就是，这些专业机构进行教学时采用的是参与式的教学模式，参与式教学成为口腔医学教学中重要的一种方法。