简介:摘要:法律英语学习中经常会学到很多的法言法语,有法学中的术语,也有司法实践中法官,法庭,律师,检察官等特定人群使用的术语,我们称之为“法律行话”,即英文所谓的“jargon”,学会掌握这些行话,会有助于我们更好地学习法律英语,了解西方法律体系,精神及法律实务,使学生打下继续深入学习多的良好基础。
简介:摘要:“语言”是思维的“外壳”,思维是语言的“内核”,两者互相依存。新课标中对表达能力也提出了相应的要求。语言表达能力的发展直接影响到各个方面的发展,所以教师在语文课堂教学中要特别重视培养学生的语言表达能力。本学期我们组最终敲定的小课题研究也是考虑到这一点,所以本学期的课题是语文“主题学习”中培养学生的表达能力的策略研究。
简介:【摘要】学生的语言表达能力,对孩子的一生都起着积极的作用。在小学语文课堂中,我们可以通过搭建学习支架,不断活化学生的语言表达。新课标对小学语文每一学段的语言表达方面都有一定的要求,教师应充分研读课标,结合每一学段孩子的具体特点,有效整合教材中的资源,不断进行语言实践,让学生理解语言、运用语言。
简介:摘要:法律思维对于律师行业的发展有着重大的意义与价值,在法律思维能力中,谈判能力是一个非常重要的组成部分,它不仅可以帮助律师们解决纠纷,而且还能帮助他们更好地理解法律。因此,在法学教育中,不仅要把法律知识的传授放在首位,还要强调和训练学生的法律协谈判能力。一方面要把法律谈判能力作为一项重要内容体现在课程体系中,另一方面要让学生掌握实践技能,在实际纠纷中运用相关的技巧和方法。
简介:摘要:自我国药师队伍实施从“以药为中心”向“以患者为中心”的药学服务模式转型以来,药师所提供的药学服务经历了不断丰富和发展,专业水平也得到了显著提高。这一变革不仅对患者的健康产生直接而积极的影响,同时也涉及患者的健康权、生命权和隐私权等重要权益。然而,目前的药事法并未能充分提供针对这些问题的制度规范与保障。在司法实践中,患者因药学服务问题而向医疗机构主张责任的案例相对罕见。在因药品因素导致的医疗纠纷中,相关研究往往局限于医师、护士和患者自身,而药学服务和药师则成为医疗纠纷中不承担责任的“隐藏领域”。
简介:〔摘要〕《语文课程标准》指出:写作教学应贴近学生的实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。要求学生说真话、实话、说自己的话。本文的核心是如何引导学生写出自己的真实生活,表述他们的真情实感,真正做到“吾手写吾心”。
简介:摘要:本文基于档案法律规范的角度,对于法律援助档案管理问题进行了深入研究。首先,从研究背景与意义方面介绍了法律援助档案管理规范化的重要性;其次,阐述了法律援助档案管理规范化的要求;接着,从如何提升档案规范化管理方面提出了相应的建议;最后,通过案例分析的方式,探讨了法律援助档案管理规范化的实践操作。本研究旨在为提高我国法律援助档案管理水平提供借鉴和参考。