简介:
简介:<正>江西省教育经济学研究会,在全国教育经济学研究会、江西省教委、教育学会的关怀下,经过一年多的筹备,于7月25日至29日在九江市正式成立。
简介:通过对浙江和江西两省2005年相关数据的定量研究发现,县级教育支出都明显地受到地方财政实力的影响。财力性转移支付在两省都会正向影响县级财政对教育的支出,但上级指定用途的专项补助,在江西省干扰了县级政府的支出行为,使得它为了完成配套,或是完成上级指定的项目,不得不减少本级的教育投入,而在浙江却不会产生挤出效应。看来相对雄厚的地方财力会使得教育支出更有保障,而财力较弱地区更依赖上级的转移支付,只维持对教育的基本支出需求。在不改变当前干部考核机制的情况下,单纯靠转移支付并不能实现地区间公共服务的均等化。
简介:江西省优质高等教育资源比较稀缺,省教育财政投入不足。为提高资金利用率,有必要在高校实施教育凭证制度。实施策略有:政府要做好宏观管理,学校应侧重于内涵的提升,学生应自主、理性地行使教育选择权。
简介:新密市实验小学始建于1980年。现有40个教学班,2968名学生。167名专任教师中,本科学历45人,专科学历93人,省级骨干教师2名,郑州市骨干教师18名,新密市骨干教师25名。
简介:科教兴市、人才强市战略是我市加快工业化、城镇化的必然选择,本文在对我市科教状况进行充分调研的基础上,深刻分析了科技教育与工业化、城镇化的关系,指明了我市之所以发展滞后的深层次原因就是科教的落后,并为我市加快科教发展提出了若干合理化建议.
简介:艺术教育特色以活动为载体,促进艺术教育。学校成立了舞蹈队,合唱队,田径队,篮球队,书画兴趣小组。2004年,学校艺体教研组荣获了旌阳区“优秀教研组”的光荣称号,学校两年一届的艺术节,学校和教师牵扯线搭桥,发挥学生的主动性,创造性,让学生真正成为艺术节的主人,创造艺术教育新特色,丰富学生生活,提高美育水平。
简介:创建于1982年,是阳江市江城区规模较大的一所初级中学。学校素以校风优良、师资力量雄厚、教学成绩优异而闻名。
简介:杭州市文澜中学(原学军中学初中部)是杭州市政府批准的学军中学教育集团的组成部分,是学军中学与拱墅区教育局联合建办的以国有民营性质运作的学校。文澜中学作为学军中学教育集团的组成部分,秉承学军中学办学传统,十分重视以开拓创新的精神从事教学改革,十分重视教育教学质量的高标准,十分重视学生兴趣特长的培养与学生个性的发展,十分重视创设浓厚的校园文化氛围。学校提出以学生发展为本,
简介:“让鲜活的文字跳跃在学生的生命里”是学校打造校园文化的重要组成部分。为此,开创了高中生普通话等级培训和测试课程,开设了“老崔说字”的校本课程。
简介:本文通过对我国中部3省12县市中小学教师的调查,探讨了教师流动意愿及其影响因素问题。研究表明,当前我国中部地区教师流动意愿强烈,绝大多数教师希望向城镇地区流动。统计分析表明,工资待遇和职业认同感对教师流动有显著影响。教师从农村到城市、从薄弱学校到重点学校的单向流动将导致农村师资力量更加薄弱,教师队伍结构更加不合理。采取有力措施提高农村教师工资待遇,提升教师职业认同感是稳定农村教师队伍,提高农村教师队伍素质的重要路径。
简介:濮阳市油田第一小学始建于1979年,现有教职工154名,教学班43个,在校学生2700多名。学校具备各种功能室、活动场所,硬件设施达到了省内乃至全国一流水平,被誉为中原油田教育战线的“窗口学校”、“油城教育明珠”。
简介:邛崃市目前共有义务段学校61所(小学31所、单设初中12所、九年制学校14所、高完中4所),近年来,邛崃市加大投入改善义务段学校办学条件,实施了全市中小学校运动场标准化建设、中西部农村初中寄宿制学校建设、营养计划食堂建设;芦山地震灾后恢复重建等工程。配备了艺体、实验、电教、
简介:大连市第九中学是一所公办初级中学,现有教学班27个,在校学生近1200人,教职员工125人,其中高级教师占64.9%,本科学历教师占84.8%,研究生学历教师占10%。
简介:郑州市二七区实验小学始建于1963年。目前,学校有27个教学班,在校学生1283人,教职工87人,其中小学高级教师51名,全国数学奥赛一级教练员4人,河南省优秀教师、河南省骨干教师6人,郑州市骨干教师15人,二七区骨干教师8人、区学科带头人4人。学校拥有生机盎然的育人环境,现代一流的教学设施,富有爱心、敬业博学的教师队伍,在以人为本的管理体制下,实现师生的共同成长。
简介:东阳市横店镇中心小学是浙江省“体育艺术2+1”的试点单位,2001年被确定为浙江省示范小学,2003年成为金华市篮球传统学校。
江西省高职院校校园暴力调查研究
江西省政府“两基”复查年检成效显著
江西省教育经济学研究会成立
农村教育支出的财政转移支付效应研究——以浙江、江西为例
高等教育教育凭证制度的实施研究——以江西省高校为例
新密市实验小学
加快工业化,城镇化建设必须实施科教兴市、人才强市战略 --滁州市科教状况调研
德阳市旌阳区北街小学
阳江市岗立中学
杭州市文澜中学
江西省大、中小学心理健康教育衔接的重要性与及措施
北京市小学管理现状调查
鹤壁市旅游开发探讨
杭州市西湖高级中学
中小学教师流动意愿及其影响因素研究——基于湖北、江西、河南3省12县的调查
濮阳市油田第一小学
四川省邛崃市
大莲市第九中学
郑州市二七区实验小学
东阳市横店镇中心小学