简介：

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简介：摘要：放射学诊疗是一种常见的医疗手段，可以用于诊断和治疗多种疾病。随着科技的不断发展，放射学诊疗范围也不断扩大。本文将介绍放射学诊疗的范围，包括放射学诊断、放射治疗、核医学以及介入放射学等方面。

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简介：摘要：目的：研究分子生物学检测及血清学检验诊断肺炎支原体感染中的效能及应用价值。方法：选取2023年1月-2023年12月在我院进行治疗的呼吸道感染患者131例为研究对象，分别进行分子生物学多聚酶链反应（PCR）和血清学检验，比较血清学检验和分子生物学检测阳性检出率；对两种方法测出结果进行诊断符合率、漏诊率和误诊率结果比较。结果：分子生物检测阳性率为87.61%，血清学检验阳性率为57.14%，分子生物检测阳性率高于血清学检验。血清学检验诊断符合率为52.67%，分子生物检测诊断符合率为75.57%，分子生物检测诊断符合率高于血清学检验，分子生物检测的漏诊率（21,37%）和误诊率（3.05%），均低于血清学检验（34.35%，12.97%）（P＜0.05）。结论：分子生物检测阳性检出率更高，其漏诊率更低，能广泛应用于支原体的早期识别和治疗方面。

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简介：摘要：现代临床医学中，细胞形态学检验是检验专业的重要工作内容，同时其是该专业学生后续学习的基础。当下医疗单位中细胞形态学检验高度自动化，如何使学生自主、高效掌握该项技能具有重要价值，在教育改革背景下，积极探索有效教学改革方式具有重要价值。目前认为通过积极的教学时间改革，应用多种手段激发学生的学习兴趣，提升学生的学习效率，对于提升学生的细胞形态学检验能力具有价值。

简介：摘要:人体解剖学作为医学教育基石，密切结合临床实践对培养合格医疗人才具有重要意义。论述人体解剖学教学对临床实践的重要意义，并对教学和实践相结合过程中所面临的一些重大挑战进行分析，其中包括教学资源不足和临床环境不同、理论和实践技能难以转化等问题。同时提出采取案例教学、模拟患者、利用虚拟现实与3D打印技术等相关解决策略对教学资源进行整合，以达到改善教学效果、培养临床技能的目的。

简介：摘要:本文就人体解剖学教学和医学伦理教育如何有效结合的意义和策略进行论述。在教学内容界限模糊、知识伦理平衡等挑战下，提出系列创新教学模式。其中包括，整合教学法、推动知识和伦理教育同步进行、采用案例研究法强化学生伦理决策能力等。这些策略的目的是为了给医学生一个综合的，能动的学习环境并将其培养成具有较高专业技能与伦理素养的医学专业人才。

简介：摘要:在医学教育需求不断增长的今天，人体解剖学传统教学方法正面临着巨大的挑战。本文对现行教法和教材的不适应性，实验资源限制和伦理问题等难点问题进行了讨论，提出了相关改革和创新措施。本文着重对多媒体和虚拟现实技术集成应用及教学模式和课程设计创新进行探析，目的在于促进教学效果和适应现代医学教育需要。

简介：摘要：目的 分析血性胸水脱落细胞学检查结果。方法 德江县民族中医院病理科就诊恶性肿瘤血性胸水检查患者30例为研究观察对象，就诊时间2024年2月至2024年5月，以手术病理结果为金标准，分析不同血性胸水脱落细胞处理方法诊断准确性。结果 氯化铵红细胞裂解液（A组）、盐酸（B组）、新柏氏细胞清洗液（C组）去红细胞处理后，C组恶性肿瘤检出率较A组、B组高（P＜0.05）。结论 血性胸水脱落细胞学检查可分析恶性肿瘤，采用新柏氏细胞清洗液去红细胞处理后恶性肿瘤检出率升高，值得推广。

简介：摘要：本文着重探讨了护理工作中应用医学信息学的优势与具体应用，从提高护理工作的效率、为护理决策提供了权威的科学依据、促进护理研究进步和知识共享三个方面，对护理工作中应用医学信息学的优势进行了详细的介绍。根据智能化的护理辅助决策系统、自动化的护理信息管理系统、虚拟化的护理仿真培训三个方面，实现了为护理工作的创新和护理质量的提升，对护理人员工作提供了极大的支持。

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