简介：摘要： 目的：就 母婴健康管理护理站随访对母婴家庭护理效果的影响进行研究、分析。方法：本次入选人员均选自 2018年 6月～ 2019年 8月 我院接收的产妇及新生儿，对其实施母婴健康护理站随访。结果：产妇及新生儿接受 母婴健康管理护理站随访后，产妇及新生儿产褥期出现并发症的几率较低，母婴生活质量得到明显的改善。结论：开展 母婴健康管理护理站随访服务，直接影响着母婴家庭护理效果，值得进一步推广、应用。

简介：目的:观察母婴健康管理护理站随访对母婴家庭护理效果的影响。方法:选择2017年10月至2018年2月在我院分娩的初产妇及新生儿80对作为对照组,另选取2018年3-8月在我院分娩的初产妇及新生儿80对作为实验组;两组产妇住院期间均接受常规护理,出院前接受常规出院指导,对照组行出院后社区卫生服务中心随访,实验组行社区卫生服务中心母婴健康管理护理站随访;比较两组产后会阴或腹部切口愈合不良发生率、急性乳腺炎发生率、产后6个月纯母乳喂养率,并统计两组新生儿黄疸、脐带脱落延迟、尿布性皮炎发生率。结果:实验组产后急性乳腺炎、会阴切口愈合不良发生率低于对照组(P<0.05);实验组产后6个月内纯母乳喂养率高于对照组(P<0.05);实验组新生儿黄疸、脐带脱落延迟、尿布性皮炎发生率低于对照组(P<0.05)。结论:通过母婴健康管理护理站进行随访可有效改善母婴家庭护理效果,减少产褥期母婴并发症发生,促进纯母乳喂养。

简介：怀孕期间，孕妈体内环境正在发生变化，而胎宝宝也处在生长发育的关键阶段，对外界环境影响和侵犯较为敏感，而目前各类电器在给工作和生活带来空前便利的同时，也不可避免给人们带来辐射的无形伤害。因此孕妈掌握一些日常生活中防辐射的知识是有益无害的。

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简介：摘要目的分析探讨健康管理对出院后产褥期母婴健康的影响。方法选取2013年11月至2014年10月期间500例在我院产科住院分娩无并发症的产妇为研究对象，随机分为观察组250例和对照组250例。观察组产妇出院后接受由专业护士建立的专业的健康管理档案、期间有专业医护人员进行家访或者电话随访等专业的护理措施，对照组产妇在出院后仅仅接受常规管理，电话咨询等一般的措施。对两组出院后产褥期母婴健康状况进行分析统计。结果数据研究分析得出，观察组产褥期母婴的发病率明显要低于对照组产褥期母婴的发病率，并且观察组产妇在出院后身体恢复明显要快于对照组产妇，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论产妇出院后能够建立专业的健康管理档案，了解保健知识，能够在产褥期间有效地降低母婴的患病率，提高产褥期母婴的健康水平。

简介：【摘要】目的：探讨对产褥期产妇给予健康管理后对其出院后母婴健康产生的影响。方法：选取2018年1月1日～2020年12月31日收治的80例产褥期产妇进行管理研究；随机分为常规管理组（常规管理）和健康管理组（常规管理+健康管理），各40例；比较两组恶露持续时间、子宫入盆时间、产褥期产妇情况（乳腺炎、乳头皲裂、便秘、晚期产后出血）、产褥期婴儿情况（新生儿脐炎、新生儿黄疸、新生儿腹泻、婴儿尿布疹）。结果：健康管理组恶露持续时间（31.21±5.19）d、子宫入盆时间（9.25±1.29）d短于常规管理组恶露持续时间（38.15±5.22）d、子宫入盆时间（14.26±1.33）d（P

简介：摘要：目的：就健康管理对出院后产褥期母婴健康的影响进行研究、分析。方法：本次入选人员均选自2019年6月～2020年9月在我院分娩的产妇（70名），对其实施健康管理。结果：经有效的管理后，产褥期母婴出现相关并发症的几率较低，生活质量得以明显改善。结论：健康管理的落实，可进一步对出院后产褥期母婴健康提供保障，值得进一步推广、应用。

简介：摘要：本研究聚焦于母婴早期健康教育与家庭健康促进的重要性。通过文献综述和实证分析，论证了早期健康教育对母婴健康的积极影响，并探讨了家庭健康促进的有效策略。研究发现，提供科学、系统的健康教育能够增强父母的健康意识和育儿技能，有助于婴幼儿身心健康的全面发展。此外，鼓励建立支持性家庭环境和加强亲子沟通也是促进家庭健康的重要途径。本研究为母婴早期健康教育与家庭健康促进提供了理论和实践参考，对于优化社会健康服务和改善家庭生活质量具有重要意义。

简介：摘要新生儿从封闭式的婴儿室转变为在产妇及家属直视下的开放式母婴同室，是新生儿科的一项重要改革。我们通过对家长进行宣教，帮助家长育儿，宣传母乳喂养，母亲主动参与新生儿护理工作,医院提供产妇营养用餐需求,医护加强与产妇沟通及宣教,在不影响诊疗前提下,尽量集中护理以减少对产妇不必要的打扰等。总之,在客观条件允许情况下,掌握适应证,作好陪住病房管理,患病新生儿住院期间开展母婴同室模式并未增加医院感染风险,可促进母乳喂养,减轻母亲抑郁情绪,有助于患儿疾病恢复,有益母婴身心健康,符合当今医疗服务发展方向。

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简介：目的：对孕产妇健康教育对母婴健康的影响进行观察和探究分析。方法：随机选取自2013年1月至2014年1月在我院产科接受检查的226例孕产妇，将其分为实验组和对照组，各113例，对实验组的孕产妇实行健康教育，对照组的孕产妇只实行产检，不实行健康教育，之后对两组孕产妇分娩的具体情况以及分娩后母婴的健康状况进行观察分析和对比研究。结果：实验组的孕产妇经阴道自然分娩92例，剖宫产21例，对照组的孕产妇经阴道自然分娩75例，剖宫产38例，对照组的剖宫产率远远高于实验组；实验组孕产妇后期的贫血患病率（2．65％）明显低于对照组（4．42％）；实验组围产儿的死亡率为0．8％，对照组的死亡率为2．65％；并且实验组孕产妇高危妊娠情况要比对照组少很多。实验组与对照组之间的差异具有统计学意义。结论：对孕产妇实行健康教育可以有效提高自然分娩率，并且对母婴健康有着积极的促进作用，值得在临床上推广。

简介：摘要：孕产妇的健康教育，是提高孕产妇及其家人更深层次认知母婴健康的重要途经，能够使其充分了解孕期潜在的隐患，有益于规范行为，充分调动孕产妇及家人以积极主动的态度进行自发性的健康护理，从根本上重视潜在隐患，降低不良影响，进一步保证母婴健康。因此，对于孕产妇的健康教育刻不容缓，这能增强孕产妇的自我调节与护理能力，进一步增强孕产妇的信心，解决孕产期孕产妇并发症频发的问题，积极践行我国“优生、优育”的方针政策。

简介：摘要：目的通过对孕产期健康教育的对照研究，了解健康教育对母耍健康状况的影响，迭到提高母耍健康的目的。方法随机选取孕产妇293倒实施系统的健康教育作为实验组，同期住院而未进行健康教育的127饲孕产妇作对熙组。就健康状况及妊娠结局等方面进行效果评价。结果 实验组高危妊娠发病丰为24．23％，低于对照组的35．43％，差异有统计学意义(f=5．56，p

简介：摘要呼吁维护母婴健康的助产士重要性。助产士是一群特殊群体，在职称上归属护理专业人员，在工作性质上却有别于护士，助产士是护理中的专科。为解决周口卫生学校助产士专业学生，专业思想不稳定以及社会对他们的影响。周口卫生学校妇产科教研室针对问题做了一些工作，达到了预期的目标。

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