简介：摘要：本文针对全球化时代学前教育的重要性和实践创新能力需求，系统分析案例教学法在学前教育学中的应用价值与挑战，指出其通过模拟真实情境有效提升学生实践智慧与创新能力。文章揭示了国内外案例教学法应用现状，以及我国面临的资源短缺、师资能力不足、评价体系不健全和地域差异等问题。在此基础上，提出了案例设计原则与实施策略，强调真实性、针对性、启发性和多元性，并通过实证研究证实了案例教学在提升学前专业学生知识应用、职业技能和素养方面的显著效果。最后，提出了优化案例教学法应用的系列建议，包括建设高质量案例库、强化教师培训、完善评价体系及深化校内外合作等，以推动案例教学在学前教育中的广泛应用与发展。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：如今，随着对交际语言教学的逐渐重视，提高英语课堂师生互动的成效成为热点话题。师生互动是指在师生之间发生的各种形式、性质和各种程度的相互作用和影响，其中课堂提问则是师生互动中较为重要的一种。本研究以宁波市实习师范生于某小学三年级英语课堂为研究对象，以“案例研究-对策探讨” 作为研究的明线，以“小学英语课堂中的提问种类及其特征”为中心问题开展案例研究，试图探讨课堂提问的特点，寻找提高课堂成效的新思路。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要： 本文研究铁路客车电磁设备所产生的电磁干扰对低频控制回路的影响。通过真实案例分析电磁式开水炉这类电磁设备的运行原理及如何对空气开关所处的低频回路产生影响。研究电磁干扰形成的三要素以及如何分析、处理此类故障。

简介：

简介：随着社会的进展，班主任工作的定位也渐渐发生了转变，它由以前老师工作的副业，进展成为同授课一样是老师工作的主业，班主任在日常的班级生活中扮演着实施德育、管理和引领，促进同学健康全面进展的角色。因此，我认为教育不是把一只水桶装满，而是点燃一堆火焰。这种想法也来源于苏格拉底的教育理念，他认为教育对一个人的成长特别重要。无论是天资比较聪慧的人还是天资比较鲁钝的人，假如他们决心要得到值得称道的成就,都需要勤学苦练才行。他主见首先要培育人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次才要教人学习广博而有用的知识。老师将先进的思想装进同学的“心脑血管”，同学有了“我的中国心”就会实现“我的中国梦”。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：处于青年时期的中职学生，心理成长尚未成熟，生活阅历欠缺，他们一块相处，难免会产生磕磕碰碰的事情，继而产生一些矛盾。本研究所选择的案例中个体矛盾和集体矛盾相互交织，是在中职学校中比较典型的教育情形。班主任通过对事情原委的仔细调查和分析，采取个别教育与集体教育相结合的方式，循序渐进，标本兼治，妥善化解了学生之间的矛盾冲突。这些经验和启示以期为中职学校班主任在处理学生矛盾冲突时提供一些有价值的参考和借鉴。