简介:核磁共振成像术北京师范大学物理学系胡镜寰在核磁共振频谱学和计算机断层技术相结合的基础上发展起来一门新技术叫核磁共振成像术,又叫核磁共振层析术,缩写为NMR.核磁共振成像术可用作对人体某些疾病的检查和诊断,虽然它仅有10多年的历史,但在临床上已获得很大...
简介:新课程实施以来,各级教研机构、专家、教师都致力于寻找增效减负的课堂模式和教研方式。“同课异构”校本教研就是在课程改革的新形势下旨在提升教学质量和教师专业素质的一种教研方式。它通过统一的课题,不同老师的执教,每个教师的参与听课、评课,使教师与教师之间互相交流,产生有益的“互补共振效应”。因此,“同课异构”是具有现实的、深刻的意义,其发展潜力很大。
简介:
简介:北京市教育科学规划领导小组办公室1989年10月、11月,用两个月的时间,组织力量对市级课题进行中期检查。检查分四批进行,前三批深入到14个区县做实地检查,第四批检查市教育局直属单位承担的市级课题,已完成全部56个课题的检查。中期检查是科研管理的重要环节,对已立项的研究课题,起指导和协调作用。它针对研究进展情况的不同,给以必要的指导、帮助和咨询,分析课题是否能继续进行。
简介:4月1日.朱鑫杰副厅长一行来我院检查中职课改推进工作。在听取我省中职课改实施情况汇报,详细了解当前各试点学校在课改推进中存在的问题和典型案例后。朱副厅长要求:一是在加强课改试点学校指导的同时,结合省教育科学和谐考核要求,全面推进各区域的课改工作。
简介:中国教育技术协会于2001年申报了《信息化进程中的教育技术发展研究》课题,经全国教育科学规划办组织专家评审,于2002年3月批准为全国教育科学“十五”规划国家级重点课题。
核磁共振成像术
互补共振:“同课异构”教研方式的目的
对普通高中督导检查的几点感受
突出“两基”重点、难点,狠抓专项督导检查
北京市“七五”期间教育科研重点课题中期检查
朱鑫杰副厅长赴省教科院检查我省中职课改推进工作
《信息化进程中的教育技术发展研究》课题中期检查评估总结
适应“以县为主”的管理新体制加强对农村义务教育的督导检查