简介：<正>党的十三大报告指出:“是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。”如何正确地理解和掌握生产力标准与道德标准问题,对社会主义道德建设和思想建设都具有重要的现实意义。前一个时期,我们对生产力标准强调得有些片面,绝对化,庸俗化,把“生产力标准”错误地应用到伦理道德领域,以致造成了人们的伦理道德混乱和思想混乱现象,现在有必要在理论上搞清楚。

简介：在分析爆破地震效应的振动速度与地震频率等主要参数的基础上,根据圆梁山岩溶隧道爆破地震波的现场测定结果,拟合出爆破振动速度、药量大小与爆源距离之间关系式,分析了不同介质对振动速度和地震频率的影响.针对圆梁山岩溶隧道的掘进爆破,讨论了以单段最大药量作为爆破安全振速的计算方法,并确定了不同岩层的安全标准.

简介：

简介：目前评估还存在着这样一些问题，其一，评估完成后是否达成预定目标？其二，评估标准是否适当？其三，评估人员是否具专业资格及价值判断能力？凡此种种，评估给人以形式主义、未尽公平及未能深人的刻板印象。另外，评估对受评学校产生极大的压力并对评估的公平性产生疑虑。甚至，实施的评估活动会不会对教学及学校正常运作产生冲击或影响？学校人员在准备评估资料的过程中是否需要花费大量人力、物力及时间？

简介：好的艺术作品一定要符合人们对“真善美”的追求和审美倾向．反映时代精神要有鲜明的民族特色，并具有画家独特的审美视角和个性化的绘画语言．在高校范围内运用审美的方式实施教育，旨在提高大学生的审美感受力，审美创造力及审美情趣，以促进大学生人格的完善以及全民族整体素质的提升．

简介：以专业建设质量健康法则为基础,构建高校专业建设目标、标准体系,并阐明体系要素的逻辑关系。通过综合文献调研分析法分析专业建设目标、标准及其基本特征,拟合专业建设指标与目标、标准的三维要素,构成专业建设质量保障体系的法则基础。共同价值链表现在专业建设目标的基础价值向人才培养质量效果所达标准的社会价值转换,最终实现专业建设发展必有的自身本体价值。

简介：“天价鉴定费”案打破了司法鉴定收费制度多年的沉寂,在司法体制改革的大背景下,全国31省在2017年6月30日前制定并出台了符合本地特色的司法鉴定收费新标准。司法鉴定收费决定权由统一走向分散,权利由中央下放到地方。但是,放权不是放任,司法鉴定服务仍然要遵循一定的原则,仍然要接受监管。只有“放”与“管”两手抓,才能完成司法体制改革的目标。

简介：翻译理论的对象性决定了它的对策性,而翻译标准决定了译品的质量和所传达的思想.十九世纪以来,我国翻译标准大体是以严复先生提出的"信、达、雅"为标准的.期间也有别的提法,如"忠实、通顺"等,但都没有"信、达、雅"更有说服力的.可是"信、达、雅"也非绝对的标准,适合于任何体裁的翻译,有人亦提出它的局限性.那么什么样的翻译标准才能更好地适应各种类型的翻译,有待于我们进一步探讨.

简介：科举学开宗立学二十六年来,发生了历史性变革,也取得了历史性成就,已经从单学科研究、多学科研究演进到跨学科研究的新时代。跨学科研究已成为科举学研究重要而独特的研究方法和研究视角,有望成为科举学界的主流方法论。在合理界定科举学跨学科研究评价的内涵与外延的基础上,分析科举学跨学科研究评价应该遵循的基本原则,提出科举学跨学科研究评价的主要技术与核心标准,以期从评价上推动科举学及其分支学科领域研究的繁花怒放,加速科举学理论大厦迈入“全面施工内部装修”阶段。

简介：随着SCORM标准各版本的相继推出，网络学习环境下的学习资源、软件的开发有了一个可共同参照的规格．但如何制作符合SCORM规格的学习资源，一直不被相关教学设计人员所掌握，文章以SCORM20043rdEdition文档为参照，对SCORM做了一个简要概述，分析了SCORM的整体技术构架，指出SCORM在网络课程中的具体应用，给出了符合SCORM标准的数位课程教材的制作方法．

简介：高等教育已经进入质量时代，质量话语的泛滥造成了大众化高等教育质量管理和质量评估的盲目和混乱。高等教育质量的提出源于经济社会的压力，它具有复杂性、矛盾性，不同主体有不同的理解和诉求。高等教育质量标准至少包含外适标准和内适标准两个层面，其制定涉及到权力主体和合法性机制，并遵循多样统一、发展性和人本性等重要原则。

简介：分析了专业硕士学位论文形式和标准的两个案例,对完善全日制专业硕士学位论文的形式和标准提出了建议.认为全日制专业硕士学位论文的形式和标准应全面、具体地内化研究生培养目标,重点考察研究生理解职业和介入职业的能力;应以研究结果为依据对学位论文形式进行分类并建立相应的标准,同时为基础研究的选题保留适度的空间.

简介：本文通过对解释性翻译方法的讨论,提出翻译作品的质量标准以及优秀译作的生产途径;并提出优秀译作诞生于正确的步骤和途径,尤其注重将不同阶段的不同任务严格分开,区别对待,并对翻译过程做了学理探讨。

简介：“统计与概率”这部分的内容标准,主要是研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象。它通过对数据收集、整理、描述和分析以及事件发生可能性的刻画,来帮助人们做出合理的预测。因此,通过义务教育阶段的数学学习,应使学生初步学会根据需要设计统计表,收集、整理数据;逐步使学生灵活运用各种形式(统计表、统计图等),展

简介：《公司法》第148条1规定了公司的利益归入请求权,其具有保护、预防及制裁三重功能。该条的目的是不能产生过度保护、过度威慑的效果,还应避免使公司因此获得不当利益。利益归入范围的确定须受到法律上因果关系和近因原则的约束,我国既有的判决过度依赖于事实上因果关系,值得反思。在具体情况下,法院也应考虑公司是否应该给予受托人适当的补贴。我国公司应当完善会计账簿制度,利益归入纠纷中原告与被告之间的举证责任规则也应当进行修正,从而实现《公司法》第148条的立法目的。

简介：一、高校研究生教育质量问责的价值内蕴——树立质量意识树立质量意识，首先在于科学把握“治理”的真实内涵与核心要义。全球治理委员会1995年发布的《我们的全球伙伴》研究报告对“治理”作了界定：“治理是指各种组织管理公共事务的方式总和，既包括正式制度，也包含非正式制度，它能够使多元化的利益主体关系得以调和”。

简介：本文通过论述现代农业生产中存在的问题,提出了用综合标准化来平衡、控制农业生产.同时论述了综合标准化在实施生态农业中的作用.

简介：讨论并分析了高级加密标准AES，在PC机上实现了其算法并进行相关性能测试。

简介：

简介：一、标准管理:世界教师教育改革的主流趋势我国教师教育引入标准管理并非偶然,而是很大程度上受到国际教师教育标准化潮流的影响。从世界范围内来看,主要发达国家早已在教师教育领域实施标准管理。二战后,美国为应对战后“婴儿潮”问题,有效提升教师培养质量,于1952年成立了全美教师教育认证委员会(NCATE),并在1957年制定了美国第一个《教师教育专业标准》。之后,NCATE多次修订教师教育专业标准,有效促进了教师教育专业健康发展,保证了美国教师培养质量的提高。