简介：说起来你一定觉得很奇怪,语文和数学能一同上,而且两课合并非但不枯燥,还更让人感兴趣,更别开生面呢。开学后,我们在沉寂了很久的校园里进行了一次大扫除。整个下午,大家都在劳动,又是

简介：摘要新的课程标准的实施，为教师的教育实践开辟了广阔的空间，更提出了较高的要求。那么，新课程标准下的有效学习——在兴趣中学习，需要教师创设合理适时的数学教学背景，与新的课程标准有机地结合。在分析其原因后，文章给出了几个教学实例，以供参考。

简介：<正>前苏联科学院院士亚历山大洛夫曾说过;“甚至对数学只有很肤浅的知识就能容易地察觉到数学的特征,这些特征,第一是它的抽象性,第二是精确性。”数学的特征如此,于是,数学“枯燥乏味、高深难学”的感觉在部分学生中便随之而产生了,久而久之,他们在学习数学的过程中就会显现出缺乏兴趣、畏难怕学的心理。

简介：当下，呆板、枯燥已成了数学的代名词，数学大师不是说“数学好玩”吗？好玩在哪里？学生为何感觉不到呢？这些都是新课程理念下值得我们思考的问题．要让数学变得有趣，需要我们一线教师开动脑筋，更新观念，活用教材，把教学活动组织成有“美丽看点”的旅游，把“冰冷”的美丽还原成“火热”的思考，把百分之百的酒精（数学的学术形态）勾兑成可品可饮的玉浆琼液（数学的教育形态），让学生享受课堂，感受智慧，自然需要教师的睿智之举．以下是笔者的教学实践活动，以期抛砖引玉．

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简介：摘要：目前，学生的作文在立意、结构、选材、表达等多方面如出一辙，缺少创意和新意，缺乏自己的思想，学生很少用自己的眼睛去观察生活、体会生活。作为一名语文教师，应注重指导学生作文的方法。作文时，要因材施教，特别是要遵循少要求、多指导的原则。要指导学生根据不同的体会层面细心观察，积极思考，不拘于死板的模式，不满足于“共识”，对事物作深层次的审视，反复思考，鼓励学生张扬个性，写出有自己风格的作文。

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简介：小学语文新课标指出：“课文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，而一个人的素养形成始于识字。”让低年级识字教学充满趣味性，是低年级语文教师应该研讨的课题。

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简介：想想自己这十年来的生活，每天从家到公司，除了工作，就是和同事八卦一下生活以及公司里面的琐事，回到家，不是上网就是看电视。休息的时候，逛逛街，陪陪孩子，和朋友聚会，大部分也是放在餐厅和咖啡馆。

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简介：摘要小学数学教学中，概念教学是学习小学数学知识、掌握数学技能的必要途径。但是，小学生的身心还处在发展阶段，以形象思维为主，这就使学生在对一些概念的学习和理解上存在一些问题，使学生的概念基础不牢固，因此，本文针对这一问题，提出几点有效建议，以提高学生对数学概念的理解能力和掌握水平。

简介：摘要：对于大多数小学生来说，数学对于计算和公式来说是无聊的，所以创造一个有趣的话题和一个积极有效的课堂是每个教师的责任。在多年的小学数学教学中，提高学生对数学活动的兴趣是每一位教师的责任。首先，让学生们积极行动起来。“智慧创动”“小学数学课堂教学必须改变”坐中学“做中学”。也就是说，在我们的数学课堂教学中一定要让学生努力运动。因此，在数学教学中，教师应根据学生的认知规律，让学生更多地运用嘴、手、脑、眼，促进学生对数学活动的兴趣，主动发展，让学生成为问题的探索者和解决者，成为学习的主人。

简介：【内容摘要】作为一位教龄15年的青年教师，我也经历了几届的高三语文的复习教学，但每每在课后和备课之时，我总是纠结于课堂知识传授和总讲时的枯燥。身边的同事也总安慰我说这很正常，高三了，本来就是以试题讲解和知识点的复习总结为主，“花里胡哨”的课堂呈现已经不适合我们高三的教学了，不然学生怎么在试卷中取得即时的高分。课下，我也不禁在想，难道高三的复习教学就不能有另外一条“好玩”的出路吗？既脱胎于枯燥应试，又规避于花样纷杂的教学呈现，哪怕只是其中一个教学环节的变型？于是在今年的高三新高考背景的教学中，我更加积极主动的听了校内外老师的公开课和讲座，倒让我有了一丝新的体悟。

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简介：摘要数学教学都是很枯燥乏味的，“打开就尽是算式、公式、符号和练习题”。要使学生在学习过程中体会到数学的生动有趣和无限魅力，强化数学趣味教学十分重要。一、用丰富有趣的内容吸引学生。二、用风趣幽默的语言吸引学生。三、用灵活多样的教学方式吸引学生。

简介：【摘要】：计算应是学生经历从现实生活中抽象出数和简单的数量关系,在具体的情景中理解,并应用所学的知识解决问题的过程。计算教学要有情境,重视心算,加强估算,淡化笔算,鼓励学生算法多样化。

简介：【摘要】随着科技的不断创新，给各行各业都带来了新的景象，对于教育行业也是如此，在信息技术的发展下教学方法与教学环节发生了翻天覆地的变化，多媒体的引入让教学手段更加丰富，学生课堂参与的积极性更高。因此，现代化技术的课堂教学成为了教师教学的重点，电子白板在课堂中就发挥了灵活的作用，特别是对于小学英语学科来说，电子白板的加入让英语课堂变得轻松有趣，提升教师教学效率。