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  • 简介:我在打下这行字的时候,三姑的出殡队伍正从我家的楼下经过,稀稀拉拉的队伍和稀疏的哭声,与萧索的秋天一起构成了为三姑送葬的基调。一张张黄表纸和一片片枯黄的白杨与法桐的落叶,在楼前飞扬。

  • 标签: 小说 文学作品 现代文学 《溺之果》
  • 简介:一串串晶莹剔透的葡萄冲进人们的视野:雾蒙蒙,水灵灵,悬空而挂有两粒葡萄,紫中透粉,中央似有风雨吹打的痕迹,俏皮地突兀,还有两只漂亮的小瓢虫落在上面不忍离去……葡萄张扬着生命蓬勃的野性,它们虽栉风沐雨,却出落得俏丽动人,柔软而有力量。

  • 标签: 油画 作品欣赏 《葡萄果沉》 绘画艺术
  • 简介:老爸奇怪,老妈也奇怪。工作日在家,休息日在外。这天早晨,妈妈对我说:“宝贝,妈妈要出去办事,你在家里把那长篇童话《向北向北再向北》续写一点儿,我回来之后要看一看。”我有气无力地走向书房,把手慢慢地伸向键盘,心想:这个老妈,天天出门在外,我打字很慢,还让我干这个。我打完《洛阳的丽景门》这一篇,觉得实在太无聊了,不如就用这个来应付老妈吧,我心想。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:小朋友,你们吃过“开心”吗?今天,我要介绍给你们的是一种特殊的“开心”——我的小表妹。我的小表妹长得很可爱。圆圆的脸蛋像红苹果一样,两道眉毛像弯弯的月牙。一笑,嘴角就露出两个小酒窝;一生气,就撅起小嘴巴,还不时用眼睛瞪着你。有一天,家里要来客人。表妹问外婆:“奶奶,来几个人呢?”“大概四五人吧。”表妹听了,掰着她的小指头算着:然后大声喊:“来九个人。”

  • 标签: 开心果 小朋友 个人
  • 简介:黄书祥是德县及右江下游早期农民运动领导人,他跟随着韦拔群等革命将领活动于广西东兰、巴马、凤山一带,积极开展革命运动,参加百色起义和红七军,坚持革命斗争直到牺牲。他的一生是革命的一生,诠释了革命人的先进和坚强,他的革命精神永远活在我们心中。

  • 标签: 黄书祥 果德 革命事迹
  • 简介:若汐开的店叫“韵轩花坊”,别样的跃层小楼。因为前一阵子忙过了头,她这才闲散地依在窗下,瞭望月亮湖湖心闪动的涟漪。她想起那天遇见上海茶客,同熟人学说“东北银”,因为上海俚语的“人”和“银”发音调子具有地域差异,叫人听着极为有趣。若汐不好意思笑,又绷不住嘴角向上横斜的弧度。

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  • 简介:墨生,号觉予、觉公。斋号为化蝶堂、一如堂。1960年生于河北。曾受业于宣道平、李天马、李可染先生,师承太极拳家李经梧、内丹学、道学泰斗胡海牙先生为师。毕业于河北联合大学艺术学院(原为河北轻工业学校),结业于中央美院及首都师范大学书法硕士研究生课程班、中国历史博物馆等主办的首届古代、现代书画鉴定培训班及熊秉明主持的书道研修班。曾任教于中央美院中国画系、原中国国家画院理论研究部副主任。

  • 标签: 梅墨生 中国历史博物馆 研究生课程班 首都师范大学 工业学校 艺术学院
  • 简介:1984年生于河南登封。中国艺术研究院美术学博士在读,中国书协会员,国家图书馆、河北美术学院特聘教授,《书法文献》编委。先后毕业于北京师范大学和中国艺术研究院,分别获得文学学士、硕士学位。出版有《当代书家交流展作品集——跃辉》,论文与作品多次于专业刊物发表。

  • 标签: 河南 博士 中国书协 毕业
  • 简介:鸡是新加坡的一道美食,上次去新加坡参加会展,有幸品尝这道风味独特的娘惹菜。在新加坡,娘惹是指定居新加坡的华人与当地土著人婚配的后裔,即土生华人。

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  • 简介:提起我的爸爸,就一个字——趣。爸爸的长相趣。乌黑的头发,小小的眼睛,别说我的眼睛小,爸爸的眼睛比我还小,笑起来就是一条缝。爸爸高鼻梁,带着一副眼镜,在鼻子与嘴巴的交界处还有两撇胡子呢!仔细一看,还以为是打劫的呢!

  • 标签: 开心果 眼睛 交界处
  • 简介:沿着成都北三环,经北星干线约15分钟车程即可到达彭州市潆阳镇。潆阳镇位于成都北部第二绕城高速公路与北星干线交汇处,被新都、广汉、什邡、德阳、彭州等城市呈众星拱月之势环绕,平均半径约20公里。漾阳离大都市只有“一墙之隔”,却拥有大都市无法企及的生态优势和成本优势。这里是财富摇篮、人居天堂。

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  • 简介:早晨在洗手间刷牙的时候,田小又一次听到了成家远的“靡靡之音”。停顿3秒钟,田小才听出,成家远在撕心裂肺地唱的原来是《离歌》:想留不能留才最寂寞……

  • 标签: 柠檬 《离歌》 刷牙
  • 简介:北半球的春夏正值明媚,此刻的南半球也刚好处于丰收的金秋,我们赶在这个季节前往纯净的新西兰岛,在那里有一种被称为新西兰国宝的小果实,却与中国有着神奇的缘分。

  • 标签: 奇异果 健康 新西兰 北半球 南半球
  • 简介:小组合作学习是在教师的科学指导下,把学员分成几个学习小组,以小组成员的合作性活动为主体,以学员获得自主性的发展为目的的一种教学策略。老年大学课堂学习是一个合作互动的过程,在课堂教学中可采用小组合作学习的方式,学员通过互相讨论、互相帮助、互相学习,共同完成学习任务。近几年来,在老年大学教学中,我将小组合作学习运用到电脑课堂教学过程之中,效果十分明显。下面就“如何运用电脑小组合作学习”谈谈个人看法:科学合理分组要确保小组合作学习的实施,首先应对学习主体进行合理正确的分组。

  • 标签: 小组合作学习 课堂教学过程 老年大学 科学指导 学习小组 小组成员