简介：目的：探究智护训练联合游泳在改善新生儿早期生长发育中的应用。方法：采用随机分配的方式将我院2021年3月~2022年4月出生的140例新生儿作为研究对象，分为各70例的联合组和游泳组，游泳组采用单纯游泳，联合组采用智护训练联合游泳，观察并比较两组新生儿在不同时间体格发育情况，内容包括：身长、体重、头围；观察并比较两组新生儿在不同时间Gese11评分，内容包括：大动作、语言、精细动作、适应能力；结果：可以看出两组新生儿在不同时间体格发育情况，联合组新生儿显著优于游泳组新生儿；联合组新生儿在不同时间Gese11评分显著高于游泳组，数据对比差异有统计学意义（P﹤0.05）；结论：智力护理训练联合游泳可以提高新生儿的智力和身体发育，促进新生儿身心健康和全面发展，可应用于临床护理。

简介：摘要目的研究分析智护训练联合游泳对婴幼儿早期生长发育的影响。方法选择3300例婴幼儿，随机分为A组（1650例）与B组（1650例），A组仅行游泳干预，B组在其基础上加行智护训练，观察统出生时及6个月时体格发育情况（体重、身长以及头围）、3个月以及6个月时Gesell发育量表评分情况，并予以对比评价。结果出生时两组婴幼儿组间对比体格发育情况（P＞0.05），6个月时，B组婴幼儿体格发育情况显著优于A组（P＜0.05）；B组3个月以及6个月时Gesell发育量表评分情况均显著优于A组（P＜0.05）。结论对于婴幼儿而言，对其行智护训练干预以及游泳干预，不仅有利于体格发育，Gesell发育量表评分情况也更为理想，对早期生长发育大有裨益，值得推广。

简介：

简介：摘要目的：探究新生儿抚触护理对早期新生儿生长发育的应用效果。方法：以新生儿70例为对象，研究时间是2020年11月-2020年12月，35例婴儿应用常规护理，为对照组，35例婴儿应用抚触护理，视为研究组，对比护理效果。结果：研究组进奶量、排便次数、血清胆红素均优于对照组，P

简介：【摘要】目的探讨早期新生儿通过抚触护理，对其生长发育的影响。方法选取我院2022年1月-2023年1月期间接收的新生儿84例为研究对象，随机分为两组，每组42例。对照组新生儿采取常规护理，观察组新生采取抚触护理，对比两组新生儿的生长发育情况。结果 观察组新生儿的语言、认知能力、大动作等评分高于对照组，（P＜0.05）。观察组新生儿的身长、体重与头围评分高于对照组，（P＜0.05）。结论 在新生儿护理中采取抚触护理，有利于提升新生儿的智力，促进新生儿的体格发育。

简介：摘要：目的：分析新生儿抚触护理对早期新生儿生长发育的影响效果。方法：从 2019 年 1月至 2020 年 1月择取 100例早期新生儿，以出生顺序为依据分组研究，对照组（ 50例）新生儿行以常规护理，研究组（ 50例）新生儿基于常规护理加行新生儿抚触护理，对照分析两组新生儿生长发育情况。结果：从体格发育情况来看，研究组身长、体重、头围均优于对照组， P<0.05；从神经心理发育情况来看，研究组粗运动、智商、精细运动、语言能力评分均高于对照组， P<0.05。结论：对于新生儿来说，新生儿抚触护理可以促进其生长发育，这不仅体现在体格发育上，同时也体现在神经心理发育上，对新生儿生长发育有重要意义，临床价值显著。

简介：摘要：目的：探讨新生儿抚触护理应用于早期新生儿生长发育的效果。方法：选择 2018 年 4 月－ 2019 年 2 月我院收治的 98 例新生儿，随机分成观察组与对照组，各组 49 例。观察组新生儿应用抚触护理，对照组新生儿实施常规护理，对比两组护理效果。结果：观察组新生儿体格发育各项评分都优于对照组，且新生儿智力发育指标评分都高于对照组（ P ＜ 0.05 ）。结论：抚触护理干预应用于新生儿护理中，可以推动新生儿生长发育。

简介：摘要：目的：分析新生儿抚触护理对早期新生儿生长发育的影响效果。方法：从 2019 年 1月至 2020 年 1月择取 100例早期新生儿，以出生顺序为依据分组研究，对照组（ 50例）新生儿行以常规护理，研究组（ 50例）新生儿基于常规护理加行新生儿抚触护理，对照分析两组新生儿生长发育情况。结果：从体格发育情况来看，研究组身长、体重、头围均优于对照组， P<0.05；从神经心理发育情况来看，研究组粗运动、智商、精细运动、语言能力评分均高于对照组， P<0.05。结论：对于新生儿来说，新生儿抚触护理可以促进其生长发育，这不仅体现在体格发育上，同时也体现在神经心理发育上，对新生儿生长发育有重要意义，临床价值显著。

简介：摘要目的研究新生儿抚触护理对早期新生儿生长发育的影响。方法选取2014年2月-2015年2月在本院产出生的足月新生儿200例，随机分成A、B两组，两组各有100例，A组的100例新生儿使用常规护理，B组在A组护理手段的基础上使用抚摸护理手段，再对两组新生儿的生长发育状况进行对比。结果B组新生儿在睡眠时间、吃奶量、身长体制质量和头围等方面的表面明显优于A组，两组对比差异有统计学差异（P＜0.05）。结论对新生儿使用抚摸护理能够有效促进睡眠，促使其头围、身长以及体质发育良好，吃奶量也有明显提升，因而对新生儿实施抚摸护理的方式具有推广价值。

简介：摘要：目的：分析新生儿接受抚触护理后，对其早期生产发育所产生的影响。方法：选择2019年6月至2020年6月在我院分娩的新生儿180例，作为本次研究的对象，在随机分组原则的指导下，180例研究对象均分为两组。其中，对照组新生儿接受常规护理管理，而观察组新生儿接受新生儿抚触护理管理。围绕两组新生儿接受相应护理后的生长发育情况进行比较，同时通过调查问卷的方式来分析对比两组新生儿家属对护理工作的满意度。结果：观察组新生儿的生长发育情况优于高于对照组，p＜0.05，对照组新生儿家属的护理满意度低于观察组，p＜0.05。结论：在对新生儿进行护理的过程中，通过新生儿抚触护理的实施，新生儿的各项生长发育指标得到显著提升，新生儿家属对护理工作的满意度得到提升，护患之间的关系更加和谐，在临床上值得推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨新生儿抚触护理对新生儿生长发育的影响。方法：将我院2021年1月-2022年12月100例新生儿，双盲随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组给予新生儿抚触护理。比较两组体格发育相关指标、智力发育相关指标。结果：实验组体格发育相关指标高于对照组，P＜0.05。实验组智力发育相关指标高于对照组，P＜0.05。结论：新生儿抚触对新生儿的护理效果确切，可有效促进新生儿的体格发育和智力发育，值得推广。

简介：【摘要】目的探讨早期新生儿通过抚触护理，对其生长发育的影响。方法选取我院2022年1月-2023年1月期间接收的新生儿84例为研究对象，随机分为两组，每组42例。对照组新生儿采取常规护理，观察组新生采取抚触护理，对比两组新生儿的生长发育情况。结果 观察组新生儿的语言、认知能力、大动作等评分高于对照组，（P＜0.05）。观察组新生儿的身长、体重与头围评分高于对照组，（P＜0.05）。结论 在新生儿护理中采取抚触护理，有利于提升新生儿的智力，促进新生儿的体格发育。

简介：摘要目的研究抚触护理对促进早期新生儿生长发育的效果。方法选取我院2014年8月-2015年8月我院出生的100例新生儿作为研究对象，将其随机分为观察与对照两组，对照组进行常规护理，观察组在对照组的基础上进行抚触护理干预，对比两组的早期新生儿生长发育情况。结果对比两组新生儿五个月后身长、体重、头围的发育情况，观察组明显优于对照组（P＜0.05），具有统计学意义。结论抚触护理对早期新生儿的生长发育具有一定促进效果，在临床上值得广泛推广。

简介：摘 要：目的：研究新生儿抚触护理对早期新生儿生长发育的应用价值。方法：选取2022年1月－2022年12月我院出生的400例新生儿，随机分为研究组与对照组，每组200例。结果：研究组智力发育优于对照组；出生6个月后研究组体重、头围与身高均高于对照组，P＜0.05。结论：新生儿抚触护理对早期新生儿生长发育有着积极的作用，可促进新生儿生长发育。

简介：【摘要】：目的：探索新生儿抚触护理对早期新生儿生长发育的影响 。方法：选择 120 例新生儿为试验对象，选择抓阄随机化分组 ，各 60 例， 分别选择 新生儿抚触护理、常规护理 。结果：观察组出生后 30 天 身长（ 57.16±4.29 ） cm 、出生后 30 天 体重（ 5.16±1.17 ） kg 优于对照组，心理运动发育（ 98.11±3.56 ）分、智力发育（ 104.15±6.93 ）分高于对照组（ P ＜ 0.05 ） 。结论：通过对新生儿进行早期抚触护理能够有效促进新生儿生长发育 。

简介：摘要目的研究新生儿抚触护理对早期新生儿生长发育的作用。方法本次研究选取了2018年1月到8月期间收治的66例新生儿为研究对象，按照随机原则分为研究组和对照组，各33例。对照组采用常规护理，研究组采用抚触护理。比较两组新生儿护理后生长发育的情况。结果研究组新生儿生长发育的情况优于对照组新生儿，差异显著，有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 研究新生儿抚触护理对早期新生儿生长发育的影响。 方法 从我院随机挑选 2019 年 1 月 -2020 年 2 月出生的 100 例新生儿，并分为常规组（ n=50 ）和研究组（ n=50 ），对常规组实施常规护理，对研究组实施抚触护理。对两组新生儿体格发育、智能发育情况进行观察。 结果 护理后，研究组新生儿的体重为（ 7.94±1.55 ） kg 、身长为（ 65.20±2.41 ） cm 、头围为（ 42.01±1.94 ） cm ，均要明显好于常规组（ p ＜ 0.05 ）；从大动作、语言能力、精细动作、认知能力、个人社交这几个方面来看，研究组新生儿的智能发育情况要明显好于常规组（ p ＜ 0.05 ）。 结论 对新生儿实施抚触护理，可以有效促进新生儿体格发育和智能发育，对于早期新生儿生长发育具有较为积极的影响，值得临床推广应用。

简介：摘要探讨新生儿抚触护理对早期新生儿生长发育的影响。方法特选取2016年3月—2017年3月在我院出生的健康新生儿90例作为观察对象，以双盲法分为观察组(n=45)和对照组(n=45)。对照组予以常规护理，观察组在对照组基础上予以新生儿抚触护理。对两种护理方式的价值对比分析。结果观察组新生儿在智力发育和体格发育指标上明显优于对照组，组间对比差异有统计学意义(P＜0.05)。结论将抚触护理于新生儿临床护理干预中应用，可有效提高新生儿智力，促进其生长发育，因此，可于临床实践中使用推广。

简介：摘要 对于新生儿实施抚触护理，观察其对于早期新生儿生长发育的影响。方法：本次选择的新生儿是我院妇产科的52例新生儿，将其依据出生时间的先后顺序进行分组研究，空白组：一般护理；实验组：新生儿抚触护理；护理后，观察两组新生儿生长发育情况及护理满意度。结果：护理后，实验组新生儿的身高、体重、头围、胸围于空白组相比，均有显著的提高，且实验组新生儿父母满意新生儿抚触护理比率显著高于空白组，

简介：摘要：目的：分析探究新生儿抚触护理对早期新生儿生长发育的影响。方法：选取2021年1月至2022年1月期间在我院娩出的足月新生儿58例作为研究对象，将其随机分为观察组和对照组，每组新生儿均为29例，其中对照组新生儿接受常规基础护理，观察组新生儿在对照组的基础上采取抚触护理，对比两组新生儿的生长发育情况、睡眠，哭闹情况以及护理满意度。结果：干预前，两组未见明显差异，干预后，观察组各项生长发育指标优于对照组；观察组患儿的睡眠时间长于对照组，同时哭闹时间短于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：抚触护理能够有效的促进新生儿的生长发育，同时改善了新生儿的睡眠状况，建议临床广泛应用。