简介：智慧世界离我们越来越近,作为培养现代化高素质人才的高等学校,也应该跟随时代的步伐,建设我们的智慧校园.如何创建我们心中的智慧校园呢？每个人心中都有不同答案,但有一点是肯定的,那就是让师生更无间,让学校与社会更无间,让校园与世界更无间.

简介：能解决的事．不必去担心；不能解决的事．担心也没有用。

简介：5月12日，四川发生大地震，那以后一个多月的日日夜夜，人们揪心地从电视和网络上关注震情的发展，从瞬间夷为平地的北川县城，到唐家山堰塞湖抢险，可以说，这么多年来，从来没有哪一次事件象5·12汶川大地震这样，让我们深刻地体验和理解了电视和网络对社会的重要作用，感受到国家、政党和群众的精神、力量和智慧。

简介：在生活中我们常常遇到那些幽默风趣的人，他们遇事不慌不忙，靠机智和风趣，往往把很棘手的难题轻易破解，不仅仅处理问题驾轻就熟，也把很尴尬的场面变得轻松而随意。

简介：创业需要智慧，智慧需要有很强的知识力和丰富的实践经验。创业者要充满智慧，一方面要勤于学习，并善于将所学知识巧妙地运用于实践，另一方面要大胆地进行创新实践，以积累丰富的实践经验。同时还要通过学习和实践，不断提高自己的知识力和创新思维水平。

简介：在世上所有的宗教里,恐怕没有哪个宗教像佛教那样看待人生。佛教有四圣谛,都极言＂诸受皆苦＂。生苦、老苦、病苦、死苦、恩爱别离苦、所求不得苦、怨憎相会苦、忧悲恼苦，这些苦每个凡人都会认为确是苦，无甚特别。但佛陀对“苦”的更深层次更本质的界定，则是常人难以企及的，人但凡领悟这些观点，都不得不叹服。

简介：写作训练的目的在于培养学生运用语言的能力，最后形成“言语智慧”，而不是让其掌握空洞的写作知识。应用写作的逻辑性较强，因此教师不宜机械套用文学写作教学中常常使用的“构文程式”，而需要建立新的应用写作思维模型。教师应在对范文的具体讲解中将写作心理和思维过程梳理和展示出来，让学生摹仿或“转移”．这种“转移”实际上就是提升“言语智慧”的过程。

简介：京城机电控股有限责任公司北人巷筒纸制造分公司装配试制班，共有员工23人，高级技师2人，高级技工15人，大专学历和正在读大专的12人，承担着卷筒纸胶印机的试制和为新产品客户安装调试的工作任务。他们勤于思索、善于研究、大胆创新，团结奋斗，努力创建学习型班组，培育和铸造团队精神，发挥自身的创造力，并将个人专长整合成班组智慧提高，学习新知识，掌握新技能，创新能力和核心竞争力不断增强，形成了一支朝气蓬勃，团结向上，有着丰富实践经验的学习型集体．塑造了良好的企业形象，使公司销售由1亿多元飞跃至3．6亿元，为分公司新产品的完善和更新换代打下了坚实的基础，赢得了客户的信任，为企业做出了突出贡献，获得2006年“首都劳动奖状”集体（班组）称号。

简介：智慧一词是指对事物能迅速、灵活、正确地理解和处理的能力，多用于形容人及其他生物。现如今，依托新型信息技术，智慧一词被应用于现代化建设上，如“智慧地球”、“智慧城市”、“智慧农业”和“智慧校园”等。高校作为培养人才的摇篮，加快推进智慧校园建设，对实现校园智能化、智慧化具有重要意义。本文主要分析了国内外智慧校园的发展现状，概述了国内智慧校园建设发展特征，为今后智慧校研究提供参考。

简介：人际智慧是哈佛大学心理学家豪尔·迦纳在1983年出版的《智力架构》一书中指出的人类八种不同的智慧中的一种，本文试图将其运用于汉语教学中，以求得学生汉语学习水平的提高。

简介：在智慧学习环境下，学习者可以随时随地的进行移动学习，并抓紧碎片化的时间实现知识的获取；对学习者内部知识结构的前测调查，对其学习风格和环境的监测，使得适性化的资源推荐成为可能；通过大数据对学习过程中一系列“数据废气”的分析，在科学评估的同时，也为学习者的新一轮学习以及学习的无缝连接提供了有利的保障。

简介：摘要：本文以智慧课堂作为重点进行阐述，以数学学习评价为依据，从问题导学、科学运用设备、设计“留白”等方面进行分析，旨在有效提高数学教学质量，提升学生自身综合能力，培养其全面发展。

简介：摘要：近些年来我国教育改革的过程中信息技术逐渐引起大家的重视，很多教师都在积极进行对信息技术的运用，改变过去单一枯燥的教学模式，提高对学生的教学效率。在智慧课堂的构建过程中，教师也需要注意对信息技术的有效运用，针对课程知识进行信息化的转换，给学生以更加生动形象的体验，从而有效提高学生的课堂积极性，促进学生对知识的理解。

简介：分析了20世纪美国著名诗人罗伯特·李·弗罗斯特的诗作《未走的路》，阐释了这首小诗所蕴涵的深奥意蕴，尤其是从存在主义哲学的角度分析了这首诗所体现的一些哲学意义，其中包括选择的偶然性和必然性、选择的自由性与局限性、选择的排他性与遗憾三个方面。

简介：物联网使得人们所处的物质世界极大程度地实现了数字化、网络化,使得世界中的物体既以传感方式又以智能化方式联系在一起。物联网技术在教育中的应用推动了＂数字校园＂向＂智慧校园＂方向的升级发展,使得基于物联网的智慧校园将校园中的物体连接起来,实现了学校的可视化智慧管理,构建了富有智慧的教育教学环境,为师生提供了一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台,使课堂得以向真实的场景延伸。通过结合实例来探讨智慧校园的概念、功能、应用和发展前景,对于培养学生的科学思维和研究能力,加强师生的互动和区域教育资源的共享具有重要意义。

简介：虽然儿童可能在生活经验和生活能力方面与成人有一定差距，但不能视其为有待启蒙的愚昧者。虽然儿童不见得在灵性方面弱于成人，但也不能说“儿童是成人之父”。所有这些偏激的看法其实都是成人在用自己的眼光判断和评价儿童。儿童恰恰是因为没有经受世俗社会束缚而具有澄明的无所分别和取舍之执著的本心，以及周遍无碍、平等不二、明白四达的哲学智慧。陇东南童谣如催眠曲、游戏曲等，显然呈现着无所分别和取舍的澄明本心和民间智慧，甚至可视为解决成人生活矛盾的金钥匙。

简介：新课程改革的日益深化要求民族地区教师不断提升教学智慧品质与水平,课堂教学对象差异性需教师个性化教学。教师“机智”应变,有赖于改革教师教育模式,更新教师教学观念,教师自觉进行教学反思等。

简介：中国美学的“中和”特性既体现自然、社会和人生的一种本真状态，更是艺术和审美的最高境界；既含有哲学意义的生命本体论特征，又汇聚着审美智慧，呈现着深生态意蕴。由“中和”到“致中和”而归位的审美状态是由生态、生命指向艺术与美的辩证生成过程及境界。它能够以人与自然的生态感应与审美体验而铸就审美主体的心灵世界，在体悟美与艺术及生态之意味的活泼的生命韵律中，使人以一种圆融无碍的自由精神畅游于宇宙万物之中。

简介：本文主要采用文献调研法,对国内外智慧教室的研究背景、概念界定、研究现状等情况进行梳理和综述,以分布式认知理论等为理论基础,具体探讨了适应区域教师继续教育发展的未来新形态智慧教室的设计构想。

简介：智慧物流是物流发展的高级阶段,代表了现代物流的发展方向。重庆市的智慧物流建设虽然取得了初步成效,但现行的物流体系还处在现代物流向智慧物流过渡的＂准智慧物流＂阶段。本文认为应从以下几方面来推进重庆市智慧物流建设：加大政策支持,优化智慧物流发展环境;借助＂互联网＋＂发展优势,完善智慧物流基础设施;加强物流标准和信息平台建设,构建智慧物流支撑系统;发挥智慧物流大数据优势,推动重点新兴支柱产业发展。