简介：1967年8月出生于河北省景县中国书法家协会会员、河北省书协行书委员会委员作品入选2014年第二届“赵孟頫奖”全国书法作品展参加海峡两岸书画艺术家联展。并被台湾有关机构和个人收藏，

简介：李智勇汉族，生于1968年2月。贵州省美术家协会会员，贵阳市美术家协会理事，美术高级教师。1990年，开始油画艺术创作。2003年，作品《静物1号》入选第三届中国油画展并被收入《第三届中国油画展》（画册）。

简介：当黎明刚刚揉开惺松的睡眼,当整个城市还未完全从睡梦中醒来时,我们就已感觉到了一种饱满的热情,因为一辆辆红色的“的士”满载着问候、穿行在城市的大街小巷,等待着那些需要他们的人们。但就是这样一个群体,却也成为某些不法之徒敲诈勒索的对象,他们想尽各种办法想从的哥这里捞点“油水”。当然,我们的的哥可不是“任人宰割”的,不信,你就看看下面的两个故事。

简介：祈使句用来表示请求、命令、劝告、建议等。它的主语一般是第二人称you，但通常省略。【第一关】祈使句的句型特点◆肯定形式祈使句的常见类型肯定的祈使句以动词原形开头，归纳起来有以下四种类型：

简介：古时候的人们,不但讲究忠信礼义,也很讲究智慧和勇气。遇到智勇双全的人,人们都格外尊敬和爱戴他,这使他很快成为大家学习和效仿的模范人物。智警元帅把上中下三军编排好了以后,轮番派出一支部队去对付楚国的来犯军队,他们正要出兵去同楚国争夺郑国这个战略要地.

简介：飘蓬乃我辈行藏，东海潮、君念庐江水；知己酬如斯岁月，西山雨、青烟古井春。梦里乡关，吾怀诗中风雅，红叶

简介：多媒体教学虽然有很多的优势，但是它不可能解决教学中的所有问题，因此夸大多媒体的作用，试图以多媒体教学代替传统教学的做法是不现实的。无论传播媒体怎样先进，不管它的功能如何完善，它们都不可能完全取代传统教学手段。因此，我们作为教育工作者，要勇于进取，善于探索，扬利除弊，把多媒体教学与传统教学有机地整合在一起，这才是多媒体教学的根本所在。

简介：《语文教学通讯》2015（3B）刊登了黄厚江老师《形式与内容：一个老生常谈又不能不谈的问题》一文。黄老师观察并梳理了当下语文课堂形式与内容的种种怪象，并追溯了“明知故犯”的根源，观察直逼课堂，分析一针见血，读完令人大呼过瘾。但同时也略带遗憾，因为在笔者的阅读期待中还有一个重要的问题，

简介：摘要目前，“核心素养”作为基础教育领域的关键词，正进入学科课标与课程教学层面。作文教学应突破瓶颈，真正落实学生语文核心素养。语文教师在作文教学中要打破传统教学模式，在传统指导的基础上，融入下水文、微课教学、翻转课堂等新鲜元素，这样才能与时俱进，激发学生写作兴趣，实现教学相长。

简介：有人说：节目主持人是节目的灵魂。而人们在对主持人进行评价时，常以魅力大小、作为标准。魅力，就是一种吸引人的力量。主持人的魅力不仅仅在于其外表，更在于其内在，形神兼备才最有魅力。

简介：智慧和勇气就像大海和鱼一样．谁也离不开谁。——题记智和勇就像一块饥渴土地上的植物所渴求的阳光和雨水。倘若只有阳光，没有什么是能够躲过烈日炙烤的；倘若只有雨水，没有什么是能够躲过洪水冲刷的。所以，任意缺失其中的一个，所得到的结果只会离预期愈发遥远。

简介：陈智勇，1974年12月出生。1997年毕业于广西师范大学美术学院，2008年结业于广西师范大学美术学院研究生课程进修班。现为广西民族师范学院艺术系讲师。

简介：市场对悲观预期的修正过程仍将继续,而短期市场震荡可能加剧。震荡市场中,主动投资偏股型基金收益机会相对更多,建议选择选股能力较强、配置均衡、攻守兼备的基金。

简介：都说儿童是祖国的未来，然而对于他们教育的重视往往主要放在知识技能，却忽视了他们的思想道德素质在成长期教育中的重要性。目前，社会上不乏有识之士开始关注青少年思想道德教育缺失。

简介：仿写就是根据要求．运用相应的修辞方法和句式来表达特定内容的仿句造句。其考查的内容涉及到语法结构、表达方式、修辞运用、语意连贯、旬意格调和谐与一致等许多方面。它是一种既有限制但又留有较大创造空间的语言运用性主观题型。

简介：

简介：郭仲选同志是我们非常敬重、爱戴的一位领导、长者和书法大师。郭老怀着对思想、道德和艺术的追求，走过了他平凡而又辉煌的一生。

简介：新时期的散文创作越来越走向主体深层次的内心世界。在这种趋势下,创作主体的审美情趣也发生了明显的变化,作者在处理主体感受与客观生活内容的关系时,不再囿于追求主客体的融合,形成形神兼备的意境,这种对传统审美观念的悖离,在具体的散文作品中体现为对生活的“形”的淡化和疏离,即不是把主体感受融于对生活的具体生动的描绘(画面式的描绘),而是主体感受的直接渲泄,从而使散文获得了新的美质。

简介：铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。这是郭沫若为济南大明湖畔"稼轩祠"写的一副楹联。意思是,在文学艺术上,辛弃疾词风雄浑,是继苏轼之后的又一个豪放派的代表人物;在政治军事上,辛弃疾忠心耿耿,主张收复失地、反对一再南迁,是抗金派的中坚分子。应该说,这副楹联所表达的看法是准确的。

简介：