简介:【摘要】目的:探讨心肺康 复护理对老年慢 性阻塞 性肺疾病患者的肺功 能指标改 善作用。结果:选取2021.03~2022.03这期间内,我院收治的老年慢阻肺患者,将74例用于本项研究,并随机分成2组护理,对照组患者有37例接受传统护理,观察组患者同样37例,应用心肺康复护理,展开2组患者肺功能指标改善效果的分析。结果:2组患者护理前肺功能指标相比,差异无统计学意义,(P>0.05),护理后相比护理前的肺功能指标明显改善,其中观察组患者各项指标优于对照组,(P<0.05)。结论:老年慢 性阻塞 性肺疾病患者的护理,临床采用心肺康 复护理,可改善患者的肺功能,其作用显著,值得推广。
简介:摘要:复除制度源于夏商时期,止于清朝末年,基本贯穿了中国古代社会始终。此制衍生于赋役制度,实施的范围及频率与普通民众生活境遇密切相关,对于统治政权的有序和稳定也有实际影响,历来受到各阶层的普遍关注。隋代的复除制度在吸收前朝经验教训的基础上,可视为一个承前启后的重要阶段。
简介:【摘要】2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为国家认同等18个基本要点。[1]劳动意识作为实践创新素养下的一个基本点,对培养学生善美品质起着基础作用。本文将结合我校实际情况,从当前学生劳动的现状、劳动意识的重要性、我校践行善美教育的一些做法三个方面探究善美教育。
简介:摘要:在全面贯彻落实立德树人根本目标的要求下,在推进五育并举和促进学生实现全面发展的环境中,组织好、开展好“德善品格课程”,引导好、教育好学生的人生观、价值观、世界观,培养学生获得18种德善品格,习得相关的品格认知和情感体验,最终形成学生固有的行为表达,将为学校的德育教育提供强而有力的支持和保障。文章以日常性、阶段性、终结性三个层次为出发点,先简要分析了评价班级“德善品格课程”的必要性,随后探讨和研究了三个层次中的评价班级“德善品格课程”重点和内容,最后结合区域特点、校本特点、教师特长提出了优化班级“德善品格课程”评价的可行策略,以期促使德善品格教育教学实践活动成为转变学校德育工作方式、提升立德树人水平的有效载体,使学校和家庭为学生逐步形成追求品格成长、塑造品格养成良好行为意识的重要环境。