简介：日前，Internet传输流量管理(ITM)解决方案提供商RADWARE公司宣布，IntimateBrands的下属子公司Victoria'sSecret在其于法国Cannes举行的Victoria'sSecret2000时装展的策划及实施过程中将采用RADWARE的产品和服务。RADWARE的解决方案将实现对Web站点、IP应用和内容的连续访问。

简介：“全国中小学信息技术创新与实践活动”是由教育部关心下一代工作委员会和中国发明协会共同主办的每年一度的全国性教育创新成果的全面集中展示活动，也是一次全球华人及青少年进行科技文化交流的盛举。

简介：近日，重庆市公安局经侦总队、打假总队在江北区观音桥步行街开展主题宣传暨经侦宣传“五进”活动。在现场，宣传活动内容丰富多彩。实物展示区展示了近年来重庆市公安机关缴获的部分假冒伪劣商品，民警在现场向群众讲解假冒伪劣产品的辨别方法。

简介：近日，微软Windows硬件工程师大会WinHEC2008在北京召开。微软在大会上展示了其下一代操作系统Windows7，并发布了数字家庭动力核心WindowsHomeServer中文版和．NETMicroFramework3．0版，以帮助合作伙伴及时掌握新技术趋势与用户需求而生的商业机遇。

简介：英国零售商JohnLewis’将在其位于伦敦的旗舰店里建立RFID试点装备，消费者可以利用一个家具模型和织物的色板来塑造其选择的特定布罩的沙发或者椅子。这个系统包含装置无源标签的家具模型、布料样品，和一个安装在柜台的低频识读器。

简介：

简介：[案例事件][片段一]抓住闪动的火花，燃起探究的火焰“9月14日黄石电视台《新起点》儿童成长节目．摄制组来我班摄制节目啦!”我把这个消息在班上宣布后，学生们群情沸腾，眼睛里闪烁着快乐的光芒。大家纷纷议论：“要认真做好每一件事。”“每一次活动要努力地完成，做到最好!”

简介：近三年来，我们在高中学生中开展了以培养学生能力为主、体现素质教育内涵的历史学科的研究性学习。我们通过开设“高中自研式综合课”、“跨学科研究辅导”、“人与社会”、“农民与土地”、“从港澳回归看两岸关系”、“法德关系”等为主题的系列课题，在动态、多元，主动的研究性学习环境中，超越了传统课程侧重于机械性、接受性的不足，还了历史课应有的魅力，对历史学科的教与学有较大的促进作用，收到令人满意的效果。具体体现在以下几个方面。

简介：“自学、探究、反思”课堂模式在我校已实施了近四年的时间。在学校的强势推进下，这种模式已较好地与“新课程实验”相结合，并取得了明显的教学效果，得到了广东省教研室高度的评价。我作为其中的一名教师，见证并亲自实施了从传统教学到“自学、探究、反思”课堂模式的转变。教师在课堂上一改以往的“一言堂”，而把更多的时间和空间留给学生，让学生在自主学习的环境中发挥自己最大的潜能，让学生在学校学习期间养成良好的学习习惯，掌握科学的探究方法。

简介：本文围绕探究教学特征和教学模式要素,结合“实施研究性学习专题研究”课题的要义,构建课堂模式,主要突出自学与探究的特征。教学模式要求简明、扼要、操作性强。