简介：【摘要】本文根据幼儿园经常出现的所谓“特殊幼儿”，展开一系列的的日常矫正教育，从幼儿的感触觉、专注力、自理能力等方面探索矫正的方法，立于幼儿特殊时期发展的需要，探索出多种改善幼儿感觉统合的日常教育方法

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简介：尽管商业银行风险管理的方法和技术已不断完善，但实施日常管理的风险管理人员的理性是有限的，会被情绪、意志所左右，因此无法实施完全无偏差的风险管理，即不会理想化地将风险管理目标完美应用至日常风险管理。上述观点是行为金融学在商业银行风险管理方面较为创新的应用，并且能够使用实验的方法进行论证。最后，针对此类风险管理偏差，本文提出了一些矫正的措施。

简介：眼睛最能传达一个人的神采和表达人物内心情感,眼部的化妆也是面部化妆的重点。化眼妆的目的是通过化妆技巧使眼睛更加美丽而富有神韵。眼部的矫正化妆方法一是利用线条的描画勾勒眼形,对眼形进行矫正、修饰,表现眼周的立体感;二是通过色彩晕染来强调或弱化;或可以通过粘

简介：社区矫正是刑罚社会化的产物,是宽严相济刑事政策的体现.其被有效执行是发挥制度价值的基础,而科学的规范、标准与程序是执行的关键所在.在社区矫正法制化、专业化的发展中,规范矫正程序是有效实施矫正的重要保障.这一程序包括社区矫正工作者收集、分析社区矫正人员有关资料,在对其进行初步诊断评估的基础上,制定个别化矫正方案,综合运用行为监督、教育矫正和帮困扶助等手段,促进其实现再社会化目标.同时,社区矫正工作者通过评估和反馈等环节,检验矫正效果,进而总结矫正经验.司法行政机关应当通过制定宏观发展规划,做好顶层制度设计,研制科学的操作程序与评价标准,有计划、有步骤地推进矫正工作的发展.

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简介：刑事矫正论陈兴良在一个社会里，犯罪现象是不可避免的。有犯罪现象，就有犯罪人。因此，对于犯罪人的态度就成为一个社会文明的标志。在刑罚学中，刑事矫正具有重要地位。刑事矫正的思想来源于刑事实证学派。刑事古典学派中无论是报应主义还是功利主义，都不存在对犯罪人...

简介：教练马修,上海天马高尔夫乡村俱乐部教练法国PGA成员造成右飞球的原因是你的挥杆路线是从内到外。一般球友来说,可能你的脚、臀部和膝盖都是正对目标线,但肩膀朝向右方,因此当你挥杆时球会随着肩膀瞄球的方向进行,而球将会往右飞。

简介：左飞球的情况跟右飞球恰好相反,双脚、臀部和膝盖都正对目标线,但肩膀却瞄向目标左方,而引起左飞球最常见的原因是球位太靠左脚,右肩太靠前,杆面也会变得比较关闭。

简介：中国当前的汇率制度已经对内外部均衡形成了扭曲和制约，调整的时机和条件已经基本具备

简介：劳教制度废止，“社区矫正”一词高调进入公众的视野。对于大多数人来说，社区矫正算是新鲜事物。可是在国际上，社区矫正是实行较为普遍的一种刑罚执行制度。党的十八届三中全会明确提出，要健全社区矫正制度。

简介：社区矫正作为一种非监禁性刑罚执行方式，是国家刑事政策的重要组成部分。由于在惩罚和改造罪犯方面的良好效果，在国外的刑事司法文践中被广泛应用。美国社区矫正制度起步比较早，在实践中不断完善，具有一定的代表性，对其他国家社区矫正制度的发展和完善具有重要的借鉴意义。

简介：以往公众总是把成瘾者看作是行为方式、个人品格方面存在问题的人，但最新的医学研究证实，吸毒成瘾属精神活性物质所致精神障碍的一类疾病，具有疾病发生发展和预防的基本特征，如特定病因、传播途径、

简介：摘要色盲是一种常见的视觉异常或缺失的疾病，通常为遗传因素所致。而色盲患者由于辨色能力不同程度地缺失，影响生活和工作。目前色盲光学矫正、基因治疗恢复三原色视觉功能的治疗效果尚需验证。计算机视觉科学及人工智能的发展将其应用于色盲矫正成为新方法。现就目前关于各种色盲的治疗与矫正方法作一综述，使眼科医师和计算机工程技术人员对其有更深入了解，有助于提出最佳的色盲矫正方法，提高色盲人群的生活质量。

简介：近视是一种极为常见的眼科疾病，是平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前的一种屈光状态，在屈光不正人群中占有很大比重，目前全球越来越多的中小学生患有近视，并呈逐年递增的趋势。近视给青少年的生活带来诸多不便，严重影响其学习效率，更易产生疲劳及头痛等症状。近视还可引发视网膜脱离、青光眼等致盲疾病。近视的产生有诸多因素，就其本质而言，形成近视的主要原因有：

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简介：摘要本文通过对临床的16例错畸形患者应用直丝矫正技术进行治疗的方法和效果进行讨论，文中还针对儿童在的替牙期，错牙合畸形的治疗做了一些详细介绍。并对一些矫正的患者跟踪了两年以上，之后牙齿都长的很整齐，达到了预期的治疗效果。

简介：十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》决定：“废止劳动教养制度,完善对违法犯罪行为的矫治和矫正法律,健全社区矫正制度”。我国实践十多年的社区矫正工作进入发展的快车道,积极推进社区矫正立法,科学合理设定社区矫正机关,规范程序,健全完善社区矫正执行体系,提高教育矫正的针对性和实效性,实现社区矫正目的。