简介：摘要音乐课是一门具有开发智力、陶冶情操、培养能力、提高素质的综合性育人功能的课程。它在培养学生创新精神和实践能力方面发挥着独特的作用。随着社会的发展，音乐教育也在进行着改革，传统的音乐课束缚了学生的思维，阻碍着教师对学生创新能力的培养。

简介：

简介：摘要优美的音乐不仅能促进人的思维的发展，而且通过音乐审美教育，可以净化心灵、陶冶情操、启迪智慧。在教学中采用多种教学法，是对学生实施素质教育的要求，是促进学生全面、健康发展的要求。本文通过分析高中音乐教学的现状，提出了创新高中音乐教学方法的对策。

简介：

简介：摘要 : 党的十九大明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。” 普通高中音乐课程的性质，与义务教育阶段音乐课程的人文性、审美性和实践性一脉相承，同时体现普通高中课程方案提出的思想性、时代性、基础性、选择性和关联性，培育和践行社会主义核心价值观，培养学生的音乐学科核心素养，为落实立德树人根本任务、发展素质教育服务。作为高中音乐重要组成模块的音乐鉴赏课，则首当其冲地面临着教学方式方法的更新和变革。

简介：摘要新的课程教学改革，对小学音乐课堂做出了调整，因为小学歌唱教学，开辟了新的道路。对于小学生而言，歌唱教学是参与度极高学生非常喜爱的音乐课程。培养学生的音乐素养，提升学生的演唱自信，让学生参与其中感受音乐的魅力和音乐课堂的快乐，才是小学音乐歌唱教学一直探寻的符合学生发展的歌唱教学方法。本文立足于现在音乐教学的以学生兴趣培养为理念的歌唱教学研究，旨在为小学音乐歌唱教学探究更有效的教学方法。

简介：摘要在教改不断深入的过程中，国内教育制度、教育形式出现了巨大变化。作为我国教育系统中的重要成分，中职教育同样需要顺应时代趋势转变模式。现如今中职教育目的已经不仅包括提升学生的专业技能，使学生获得音乐知识，同时也体现出了学生在学习音乐的过程中需要感受到音乐艺术的魅力，提高学生的音乐能力与审美水平。本文将展开对中职音乐教育的审美教育重要性分析，提出自己对中职审美教育的开展方法探讨。

简介：摘要在素质教育当中，音乐是其中非常重要的组成部分，对于学生的健康成长、全面发展来说有着非常重要的作用，在教育教学当中占据非常高的地位。所以，在当前的教育背景下，小学教师在实践教学当中，也应该对音乐学科加强重视，并不断的探索、创新，使得教育教学焕发更多的光彩。基于此，本文将以此为话题，对教学方法的创新进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：摘要在素质教育当中，音乐是其中非常重要的组成部分，对于学生的健康成长、全面发展来说有着非常重要的作用，在教育教学当中占据非常高的地位。所以，在当前的教育背景下，小学教师在实践教学当中，也应该对音乐学科加强重视，并不断的探索、创新，使得教育教学焕发更多的光彩。基于此，本文将以此为话题，对教学方法的创新进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：摘要当今社会，知识来源的根本途径是学校教育。它依靠科学的教学设计和教学理念帮助学生建立正确认知，得到全面发展。新时代教育提倡教学改革，目的就在于用创新教学替代单一教学。本文从音乐课堂的内容和类型出发，结合目前的音乐教育，围绕论点具体分析创新对音乐课堂的影响和创新的重要性，继而提出教学创新的有效对策及实施意见，培养学生认识美、欣赏美、创造美的能力，达到音乐教学的目的。

简介：摘要初中的音乐教育是素质教育的一部分，是培养青少年成为德、智、体、美全面发展人才所不可缺少的重要组成部分。通过音乐教育，可以让学生记忆力增强、反应灵敏、想象力丰富，有一定创造性思维能力，让他们在轻松愉快的学习环境中，精神上得到美的滋润，进而提高学生的审美观念，通过美育促进德育、智育的更进一步发展。因此中学音乐教育的教学方法，就应该有所适应。它不能像一般知识课的教学方法一样，非常严肃地或者单纯使用灌输性方式来讲解，也不能像民间艺人一样，一句一句地口传心授；也不能像专业音乐学校中强调某些技能的训练；更不能像几十年来一直采用单纯的教几支歌就算上音乐课了，音乐的教学方法必须改革，应以科学的教学法施诸于不同程度的教育对象。并既要有循序渐进的规律性，又要有随机应变的灵活性。

简介：

简介：摘要音乐教学是美育的重要组成部分，是以艺术技能、技巧的训练和掌握为外在表现形式，以审美诸因素的挖掘、心灵的塑造和想象力的开发为内涵的审美教育。可是当前青少年的音乐生活和音乐态度、音乐趣味都有了很大的变化。音乐生活面扩大了，音乐态度和音乐趣味发生了转变。这些转变向我们音乐教育工作者提出了新的要求——音乐教学应培养审美潜能。

简介：摘要随着教育的改革发展，音乐教育作为高中六大德育教育模块之首，其教育核心和教学内容逐渐侧重于培养学生的音乐鉴赏能力。本文通过分析音乐审美素质在人格发展中的意义，阐述了音乐鉴赏教育的重要性和必要性，同时论述了在高中音乐鉴赏教学中培养学生的音乐审美素质的实际运用策略。

简介：摘要我国音乐历史丰富，在人的一生中必不可少，紧密连接我们的身体与精神。因此，必须以小学生为对象，加强乐理知识与音乐素质的培养。不过，了解乐谱对音乐学习至关重要，它既可以加强发音阶位规范性，更重要的是在掌握乐谱的基础上进入美好的音乐世界。在本文中，探究了小学音乐识谱创新教学方法。

简介：摘要音乐欣赏是音乐课堂教学的重要组成部分,它能让学生感受到音乐的独特魅力，提高音乐素养。因此，中学必须加强音乐鉴赏教学的发展，教师必须不断优化音乐鉴赏课程的教学方法，使学生掌握更多的音乐知识，提高学生的音乐鉴赏水平。

简介：摘要近年来，随着教育改革的进步与发展，素质教育成为教育的重中之重，各科老师为学生素质的培养和提高，在各学科领域中不断地探索。教师在探索结果中发现，在素质教育的今天，全面发展成了重中之重。所以，音乐自然就受到了更多人的重视，它作为素质教育的一部分，不仅能陶冶学生的情操，还能发展人的智力。

简介：

简介：培养学生学习音乐的兴趣　　1.以音乐的美,提高学生学习音乐的兴趣　　儿童对音乐的兴趣是从对不同的声音探索开始的,保持学生学习音乐的兴趣　　对音乐的兴趣就在获取成功的过程中

简介：摘要：学生不仅仅要学习文化知识，还要学习音乐知识，我们要培养学生全面发展。 本文立足于音乐课堂教学实践活动，分别从“激发学生学习兴趣”“丰富音乐教学手段”“小组合作提高动力 ”这三个方面入手，针对有效提高音乐课堂质量进行了初步的分析和探索。