简介：摘要:随着时代的发展,学生不仅要掌握社会生活必备的信息技术知识与技能,更重要的是要具备良好的信息素养。而在所有形式的教育中,创设一个在实际生活学习中使用信息技术解决问题的学习环境,是培养学生“信息素养”的关键。
简介：摘 要：教學模式是将教师、学生以及信息技术知识有效连接起来的纽带，是课堂教学的生命线。正确的教学模式以及合理的教学方法能够提高教学效果，促进学生的进步。随着现代信息技术的发展，初中信息技术这门学科的重要性不言而喻。因此，教师要结合初中信息技术学科的特点，结合农村初中生的学习特点，运用恰当的教学模式，在提升学生学习效率的同时提升课堂教学的有效性。
简介：摘要：在初中信息技术教学当中，坚持、运用核心素养理念具有十分重要的作用。我们需要认识到存在没有充分认识到运用核心素养理念的重要意义，信息技术教师开展教学的方法路径不够有效，有加强学生的信息技术练习等问题，也需要通过在思想上认识到运用核心素养理念的重要意义、在行动上运用方法运用核心素养理念、在习惯上养成运用核心素养理念等方法，积极将核心素养理念运用到初中信息技术教学当中，帮助教师更好开展教学、学生更好学习。
简介：[摘要]本文主要从信息技术课教学过程中存在的问题，微课在信息技术课中应用的可行性以及微课的分类，重点对微课在信息技术教学中的实施策略进行了探讨与分析。
初中计算机信息技术教学策略小议
新时期农村初中信息技术教学模式探析
核心素养理念下的初中信息技术教学路径研究
微课在信息技术教学中的应用探究
