学科分类
/ 6
118 个结果
  • 简介:目的了解我院新生新生肺炎患儿的病原学,为临床合理抗感染治疗提供客观依据.方法回顾性分析2014年1月~2017年4月在我院新生病房住院的新生肺炎患者63例,行痰培养,采用血标本检测常见的9种呼吸道感染病原体IgM抗体,或呼吸道分泌物行病毒检测.结果新生肺炎病原学检出率最高的为肺炎克雷白杆菌(40.54%),其次为大肠埃希菌(27.03%),金黄色葡萄球菌(16.21%),鲍曼不动杆菌(2.70%),销绿假单胞菌(2.70%),白色链珠菌(2.70%),呼吸道合胞病毒(8.11%).结论我院新生肺炎病原菌以革兰阴性菌为主,其中以肺炎克雷伯菌、大肠埃希菌为主,金黄色葡萄球菌占第3位,呼吸道合胞病毒占第4位,对合理选择抗感染药物具有指导意义.

  • 标签: 新生儿肺炎 病原学
  • 简介:新生溶血病(HDN)是一种由于母婴血型不合引起的胎儿或新生的免疫性溶血反应,本文从孕妇的产前免疫血清学检查和新生的溶血两方面,详细介绍了临床上关于HDN的实验室检查项目及方法,希望能够在各级医院尤其是妇幼保健院普及孕妇的产前免疫血清学检查和具有确诊价值的新生溶血检查。

  • 标签: 血型不合 新生儿溶血病 实验室检查
  • 简介:目的研究人乳头瘤病毒(HPV)在机会性人群中的感染情况,为宫颈癌防治提供依据。方法对2016年6月至2016年12月期间,在泰州市妇幼保健所参加体检的1074例女性开展调查,进行HPV检测,对HPV16、18阳性进行阴道镜检查,对HPV其它型别阳性者进行宫颈细胞学检查,结果异常也进行阴道镜检查。结果1074名检查者中共检出HPV阳性者144例,阳性率13.4%;HPV16、18感染阳性率为1.86%(20/1074),其中有3人确诊宫颈癌。不同年龄段人群HPV阳性率有显著性差异(p〈0.05)。结论低年龄组女性HPV检出率较高,应加强对宫颈癌的早期

  • 标签: 人乳头瘤病毒(HPV) 筛查 宫颈癌
  • 简介:日前,兰州市文化稽查队查获了一起盗版敦辅案件,3万余册、码洋价值高达100多万的盗版教辅足以“震撼神经”。自1999年至今,兰州市文化稽查队查缴的各类非法出版物达1000余万册(张/盘),其中各类非法盗版书川及敷辅材料640多万册。尽管“战果辉煌”,但盗版教辅材料却屡不绝,让单一的执法人员的打击显得力不从心。

  • 标签: 教辅材料 盗版书 非法出版物 执法人员 兰州市 稽查
  • 简介:农业科技新在农业科技项目研究中有不可或缺的作用,它有利于提高农业科技次目的研究水平,避免重复研究和节约科技资源。制定科技新信息检索策略,关键在于理解新项目的主题和相关的概念,正确地筛选检索词,选择恰当的检索系统和合理的检索式,以检索到与新点密切相关的文献。

  • 标签: 科技查新 检索词 检索式
  • 简介:超可爱的动物家族Deglingos是源自法国原创设计的手工布艺玩偶,每只小动物都是由48块纺织布或绳子制作而成,乖张可爱的外形,不拘一格。整个家族中的小动物都非常可爱,外形也有些夸张。它们非常有趣,说着自己的语言,喜欢给每一个单词都加上“OS”这两个字母。

  • 标签: 小动物 不拘一格 可爱 家族 外形
  • 简介:<正>在实践中不少人认为税务机关的补税款全部都是纳税人的偷税款。笔者认为这种看法不符合(税收征管法)和新(刑法)对偷税作出的明确界定,混淆了补税款和偷税款两个不同的概念。补税款和偷税款不仅在内容和性质上不同,而且在追征期和处理上也不一样。从内容上看,补税款至少应由以下几个部分构成:一是愉税款,即纳税人或扣缴义务人采取伪造、变造、隐匿、擅自销毁帐簿、记帐凭证,在帐簿上多列支出或者不列、少列收入,经税务机关通知申报而拒不申报或者进行虚假的纳税申报的手段,不缴或者少缴的应纳税款或已收。已扣税款;二是骗税款,即以假报出口或者其他欺骗手段,骗取的国家出口退税款;三是避税款,即纳税人在不符合税收法理的内在要求情况下滥用税法而少缴或未缴的税款,如纳税人因采取转让定价、居所迁移、延期纳税等方式不缴或少缴的应纳税款;四是“漏税”款,即因税务机关责任或者因纳税人、扣缴义务人计算错误等失误,未缴或者少缴的税款,包括税务机关定额滞后的补差款,纳税人、扣缴义务人因未及时获悉税法新规定、对税法理解偏差(如对增值税和营业税有关税目的界定理解偏差)、依据纳税申报的会计核算有误差、纳税申报算术上的错误等原因未缴或者少缴的税款;五是正常清算税款,如企业兼并

  • 标签: 查补税款 纳税人 扣缴义务人 税务机关 应纳税款 纳税申报
  • 简介:高职院校学生整个学习和生活状态存在的根本问题是缺乏生活与学习目标和学习动力,不解决这一问题,就难以达到教育教学目标,因此,应将这一问题作为入学教育的首要问题。要在后高考时期心理调适的基础上,引导学生重新发现自我和重塑自我.使高职新生找到新的人生和职业目标,建立责任意识、自立意识和自律意识,从而从学生内部激发起学习动力。

  • 标签: 高职院校新生 自我认知 自我设计 调整
  • 简介:'我的人生目标是随着市场经济的不断变化而变化着的,我希望自己永远都是一个弄潮,而不是一个旁观者。'——吕永国如是说吕永国太忙了,电话预约了两个星期后,我才得以采访他。在成都数码广场5楼成都永必达科技有限公司办公室里,年仅27岁精明能干的吕永国经理向我诉说着他工作七年来的点点滴滴,诉说着他的人生观、价值观。吕永国出生在简阳石桥镇同心村一个农村家庭,他的双亲目不识丁,家里几口人靠几亩薄地艰难地维持着生活,他从小就养成了吃苦耐劳,踏实做事的好习惯。他1993年考入简阳市职业中学,在校期间认真学习,以优

  • 标签: 吕永国 成都永必达科技有限公司 简阳市职业中学 创业精神 价值观
  • 简介:新生入学之初普遍存在适应不艮的情况,这与学习、生活环境的快速变化密切相关。教师帮助新生从心理上适应新生活,应注重三个方面的内容:一是适应新的生活环境;二是适应新的学习环境:三是适应新的人际环境。

  • 标签: 高职 新生 新环境 心理适应
  • 简介:"心理断乳"的问题在各高校大一新生中普遍存在。面对这一问题,文章从"心理适应"的概念出发,揭示开展大一新生心理适应问题研究的价值,结合实际挖掘出影响新生心理适应高低的各种因素,继而从高校和学生两大方面提出促使新生心理适应水平提高的对策,以切实可行的方案推进高校大一新生融入大学环境。

  • 标签: 大一新生 心理适应
  • 简介:一、严格要求,培养学生良好的学习习惯众所周知,职校新生入校的成绩较低,很大因素在于没有养成良好的学习习惯。为此,我要求学生:当天任务必须当天完全掌握,有谁因其他原因耽误学习,要在下午放学后补上,学习任务决不能过夜;第一学期要求记课堂笔记,第二学期另加上预习笔记。每完成一学习任务,就进行相应的技能竞赛,对成绩好的表扬鼓励,依此激励学生,逐步培养学生良好的学习习惯。

  • 标签: 教育工作 新生 学习习惯 学习任务 技能竞赛 学生
  • 简介:清代海宁氏诗人写下了大量的纪游诗。这些诗作内容广泛,不仅热情歌颂了祖国的江山之美,描绘了各地丰富多彩的风俗民情,而且能将纪游与特定的时代背景相结合,反映民生疾苦,具有独特的审美感受和高尚的人道主义精神。

  • 标签: 海宁查氏 纪游诗 名胜 风俗 民生
  • 简介:分析了1次重、3次重和优先数字出版在预防学术不端行为过程中的效果。提出3次重结合学术期刊优先数字出版的方法,以防范学术不端行为的发生。

  • 标签: 学术期刊 3次查重 优先出版 学术不端 防范
  • 简介:“90后”大学生陆续进入大学校园,对这一新群体的教育管理问题给高校教育管理者提出了新的课题和考验。文章从新生入学后的适应障碍、新生入学教育的内容以及对当前新生入学教育工作的思考三个方面,对“90后”大学生的入学教育工作做了分析和探讨。

  • 标签: 大学新生 适应障碍 入学教育
  • 简介:新生环境适应教育是大学教育的第一步,而独立学院新生的环境适应问题又有其自身的特点。教育工作者只有把教育对象放在人、社会、自然这个广阔的背景上去认识,合理引导,才能化解学生在生活上、学习上、心理上的种种困惑,从而培养和发展学生丰富多彩的和谐素质,实现人才的全面、协调、可持续发展。

  • 标签: 独立学院 新生 环境适应教育
  • 简介:新生代散文是90年代众多散文类型中的一个分支,相较于此前散文的语言方式,它呈现出比较鲜明的特征.在世界汉语文学界掀起了新的散文气象。新生代散文作家们处在一个逐渐开放、文化多元化的社会环境中,加之大部分都受过良好的教育,所以比较容易接受新的文学观念及审美理念,具有不同于传统散文的艺术风格及价值观念。另外,他们在思维方式和写作策略上有极强的探索意识,勇于冲破各种固有的散文观念及模式的桎梏.将生命意义和人生价值的追求淋漓尽致地流淌于散文作品中。

  • 标签: 散文 新生代 个性
  • 简介:目的:分析剖宫产对母的影响,以评估剖宫产的安全性.方法:对泰州市人民医院2000年1月-12月全年剖宫产病例的手术指征,产后出血量,新生出生后Apgar评分等资料进行了综合分析.结果:全年剖宫产554例,占分娩总数36.42%,其中:剖宫产后大出血27例,占4.87%,新生窒息(Apgar<7分)60例,占10.83%.结论:为了真正提高产科质量,必须严格掌握剖宫产指征,才能提高母的安全性.

  • 标签: 剖宫产率 母儿安全性
  • 简介:学习挫折会使新生遭遇焦虑、冷漠、抑郁等负面心理情绪,重则出现攻击行为。高校要积极正视大学新生的学习挫折,结合大学新生的学习生活实际,通过强化社会责任意识、激发学习动机、制定大学生涯规划、明确学习目标、提高自身认知水平、合理挫折归因、掌握科学学习方法、培养自主学习能力等策略,有效引导新生克服学习上的挫折心理,保持积极向上的学习状态。

  • 标签: 大学新生 学习挫折 原因 引导策略