简介：

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简介：本刊讯：近日．在呼和浩特市新城区爱民街小学的音乐课上．老师使用“班班通”教学软件轻点大屏幕．背景音乐响起……随后．屏幕上出现了清晰的音乐节奏符号．同学们敲响了各种乐器，教室里弥漫着欢乐的学习氛围。家长李岩感慨地说：”多媒体授课打破了传统教学模式．不仅提高了孩子的学习兴趣，还减轻了老师、家长教学和辅导的负担。”

简介：多媒体技术走进了我们的课堂，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受，将课堂教学引入全新的境界，从而有效地提高了教育教学质量。信息化时代的语文教师更应积极学习有关教育教学理论，努力提高自身的信息素养，根据语文学科的特点、规律和具体的教学内容，扬长避短，合理运用，才能让多媒体真正服务于语丈教育，从而开创语文教育崭新的局面。

简介：因为多媒体教学是把抽象理论与实际操作结合起来的教学系统，它的直观性、形象性、生动趣味性，所以在教学中运用得越来越广泛。多媒体教学不仅老师喜欢，同时也深受学生的喜爱。虽然利用多媒体教学不能保证教学效率更高，但是它却可以展示老师、学生不了解的事物，陌生的场景。有助于教学效率的提高。多媒体教学对于学生的积极性，吸引学生的注意力有很大的帮助，在现代的教学中，多媒体成为不可缺少的教辅工具，在语文教学中更是广泛的运用。

简介：摘要在当前开展课堂教学时，要以学生为主体，而教师在课堂上要起到主导的作用。教育现代化提出之后，在教学过程中不仅对教师的教学观念要求现代化，而且还对教学手段提出现代化要求。

简介：随着新课程改革进行，传统教育面临巨大的挑战，教学手段及教学方法的改革已势在必行。作为一种新型的教育形式和现代教学手段的多媒体技术给传统教育带来巨大影响，利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大交互式特点；计算机辅助教学课件能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具，能有效地减轻学生课业负担，激发学习兴趣，真正地改变传统教育单调模式，使乐学落到实处。多媒体技术的出现为我们教学手段改进提供了新的机会，产生不可估量的教学效果。由于教师在现代教育技术的经验尚有不足，下面就多媒体辅助教学谈谈自己的几点看法。

简介：摘要教育现代化提出之后，在教学过程中不仅对教师的教学观念要求现代化，而且还对教学手段提出现代化要求。

简介：摘要在实施现代化教学的今天，多媒体教学以丰富的课堂内容，形象生动的教学，制作出符合实际的多媒体课件；适时的穿插到课堂教学中去，才能达到现代教育课堂的目标。

简介：摘要随着信息技术的不断发展，多媒体教学已经成为了现在代教学中的重要手段之一，作为音乐教师也要不断学习，适应新时代，充分利用多媒体带来的方便，改变教学模式，丰富课堂教学，以提高学生的兴趣，培养学生的音乐素养。

简介：本文通过对陕西师德建设现状的实证研究,总结出师德建设在师德制度、培训和评价方面还存在一些难题,在新媒体时代可以借力新媒体得天独厚的优势为师德建设的有效开展提供新的思路。

简介：摘要信息教育技术的飞快发展，使得多媒体运用于课堂的教与学越来越广泛，我们的语文教学面临着新的转机。在语文课堂教学中有效的运用多媒体技术，能够使教学内容变得有声有色，活灵活现，从而调动起学生的主观能动性，能够激发学生的兴趣，使教学效果达到最优化，使常规的语文教学形式能够丰富多样，合理的运用多媒体教学手段，成为我们提高语文课堂教学效率的有效途径。

简介：在新媒体视阈下,非职业类高等戏剧教育应突破原有的教学模式,将教学内容扩充为：戏剧欣赏、戏剧演出、戏剧评论,同时还需注重新媒体介入对教学实践所产生的影响。其中,戏剧欣赏应注意对新媒体戏剧剧场体验的沉浸性拓展;戏剧演出应注意新媒体技术介入与校园话剧的多元化实践;戏剧评论应注意社交媒体的兴起与校园戏剧评论的个性化推广。