简介：成都中医药大学药学院地处素有“中医之乡,中药之库”的四川,以丰富的中药资源和中药学师资为依托,于1959年率先在全国开办中药学本科教育,开创并实践了新中国高等中药教育的沧桑巨变:●1959年首创我国第一个中药学本科专业;●1978年招收我国第一批硕士研究生;●1981年获得我国第一批硕士学位授权点和第一个博士学位授权点;●1989年被批准为当时全国唯一的中药学国家级重点学科;●1995年接纳国内第一位中药学博士后科研人员;●1996年被批准为全国唯一的国家理科基础科学研究与教学人才培养基地———中药基础基地;●2002年中药学再次被批准为国家级重点学科;学院以中药学科为主,兼有药学、工、农等学科渗透协调发展。现有中药学、中药学(基础基地班)、药学、制药工程、药物制剂、中药学(中草药栽培与鉴定方向)、植物保护(药用植物方向)7个本科专业及方向。在几十年的办学历程中逐渐形成了“倡导‘系统中药’,培养创新人才”的办学特色。一、倡导“系统中药学”1.倡导“系统中药学”学科体系我国中药本科教育创办之初,培养模式无从借鉴,成都中医药大学(原成都中医学院)根据中药学学术内涵的核心要素,提出了中药本科人才培养的指导思想和培养...

简介：中老年人讲健康,儿童从小要健康,唯独当今的青年人,似乎与保健无缘份……我年青,我怕谁。说起当代的青年人,社会上有许多称谓:新新人类,草莓族、追星族,另类……青春是一笔无价的财富,似乎取之不尽,用之不竭,于是青年人视疾病与保健远在天涯,于是青年人可以想咋吃就咋吃,想咋活就咋活……恰如歌中所唱:我拿青春赌明天……

简介：大科学时代的科技研发创新活动，越来越多地具有了规模化与社会化等特征。协作意识、协作理念、协作行为也越来越成为科技研发创新活动顺利与否的重要影响因素。从科技研发创新活动系统的复杂性出发，文章阐明协作精神作为新时代科学规范的必然性和重要性，简析当前科技奖励制度对于协作规范的外环境制约，并探讨科技研发创新人才的协作精神的培养途径。

简介：辽五味野生新货开始陆续上市，由于价位不高，产出量仍较小，且今年产区雨水大，加工出来的成品颜色较暗，目前零售价在24～25元（千克价，下同）；家种辽五味目前正值大量产新。据了解，今年果子长势较佳，属于丰产，当前鲜货收购价在1．8--2元／市斤，有少量加工出来的抢黄果干货，售价在23元左右，大量红果干货应市还需要一段时间。

简介：人类已步入21世纪，知识经济正向我们走来。创新是知识经济的核心，21世纪必将是人类的创新世纪。近年来，江泽民总书记曾多次从新的战略高度强调创新对国家和民族的重要意义，

简介：目前正值牡丹皮产新，主产区亳州新货上市量并不大，每集鲜货上市量少则十几吨，多则40-50吨。尽管牡丹皮新货上市量这么少，但是，行情极其低迷，价格也没有多大波动，关注商也少。鲜条多售价5-5．5元（千克价，下同），抽芯率80％的统货售价23-24元（刮丹），未脱皮连丹小统售价14元左右，大统货要价20元。今年牡丹皮产新人气为何如此低落？牡丹皮高价行情是否己结束？目前牡丹皮在地面积有多少？牡丹皮库存是否依旧庞大？

简介：摘要随着社会的不断发展，现代社会所需要的综合性、创新性人才不仅需要有扎实的理论基础知识，更需要具备一定的实验技术创新能力。而这样的人才的培养则需要依靠建设高水平的实验师资队伍、新型的实验教学内容、创新的实验教学方法以及健全的实验教学质量评估体系等来实现。

简介：摘要规范带教培养是青年疾控工作人员快速健康成长的有效手段。在实际工作中，根据实际情况，有针对性进行带教培养，包括思想引导，规范行为和专业指导。熟悉掌握各项专业技能，积累业绩，提高核心竞争力，从而快速、健康成长。

简介：素质教育的重点是塑造学生的创新人格。品德教育本质上是塑造创新人格的教育,品德教育落实到位,是全面推进素质教育的首要任务。

简介：摘要现代社会与过去社会的不同日益明显，竞争的激烈使得学生的从业经历不甚理想。高职高专护理创新人才的培养也就成为相关院校所重视的话题，然而护理创新人才的培养并不是一件简单的事情，我们应当对其进行研究以求更好的将教育进行下去。本文则根据基础教育形式，教学环境与改革方向进行研究与讨论，对高职高专护理创新人才的培养进行研究。

简介：常德市第一中医院被确定为人事制度改革试点单位以来，大胆改革，开拓创新，建立了充满生机与活力的用人机制，医院各项工作出现了四个明显变化。一是竞争意识明显增强，全体员工树立了居安思危意识；二是技术水平大幅提升，骨伤科、神经外科、胸心外科、妇产科、肛肠科等科室的技术水平居全市领先地位；三是经济效益明显增长，2007年出院病人达1.1万多人次，医院收入翻了几番；四是文明建设硕果累累，多次被评为省、市消费者信得过单位和“百姓放心医院”，2007年医院成为三级甲等中医医院。

简介：江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新的关键在人才，人才的成长靠教育。”并在全国教育工作会议上指出：“教育是知识创新、传播和应用的主要阵地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”创新教育已成为我国教育改革的主旋律。因此，在实践中如何培养德智体全面发展的创新人才乃当务之急。笔者认为，教学与科研相结合是培养创新人才的重要途径，“教学研究型”人才是时代的需要，也中教育改革的需要。

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简介：［摘要］随着市场经济的不断发展和市场化程度的不断加深，企业之间的竞争重心也在不断转移。面临国内外环境形势的不断变化，烟草企业的竞争力和可持续健康发展能力不仅取决于专卖专营的经营管理体制，更取决于人力资源储备，尤其企业所拥有的管理和技术人才，特别是高层次的创新人才队伍对企业发展尤为重要。

简介：我省医学院校整体创新能力和可持续创新能力不足.医学院校必须充分利用现有的人才资源和信息资源,建立人才共享型、校校联合型、课题参与型、校企合作型、学术交流型和投师名门型等多元化的人才共享和人才培养模式,发挥出创新人才培养的整体优势效应.重点是转变教育观念和教学模式,充分发挥学科带头人作用,进一步强化有效的竞争和激励机制,制度保障等.

简介：培养中医药创新人才是21世纪知识经济发展的需要,也是中医药自身发展的需要,通过树立创新理念,构建创新型高等中医药教育人才培养体系,建立创新管理体制等措施实现中医药创新人才的培养,实现观念、体系和管理的创新。

简介：摘要目的对护理新人的从业心理进行分析，制定出多项举措，确保护理人员的综合素质不断提高。方法对我院38名护理新人作为研究对象，对她们的个性特征与从业心理进行分析和制定管理对策。结果针对护理新人的心理特征，护士长适时进行指导，使她们尽快适应环境，在工作中保持最隹心理状态。结论针对护理新人的个性特征与从业心理，应采取多项举措稳定护理队伍。

简介：“386199”部队是伴随着工业化、城镇化进程．和农村劳动力转移而形成的特殊群体。在农村精英大量外流、后备主体农民潜在缺失、“空巢”、农业女性化、老龄化日趋明显的情况下，如何留住青年劳动力，如何培养适应新农村建设需要的新型农民，如何化弊为利，是本文关注的重点。

简介：21世纪科学的发展和竞争需要创新人才，学校是培养创精神和创新人才的摇篮。作为卫生学校护理专业，基础护理学是护理专业的主课。护理教育要培养创造性的人才，关键是推进素质教育，笔者就培养创新人才的必要性以及具体措施进行了论述。

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