简介：【摘要】目的：探究分析带状疱疹后遗神经痛（Postherpetic neuralgia，PHN）病人接受中药联合揿针治疗所产生的作用。方法：选用2022年4月至2023年4月间我院的124例PHN病人，随机将其均分成2组，观察组和对照组各62例。对照组按西中药进行治疗，观察组病人采用中药联合揿针加用揿针进行医治。对两组病人的总有效率、不良反应发生率和生活质量评分进行对比分析。结果：干预后观察组的治疗有效率以及生活质量优于观察组（P<0.05）；观察组的不良事件发生率比对照组少（P<0.05)；干预后，观察组的VAS疼痛评分低于对照组（P<0.05）。结论：中药联合揿针治疗PHN具有显著的临床疗效，可有效提升治疗效果、改善疼痛症状，减少不良反应，为该病的治疗提供一种安全有效的方法。

简介：摘要:几何例题是重要的数学教学材料，具有示范引领、揭示方法、介绍新知、巩固新知、思维训练和文化育人的功能。为了落实核心素养和新课程标准深化教学改革的目标，笔者以初中几何例题为本，从“明立意，巧设支架破难点；控大局，变化题干建体系；优策略，渗透方法炼思维；勤反思，夯实评价育素养”四方面进行再生长。

简介：摘要：在21世纪的信息时代，人与人之间的沟通交流日益频繁，而口语交际作为最基本的交流方式，其重要性不言而喻。特别是对于小学生而言，这一阶段的口语交际能力培养对其未来的全面发展有着深远的影响。然而，当前小学中段口语交际教学中仍存在一些问题，如教学方法单一、教学资源匮乏等，这限制了学生口语交际能力的发展。因此，探讨基于素养立意的小学中段口语交际教学策略，以期为提升小学生的口语交际能力提供有益的参考。

简介：

简介：

简介：[摘要]： 本文探讨素养立意导向下小学低段阅读教学策略，旨在提高学生的阅读兴趣、理解力和综合素养。通过多元化阅读体验、个性化阅读引导、情感与价值观培养，以及思维拓展与创新思维的培养，为小学低段语文阅读教学提供实践指导。

简介：摘要：随着教育改革的深入，核心素养的培养已成为教育领域的共识。在小学数学教学中，单元整体教学作为一种新型的教学模式，正逐渐受到广大教师的关注。单元整体教学以核心素养为导向，注重知识的整体性、系统性和连贯性，有助于培养学生的数学思维、解决问题的能力以及数学应用意识。

简介：摘要：随着审计在国家治理体系中的作用越来越重要，审计整改“下半篇文章”的重要性也越来越彰显。实际工作中审计整改面临着不少困难，为更好地促进审计“治已病、防未病”功能的发挥，审计整改工作要从压实责任、贯通协作、精准评价、共享成果等方面采取措施，以提高审计整改工作成效。

简介：摘要：“三新”改革背景下立足大单元开展整体教学已经成为高中历史改革的大势所趋。因此，在课程改革的深入推进下，高中历史课堂越来越注重教学立意的达成。为了较好落实核心立意，在历史课堂中围绕核心立意用“问题意识”组织教学，把孤立、零散的知识联系起来。不仅让学生系统地把握历史知识，还培养学生运用所学历史知识客观分析历史事件，形成正确的历史观。本文主要依据历史教学实践经验，对用问题意识落实单元教学的核心立意进行阐述。

简介：

简介：

简介：摘要：随着新课程改革的深入，基于核心素养的教学模式已成为高中教育领域的重要发展趋势。议论文作为高中语文教学的重点内容之一，其审题立意的教学直接关系到学生写作能力的提升。基于此，本文首先阐述了高中生议论文审题立意的重要性，之后提出了具体的教学策略，以期提高学生的批判性思维、问题解决和创新表达等核心素养，为他们的终身学习和未来发展奠定坚实基础。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：审计整改作为审计工作的重要组成部分，其“下半篇文章”尤为关键。本文旨在探讨审计整改在制度建设与服务地方两个方面的双重使命，分析当前存在的问题，并提出相应的对策和建议，以期为提升审计整改效果、促进国家治理体系和治理能力现代化提供有益参考。

简介：

简介：

简介：