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  • 简介:摘要初中语文教学不仅承担了增强学生语文知识掌握和综合素养的培养,而且还要求师生重视继承和发扬中华民族的优秀传统文化。因此,将传统文化教育渗透在初中语文教学中,联系学生现状,进而有效地培养学生的良好学习习惯,促进学生的语文学习。本文就针对初中语文教学中渗透传统文化的策略进行探讨。

  • 标签: 初中语文传统文化渗透
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  • 简介:摘要:汉字是世界上最古老的语言之一,是中华民族智慧的结晶。汉字古今传承,历史悠久,承载着几千年华夏文明。作为一名语文老师,我始终把促进学生对汉字的热爱,提升规范使用汉字的意识,养成良好的汉字书写习惯作为自己的使命与职责。本论文就谈谈在平时的教育教学中对规范汉字书写的体会与感悟。

  • 标签: 激发兴趣 规范书写  传承文明
  • 简介:摘要:中华文化博大精深,千百年来传唱不衰的经典诗文,凝结着一个民族的文化品格和特性,是中国优秀文化瑰宝中绚丽的奇葩。诵读中华经典传承华夏文明,让孩子们从小就沐浴在中国传统文化的营养中,对培养学生们良好的情操,树立正确人生观,有极大的好处。为此,我们努力要做的,就是让孩子从小就沐浴经典、浸润书香。关键词:精选经典诵读经典品味经典感悟经典活用经典经典是民族精神的源头,人类文化的瑰宝。中华民族的经典文化灿若星河,它凝聚了前贤的大彻大悟,睿语哲思,浓缩了华夏五千年的思想精粹,感染和熏陶了一代又一代龙的传人。当神州大地掀起经典诵读的热潮时,我也被卷入其中,深深地被那些文质兼美、博大精深的经典所陶醉。在对经典诗文的不断深入学习中,我越来越认识到,经典诵读是人文教育的好载体,应该把它跟素质教育结合起来,让孩子们在诵读中逐渐得到文化智慧的滋养,获得心灵的美化和情感的升华。根据学生的实际,结合课文内容和教材特点,我有目的、有针对性地将国学经典融入学生语文素养的提升中。一、精选经典——富有典范性中华民族的古诗文源远流长,取之不尽、用之不竭。这其中既有适合儿童阅读的优秀经典诗文,如《论语》、《千字文》、《三字经》、《唐诗宋词》等,也不乏有糟粕之作,不适宜于少年儿童欣赏的。如南唐后主李煜的词很美,但较多的是风花雪月、缠绵凄恻,比较消极。所以,把什么样的作品给孩子们赏读,需要我们进行精心的选材……

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  • 简介:每一个地方都留存着一群人的共同记忆,有生活的情趣、故乡的情怀,有生命的阅历、故事的延续。每一个地方都包含着丰富绵长的族群记忆,许多人逝去了,许多故事结束了,许多地方消失在历史的烟尘里……,如何寻找我们的往昔?如何承续中华民族的心灵记忆?5万余部、数百亿字——卷帙浩荡的新编地方志工程给我们提供了一个丰富的信息库。

  • 标签: 传承 中华民族 记忆 信息库 地方志 故事
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  • 简介:档案工作是一项记录历史、传承文明、服务社会、造福人民的事业,是党和国家事业发展不可或缺的基础性工作。本月,恰逢备受关注的2018年中非合作论坛北京峰会成功举办,各类档案将记录这一重要的历史时刻,向世界人民传递中国为世界和平、稳定、发展注入的正能量。

  • 标签: 传承文明 历史 中非合作论坛 档案工作 世界和平 服务社会
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  • 简介:文化传承文明进步与制度创新形成新的发展合力,  改革开放是在传统文化价值观和计划经济体制与工业文明所必需的个体创新性不相适应的情况下,即由强调整体和谐的文化价值观向更强调个体和物质利益的文化过渡

  • 标签: 传承文明 文化传承 文明进步
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2009-09-01
  • 简介:文化传承文明进步与制度创新形成新的发展合力,  改革开放是在传统文化价值观和计划经济体制与工业文明所必需的个体创新性不相适应的情况下,即由强调整体和谐的文化价值观向更强调个体和物质利益的文化过渡

  • 标签: 传承文明 文化传承 文明进步
  • 简介:严姬字斯妤,广西人士。出生于千年古郡苍梧,自幼热爱中国传统文化,以优秀设计和优秀论文毕业于国内知名服装设计院校,获文学学士学位,曾任某服装公司服装设计师。汉服汉文化复兴的志愿者,致力于汉服和汉文化的研究和推广。

  • 标签: 服装设计师 文明 传承 中国传统文化 优秀论文 优秀设计
  • 简介:上海市政工程设计研究总院(集团)有限公司成立于1954年,从事规划、工程设计和咨询、工程建设总承包及项目管理全过程服务。现拥有给水、排水、道路、桥梁、水利、轨道交通、磁浮、地下空间、规划、建筑、环境工程、城市景观、热力、燃气、岩土、测量、检测、施工管理和工程总承包等专业,覆盖基础设施建设行业各领域,

  • 标签: 工程总承包 项目管理 市政工程设计 工程建设 施工管理 地下空间
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-10-23
  • 简介:文化传承文明进步与制度创新形成新的发展合力,文明基于自身的进步规律会与文化产生摩擦,但过度个体主义的价值观对文明进步的可持续发展是不利的

  • 标签: 传承文明 文化传承 文明进步
  • 简介:结绳、面塑、扎风筝、捏泥人……这些奇妙变幻的技艺为代代中国人的童年增添了无穷的乐趣。白驹过隙,原来街头巷尾的吆喝声淹没在往昔的历史里,走街串巷的手艺人迷失在岁月的长河中。当孩子的童年被琳琅满目的电子产品、腥风血雨的电动游戏填充地满满当当的时候,我们的传统技艺再也挤不进他们的童年时光里。只有在应景的风景名胜区和寂寥的博物馆的一隅,我们才能追寻到这些技艺昔日存在的痕迹。从喜闻乐见,到人们口中的"非物质文化遗产",这些传统技艺裹挟着他们背后的灿烂文化和童真回忆离我们的现实生活渐行渐远。

  • 标签: 物质文化遗产 文明传承 芳草地 中国传统文化 风景名胜区 光里
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  • 简介:【背景资料】12月11日是北京2008年最后一个排队推动日,也是第23个排队推动日。全市5000多名文明乘车监督员和4000多名志愿者及各界人士组成近万人的排队文明引导员队伍,在全市2000多个公交站台和120多个地铁站台宣传奥运精神,组织排队候车、文明乘车,使排队文明引导活动形成新的高潮。

  • 标签: 奥运精神 文明 传承 背景资料 排队 志愿者
  • 简介:摘要乡村的三尺讲台,事关广大农村孩子的命运,更关乎整个民族的未来。要把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略位置,希望在强有力的乡村教师“支持计划”下,乡村教师和乡村教育都将有温暖、踏实而有尊严的未来。

  • 标签: 乡村教育支教感悟文明传承
  • 简介:摘要近年来,国家大力倡导弘扬国学经典,在教育方面最突出的体现为将儿童经典吟诵列为重要的课题研究项目。中华文明历史悠久,国学经典是中华文明传承,作为一名语文教师,在弘扬国学经典方面是义不容辞的责任。本文结合教学实践,对小学经典诗文吟诵教学策略进行总结。

  • 标签: 中华文明 国学经典 经典诗文吟诵 教学研究