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  • 简介:苏轼作为宋代文人的代表,其文学创作推动了宋代文学的繁荣与发展,在整个中国文学史上占有极其重要的地位,他在文学教育方面的睿智思想也给后人留下了丰富的遗产。本文通过对苏轼文学教育活动目标、对象、方式等的介绍,探讨了苏轼文学教育活动的思想文化成分,评述了其文学教育活动在当下的意义.

  • 标签: 苏轼 宋朝 文学教育 文学影响
  • 简介:2008年南方雪灾,短时期内集中出现了一批以雪灾为题材的文学作品。这些作品再现了全国人民众志成城的救灾场景,描摹灾难中的人性冷暖,从政治、文化和生态环境等方面对这次灾害进行了全面深刻的反思。雪灾文学书写是由宣传部、作协等部门主导发起的创作行为,其生产方式、创作特征都带有特殊的意识形态性,也有一些作家采用独特的视角去表现这场灾难,在一定程度上偏离了盛行的宏大叙事。

  • 标签: 南方雪灾 当代文学 意识形态 人性 现代性
  • 简介:郭小川是当代新诗主潮“政治抒情诗”的代表诗人之一,亦被视为“战士诗人”的代表。他身上始终交织着“战士”与“诗人”的多重性。他的“战士”自我总是努力地去统摄“诗人”自我,而“诗人”自我在心悦诚服地接受这种统摄时,却又常常不由自主地有所游离。他越是真诚地写作,越是陷入时代赋予的困境。郭小川其人其诗,因此成为“文学史”与“文学的历史”复杂纠结的一个典型样本。

  • 标签: 郭小川 诗歌 战士 诗人
  • 简介:杜甫被誉为“诗圣”,其诗作被称为“诗史”,从中唐开始杜诗就广受世人关注,后代学者争相模仿和学习杜甫的创作风格,杜诗自成一脉,影响着后世诗作。元代虽是少数民族入主中原建立的封建王朝,但其统治者胸怀宏阔,营造了相对宽松自由的文化氛围,文化交流频繁,为文学发展创造了有利条件。元代诗歌本就深受唐诗影响,更有“元诗宗唐”之说,尤其对于“一祖三宗”之祖——杜甫的诗歌接受表现更加明显。另外,元代散曲中对于杜甫诗作及其本人形象都有详细记载。元代学者在诗歌及散曲方面的宗杜仿杜,就是本文研究的主要内容。

  • 标签: 杜甫(诗) 元诗 元散曲
  • 简介:“现代文学”概念是在中西方文化激烈交锋、以阶级斗争为主的背景下提出的,在当时无疑具有特殊的时代意义,而在以经济文化为主要发展目标的今天,“现代文学”概念研究界限的模糊和研究范围的游移无疑不利于它的深入发展。于是,“民国文学”概念应时而生,它是一个时间概念,没有先验的价值标准,能够客观反映时间框架内的文学活动与文学现象,为这一时期文学研究的纵深发展提供了更大的可能。

  • 标签: 民国文学 时间概念 时代背景 属性特质
  • 简介:在唐初贞观时期的文学活动中,唐太宗君臣提倡融合南北诗风的贞刚之气和雅正的文学观念。由于文学创作群体所处的社会环境和自身经历的不同,贞观君臣的诗歌创作多数是咏物和奉和应制诗,大大削弱了诗歌的文学功能。总体来说,贞观时期君臣的文学观念和创作为盛唐诗歌的到来作出了自己的贡献。

  • 标签: 贞观君臣 文学观念 诗歌创作 唐诗
  • 简介:随着中国科幻作品在国际上频频获奖,科幻文学这一小众文类进入评论家和学者视野,他们在科幻文学理论上不断创新和试验,丰富了文论研究角度和案例来源.从新世纪后出版的科幻小说可以看出中国缺乏具有本土特色的完整科幻文学理论,缺乏中国文化特征,一味模仿西方经典科幻作品;科幻文学本身是科学与文学的结合,其正在努力与中国现实社会发展的科学和工匠精神、中国传统优秀文化相结合,因此科幻文学创作正在成为创新道路上的大胆尝试者,人伦文化特征的熟练运用正在加入中国科幻作家的创作构思中.

  • 标签: 人伦文化 科幻文学 刘慈欣 吴岩
  • 简介:在古代文学课程教学实践中,除讲授法外,应该积极尝试运用情境教学法、名著名篇导读教学法、诵读教学法、多媒体教学法等多元化教学法,五法并用,有所侧重,灵活掌握,因文而异.只有综合运用多种教学法,才能有效地提高古代文学教学质量。

  • 标签: 多元化教学法 古代文学 教学质量
  • 简介:《简爱》和《嘉莉妹妹》分别是各自作者的代表作,它们都以塑造勇于追求自我、主动掌握自己命运的女性形象体现了对女性命运的思考,是十九世纪中后期西方女性主义运动在文学上的生动反映。本文从三个方面对上述作品中的两位主人公进行对比分析,认为与《简爱》相比,《嘉莉妹妹》塑造的女主角在生活追求、爱情观和事业观上都体现了更强的独立性和主体性,这反映了十九世纪后半叶英美文学中女性意识觉醒的不断深化。

  • 标签: 《简爱》 《嘉莉妹妹》 女性意识 女性形象